美国的教育学硕士的教育政策与管理方向主要是培养政府、非盈利组织、学校以及教育机构的政策及管理方面的人才,学生需修读教育政策、研究及评估以及管理相关课程。除了在教育学院修读课程,学生还可以跨院选修哈佛肯尼迪政治学院和哈佛商学院的一些课程。
高等教育方向培养大学或学院的管理人才,在一年的学习中学生通过对美国的学院的政策进行分析学习,培养学生分析以及管理的能力。这个专业比较倾向于录取有相关工作的申请者。该项目录取的学生有些已有大学的中层管理经理,只有少数的学生是直接本科申请上来。
美国大学的教育学硕士课程会授予Master of Arts in Education (M.A.Ed) 或Master of Science in Education (M.S.Ed) 学位,这两个学位是相对于Doctor of Philosophy (Ph.D. )而言的硕士研究生学位,偏重于学术理论。另一种就是Master of Education(M.Ed),属授课式研究生,注重实践,要求申请者有工作经验及很高的语言能力,其对应的博士学位就是Doctor of Education(Ed.D)。
由于美国院校的自主性,每个学校专业设置不同,我们基于U.S.News的教育学硕士排名,选择哈佛大学和宾夕法尼亚大学为例来做分析,将教育学专业划分为几大类。
1.教学类
侧重于授课理论指导,方法以及实践技巧。申请者除了学习相关学科的专业知识外,还会学习教育心理学,课程设置,甚至性别、种族、以及宗教等因素对于教学的影响等等。专业包括在中国火热的Teaching English to Speakers of Other Languages(TESOL)(有学校的硕士专业名字也有叫ESOL等等),Early Childhood Education,Special Education,Science Education以及Mathematics Education等。
2.教育管理类
侧重于教育领域内学校,教育类型组织等的管理,教授管理知识,管理技能以及领导实践。常见专业有Educational Leadership;Higher Education, Teaching;Learning and Leadership和School Leadership等。
3.授课辅助类
侧重于如何使用技术作为教与学的辅助手段,开发新的教学产品,改善学习环境,以实现现代化的学校管理。相关专业包括Technology,Innovation and Education;Learning Sciences and Technologies以及Educational Technologies等。
4.宏观研究方向
侧重教育和人类发展,社会,文化的关系,教育政策,教育在社会环境中的作用等等。相关专业包括EducationPolicy,Education,Culture and Society,Human Development and Psychology以及 International Educational Development等。