学员背景
Z同学
本科背景
山东大学 智能工程与管理
GPA：82.8 语言成绩：雅思7
录取学校
入学时间：2023年秋
主要经历
荣誉与竞赛
校三等奖学金、优秀课程设计
科研经历
学术科研论文、跨文化交流平台创业项目、科技创新创业项目
大家好，我是指南者留学的Z学长，目前在新加坡国立大学工业4.0项目就读。
摄于新国立校园内
专业简介：
新加坡国立大学工业4.0理学硕士是一个跨学科的研究生学位课程，旨在培养毕业生为第四次工业革命（也称为工业 4.0）的新兴工作场所做好准备。
申请要求：
具有科学、工程、计算、分析或相关学科背景，并且具有编程知识。
许多学弟学妹们会对出国和留学产生恐惧，这很正常。一切恐惧来源于未知——所以接下来，我会从生源背景开始，逐步介绍工业4.0的就读体验与课程细节。
希望这次分享能够为学弟妹们提供一些参考，不至于让大家直到去读书时才开始准备迎接令人恐慌的未知之地。另外，也给大家分享下新国立究竟能够给我们的就读就业，以至于未来的人生提供哪些具体助力。
（致即将去读同专业的同学：也可以说这是人生新版本的剧透攻略，简化版的。）
项目与生源背景
项目特点
回顾这一学期在工业4.0项目的学习经历，我感到非常满意。
这个项目有三个个显著的特点，让它与众不同：
1. 跨学院学习机会：
在这个项目中，我们有机会在多个学院上课，包括商学院、计算机学院、理学院、系统科学研究所和工学院。这不仅让我们可以获得各学院的学分，而且还能从不同领域获得丰富的知识和视角。
摄于课堂
2. 与本地part time学生的互动：
项目中有很多本地的part time学生，他们的背景多样，从职场新人到高层管理人员不等。
通过与他们的交流，我们不仅在学术上获益，还能了解到学校之外的实际工作世界。这种多元化的课堂环境，我认为非常有趣且有意义。
老师正在讲解
3. Capstone Project的实践机会：
尽管在第一学期没有开展，但Capstone Project是本课程的一个亮点。它提供了与新加坡本地公司合作的机会，使学生能够参与实际的业务项目，是一段极其宝贵的海外实践经验。
生源背景：
在我们的项目中，学生群体构成相当多元化。具体来看，学生中大约有一半是Full-time学习的同学，另一半则是Part-time。
Full time同学中，约80%来自中国大陆的本科院校（陆本），其余20%则是海外本科院校（海本）毕业的学生。据我所知，大部分学生拥有985高校的本科背景，平均分数在85分左右。
至于part time同学，他们都是在新加坡工作的专业人士，年龄跨度较大。这部分学生中，大约80%是新加坡本地人，剩余的20%来自印尼、马来西亚等邻近国家。
选课全攻略
1 选课方式
在我们的工业4.0项目中，选课机制设计得相对灵活自由。
必修课程安排：
项目中共有6门必修课程，涵盖总计20学分。
这些课程根据学期安排提前设定好，学生可以直接选择，无需担心课程抢不到的情况。
选修课程选择：
除必修课程外，还有20学分的选修课程可供选择。这部分课程更注重个人兴趣和职业规划。
工业4.0项目提供大约40门选修课程，其中一部分专门面向工业4.0项目的学生，另一部分则是直接上其他项目的课程。选修这些课程时，同学们有机会与其他项目的学生共同学习。
抢课情况：
在选修课程中，确实存在一些热门课程较难选上的情况。
例如，理学院提供的某些课程和信息系统科学院（ISS）的特定课程就比较受欢迎。ISS的某些课程甚至要求学生在入学前就通过邮件表达选课意愿。大致来看，大约有50%的课程相对容易选上，而另外50%可能会面临选课竞争。
2 课程列表
我把工业4.0的具体课表截图放在这里，有需要的同学可以进行参考。
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工业4.0课表 点击可放大图片
3 学长的课程体验
在工业4.0项目中，我按照必修和选修两个部分进行了课程选择。
下面是我对这些课程的详细体验：
必修课程体验
IND5001: Introduction to Industry 4.0 and Applications：
课程由NUS商学院的Prof. Goh Puay Guan和Prof. Teo Thompson共同授课。
