普通家庭的“放养”教育，让孩子肆意地认识世界

包括从小写作业也是，我会告诉她说，你写完作业，剩下的时间由你安排，她为了挤出玩的时间，就把作业写得非常快，为了能去玩早早地就写好了作业。在这一点上，我从来没有操心过她自制力的问题，也没有太多去管过她，因为我们会一起协商一个原则。比如把自己的目标定好以后，剩下的你自己考虑，你怎么按合理安排时间，其他我们就不会约束。

给孩子最大的自主权，并当好一个“懒妈妈”，确实也培养了孩子的规划能力和责任心。高中学习她觉得有吃力的地方，会主动和我说想要去补习；大一的时候她说想来一场说走就走的旅行，一个人去了日本，从订酒店机票和行程都是一个人做攻略；本科期间去了意大利交换，也是自己上网找了国外学校的交换信息，计划了在国外的实习；以及后面决定留学，征得我们的同意后就自己开始操作，申请得差不多了才告诉我，当时我很惊讶问她是怎么申请的，她说中介也是自己找的，和留学中介一起完成了申请。

每一个孩子生下来的时候都是很聪明的，家长最重要的教育是要引导，引导到一个比较好的方向之后，其实家长是真的不怎么累的，反而是如果什么事都要参与的家长，可能家长累孩子也累。我觉得孩子就像是一棵树，一直再往上长，如果要长偏了，及时修正一下它就会继续往上长，除了一些原则性问题我会把控，其余时候还是想让她自由地生长。

永远鼓励她，也永远帮助她

在成长的路上，孩子的想法总是天马行空的，会时不时蹦出许多奇思妙想。这些想法在大人的世界里，也许大部分会有那么点不靠谱，但我认为家长永远都不要打消孩子的积极性，要先鼓励她的想法，让她在行动中慢慢形成自己的世界观，有能力自己去选择与判断。

我记得我家孩子小的时候，有一天突然说自己想要成为一名厨师，觉得能做出美食是很厉害的事情。我觉得孩子能有自己的想法是挺好的事情，我会顺势鼓励她有想法就可以开始行动。比如她说想要做厨师，我就挺愿意教她怎么做饭，这样无论她以后是不是真的会当一名厨师，她都掌握了做饭这样的技能。

直到现在我家孩子还是很喜欢烹饪，虽然她的梦想已经不是当厨师了，但她有了一个很好的兴趣爱好。现在她做甜点做得非常好，小时候她和我说要去法国学做甜点，结果现在留学竟然真的去了法国，我对她说去了法国之后放假了有机会说不定真的可以去学学做甜点，她的梦想也许在通过另一种方式正在实现。

但毕竟我们做家长的有更多社会经验，一些人生的重要节点我们还是会参与把关，比如她是文科生，我们也会担心未来不好找工作而推荐她学习金融。后来她在学习过程中发现自己对管理更感兴趣，并自己努力往管理这方面发展，那我们也是非常支持她的。

大部分时候孩子还是很有主见，但偶尔也会有迷茫的时候。这个时候我们家里她的爸爸就会发挥很大的作用，在一些重要的时刻当她不知道该如何选择时，她爸爸就会用简单的几句话分析事情的本质，或是把可选项的利弊都帮她分析好，然后再让她自己对比做选择。她也是很信任我们的，出现困难和模棱两可的时候会向家里寻求帮助，她很认可家庭，家庭也要给孩子最大的安全感。

我的孩子永远在认识世界的路上

我们家都是很喜欢玩儿的性格，每年的家庭旅行我们会选择去呼伦贝尔大草原、去西藏去珠峰大本营，或者去新疆的沙漠。因为我和孩子爸爸喜欢这种比较能锻炼人的地方，就也带着她一起。以前我们坐火车，后来买了汽车就都是自驾游，她很小的时候就对我说，妈妈，其实风景都在路上，我们不用去公园，就在路上跑着也挺好的，风景都很漂亮。

小时候我们没有带她出过国，但国内玩遍了，她自己就会想要去出国看看。一开始是旅游，通过那次日本自由行她有了更多自信心，后来去交换再到留学，她一直一个人跑来跑去。

其实我也不觉得国内和国外有什么特别大的区别，我总觉得这个地球就是个和个村子一样，就是个地球村，它应该就是这样的。人和人之间只是长相有些不一样，其他也没什么不同。所以对于她留学这件事，我一点都不担心，我觉得没什么特别的，好像只是一件水到渠成的事情。如果不留学她大概也会去考研，但她说想要去看看更多的世界，我说好，那就去吧。

我们是小城市的普通家庭，也不是多么的富有。但我希望我的孩子去多看一看，充实自己的人生，让她认识到每个地方有什么不同，让她自己去感受一下这个世界。我们那一辈没赶上什么好时候，我自己的家庭也是比较传统的教育，但我自己又有点叛逆，所以我觉得我的父母做得不好的地方，到了我当家长的时候我就会反思。我不想让我的孩子有我的遗憾，因此尽全力去支持她，让她去认识这个世界，把自己的眼界打开，也希望她未来的路能越走越宽越走越好，这样就够了。