考研失败，孩子如何转战留学拿到香港大学录取。

在与孩子的沟通上我更赞成构建一种较为平等的沟通方式，让孩子作为独立的个体在每个家庭决定中说出自己的看法，而对于孩子自己的事，我们也都会尊重他的想法，鼓励他自己决定自己的事情，这样的沟通氛围一方面可以让孩子更独立，有自己的想法，也可以缓解孩子在青春期与我们的矛盾，这些年下来我们家长和孩子吵架的次数屈指可数。

除此以外，我们一家还会经常到全国各地自驾游，在他上大学前几乎每年都会出游，带着孩子一起欣赏各地风景，品尝特色美食，感受当地的风土人情。旅游中的见闻和引发的所思所想可以充实孩子的记忆，拓宽他的眼界，有助于它形成自己独立的世界观。在我们看来，行万里路与读万卷书同样重要。

孩子在学校的学习成绩我们操心的不是很多，孩子自己在学习上比较独立，也有他自己的学习方法。在初高中讨论是否报补习班时我们也会更尊重他的想法，他如果觉得需要报补习班我们会支持他，如果他觉得靠自己自学可以学好我们也不会强制给他报班。他的成绩也一直很不错，高考也以年级前五的成绩考去了南京航空航天大学。这些年我们一直很相信他，知道他可以靠自己的努力取得令他满意的成绩。

孩子去南方上大学后，我们保持着一周两三次视频通话的习惯。在大学里他参加了不少学生活动，也参加了一些比赛。但这个专业孩子学的很辛苦，大二后他经常九十点钟从实验室回宿舍，他也会经常感叹学校里能人很多，我们很少听到他抱怨，但我们也有猜到他学的并不那么顺心。不过我们也没有太多担心，挫折和失败也是成熟过程中很需要的养分，几年的大学上下来，我们可以明显感觉到他成熟了很多，虽然失去了一些高中时的自信和骄傲，但也可以看出他已经可以逐渐接受完整的自己，这也是很重要的。

大四时候孩子准备考研究生实现自己在学业上更进一步的心愿，那段时间他很辛苦，打回家的电话也少了很多，也可以感觉到他的压力很大，最后考研成绩出来的时候也是没有考研成功。然后他打算再考一年，对于他的选择我们选择支持，但也会担心他第二次考研压力会更大。

在大四下学期他和同学聊天过程中了解到了指南者留学，那个同学申请到了新加坡国立大学的研究生，也鼓励他了解一下留学读研的可能性。孩子在做了攻略后和我们说了他的想法，他觉得相较于第二次考研，留学申请会有几个优点：

第一，留学读研的时间成本较低，英国、香港等地区的研究生留学学制较短，大多数只需要一两年就可以完成学业，相较于普遍需要三年甚至更久的国内研究生，可以早点完成学业走向职场，在青年阶段有更长的时间进行工作经验的积累。

第二，留学读研的成功率高于考研，近几年研究生考生以每年几十万的数量快速增长，短短两三年之间考研人数翻了一番，竞争压力也随之激增，而考研不只是学习能力的比拼，心理、身体和不确定因素也会对结果造成影响，而留学则把握更大，造成的心理压力更小，在经过努力后获得收获的可能性更高。

第三，出国留学可以有机会进入较为国际化且教育水平很高的学府，可以见识到与内地教育不一样的教育方式，全英文教学的模式还可以锻炼英语水平。同时身处与内地不同的生活环境也可以获得不一样的体验，拓展人生阅历。

此外，孩子还提出要跨专业申请，他偏向于申请与本科学习有关联但也有所区别的管理类学科，希望转变就业方向，留学也给了他这个机会。

在了解了留学相关的事项后，我们决定支持他，我跟他说，你考虑学业和职业发展就可以，供你读研在经济上不用担心。在得到我们的支持后，他走访了南京的数家留学机构，也向有过留学经历的同学寻求经验，最后选择了指南者留学。

在选择留学地时孩子选择了香港和英国，但更偏向香港，首先是考虑安全性，香港毕竟是我国领土，疫情期间世事难料，有同事的孩子因为买不着机票几个月没法回国的，香港的通关相对简单，邮寄和通讯也更方便，离得近些也更放心。其次香港也有很多好大学，QS排名前50的学校香港有港大、港科大和港中文三所，申请到好学校也可以有很好的教学质量。

签约后孩子的各项准备工作有专门的老师指导，他开始了紧锣密鼓的准备工作，语言上孩子用两个月时间把雅思考到了足够的分数，然后也陆续完成了申请、材料寄送等工作。这个过程中我们除了偶尔问一两句准备情况外没有操心过其他的事情，孩子自身的能力我们毫不怀疑，又有指南者留学协助他完成各项工作我们很放心。

最后孩子陆续收到了香港大学、香港科技大学等学校的offer，并最终决定就读香港大学。我们也为他能在香港大学学习感到欣喜。

申请成功并不是终点，在求学和就业的道路上，孩子还将面临更多的挑战，我们希望可以和孩子共同进步，持续学习，未来充满希望。