内容主要围绕业务运营、工业4.0技术应用和创新框架展开。除了理论知识，课程中还包括来自行业精英的实战经验分享，极大地丰富了学习内容。课程难度适中，整体体验良好。
IND 5002: Digital-Physical Integration in Industry 4.0：
由NUS工学院的四位教授联合授课。
内容涵盖机器人、3D打印、物联网等关键技术。课程深入浅出，有助于理解工业4.0的各项技术。难度适中，但没什么很突出的个人体验。
IND 5003: Data Analysis for Sense-making：
由理学院的Prof. Lim Tiong Wee授课，主要教授Python及数据分析。
课程节奏较快，适合有编程基础的学生。难度和体验感均适中。
IND 5005A: Professional Career Development：
由NUS的CFG (Center for Future-ready Graduates) 线上授课。
聚焦于职业发展技巧，如简历撰写和面试准备。课程实用性强，难度较小，体验感良好。
选修课程体验
IND 5022: Data Analytics for Smart Manufacturing：
这是我在商学院Digital Supply Chain选的一门课程。
内容主要是数据分析和机器学习。使用了Tableau和Orange软件进行实践操作。教授讲解详细，课程内容实用且易于理解，难度不大，体验感良好。
IND 5024: Strategic Procurement in a Digital World：
同样是商学院Digital Supply Chain的课程。主要探讨数字时代下的采购策略。
课程将理论与实践相结合，从新的视角审视采购问题。难度适中，体验感良好。
综合来看，本学期的课程体验普遍不错，课程内容偏重实际应用。必修课程难度适中，而在选修课程方面，特别是商学院的数字供应链模块，提供了具有挑战性但极具价值的学习机会。
就读时间线
在工业4.0项目的第一学期，整体时间线安排如下：
开学前选课准备：
学期通常从八月中旬开始。选课过程大约在开学前三周启动，届时学校会通过邮件通知新生进行选课。
线下注册安排：
开学前，新生会收到邮件邀请预约线下注册时间。注册时间分为两个主要阶段：开学前两周和开学后两周。
多数学生会选择提前到达并在开学前两周进行注册。
迎新周活动：
开学前一周是迎新周。工业4.0项目的迎新活动为期一天，上午主要是项目介绍和破冰活动，下午安排了前往Google新加坡的参观学习，其中包括公司负责人的简短培训课程。
授课周及考试安排：
正式开学后，一个学期包含13周的授课。
授课进行六周后，学生将迎来一周的休息时间（recess week），紧接着是第七周的中期考试。授课结束后，有一周的复习时间，随后进入最后两周的期末考试。
值得一提的是，某些课程可能会选择在授课周进行考试，使得一些学生能够提前开始假期。
Quiz安排：
关于quiz，其安排因课程而异，随时都可能进行。
不过，工业4.0项目中的quiz似乎不多，重点更多放在期中和期末考试上。
求职招聘的助力
在新加坡国立大学（NUS）就读，学生在求职方面可以获得丰富的支持和帮助。以下是我从三个方面的具体介绍。
平台支持：
NUS为学生提供了多种平台来提升求职能力。通过这些平台，学生可以强化简历、提高面试技巧，并获取最新的就业信息。此外，CFG (Center for Future-ready Graduates)等就业中心也为学生提供了全面的职业指导和支持。
就业指导课程：
与国内高校的形式化就业指导课程不同，NUS提供的就业指导课程着重于实用技能的教授。课程内容包括如何完善简历、提高面试技巧等，这些都是十分实用的求职技能。
NUS的小狮子玩偶们
校内招聘会：
NUS每年都会举办多场招聘会，包括学校主办的和各个学院独立邀请企业举办的招聘。作为工业4.0项目的学生，我们有机会参加多个学院主办的招聘会。
最后，如果用一句话来总结我的体验，我还是想引用我们Academic Director说过的那句：“我们将会是NUS六个学院的校友。”
这不仅是对我的学习经历的高度概括，也是对这一独特且有趣经历的赞赏。我们相比其他学生拥有更多的机会参与不同学院的招聘活动，从而为就业提供更多帮助。
希望我的攻略能帮助到即将前来新加坡的同学，也希望大家能够在人生新版本中再攀高峰。
与大家分享新国立的夜景
