实习空缺、语言不满意，调整申请策略终获英国“G5”名校录取

X同学的GPA在3.5左右，意向专业是社会学方向，这与她的本科专业相对口，因此在专业定位时，我们结合学生的背景，鼓励她去冲刺LSE、UCL这样的“G5”名校，其中UCL的社科专业众多，招生容量大，值得一试；此外，根据我们多年的申请经验和丰富的案例库，选择了爱丁堡社会研究、曼大社会学、港中文社会学专业等作为保底，事实证明，我们的选择是正确的。

X同学与我们签约已是9月初，我们加急准备材料的话，便可以赶上申请的早班车。在和X同学的多次交涉中，我们及时地向她传达了我们的申请策略，这也让缺少经验的她走出误区，缓解了焦虑。

首先，大部分刚签约进来的学生普遍以为只有先考出一个好的语言成绩才能申请学校。X同学第一次托福考了85分，已经达到了港新的申请要求，但她觉得这个分数没有竞争力，希望能等已经报名的9.28或者11.3的托福出分之后再做申请，我们告诉她，这将耽误申请的最佳时机。实际上，英国一贯采用无语言申请，根据以往学员的案例，无语言申请也可以拿到很好的录取，并且后续语言成绩提升了也可以补交，因此申请时间节点优先于语言成绩。所以我们建议，我们的文书准备和X同学的语言考试、材料提供同步进行，等全部材料准备好后，根据当时的最佳语言成绩进行递交。这样做便大大提高了效率，使得一切都在掌握之中。

其次，很多文社科类的同学科研项目丰富，但缺乏实习经历，不知道能不能匹配目标院校的要求。X同学签约时申请季已经拉开序幕，在短时间内难以弥补实习经历的空缺，此外对于社科专业来说，目标院校一般更为看重研究能力，因此我们基于她的简历，结合申请专业的培养目标、课程设置，重点阐述了“流动儿童群体文化及干预研究”以及北大暑校课程中等相关性大的项目，体现出她对于研究生阶段的学习热情、扎实的学科基础和研究能力。

办理材料阶段，由于X同学相比正常4年制的同学来说，是提前一年毕业，所以在材料办理上有些特殊（她是2017届入学的，到申请时才入读2年），需要让本科院校对她目前状态进行说明，以便申请院校能够接受。X同学开具了在读证明和学业证明（相当于预毕业证明），但这两份证明显示的毕业时间有差异，在读证明是2021毕业，预毕业证明是2020年毕业。由于X同学的特殊情况，我们也没有像往常一样，让她根据常规材料准备在读证明，而是果断让她先递交了预毕业证明，一是对她的学历情况阐述更明确，二是X同学用两年的时间修完三年的学分，并且维持了一个好的成绩，更能体现他的学习能力和学习效率。

在与X同学的默契配合下，我们很快准备好文书，抓紧递交了申请，X同学最终迎来了UCL的城市研究录取。希望X同学在研究生阶段继续发光发热，取得更好的成绩。