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苏哈娜·波萨尼 (Suhana Posani) 等在会议室外面,脸上挂着紧张的笑容。 她刚刚完成论文答辩; 对于大多数杜克大学全球健康理学硕士课程的学生来说,这是最后的步骤之一。 她试图控制住自己的神经。 她做得够多了吗? 他们会按铃吗?
铃声响起是杜克全球健康研究所的一项珍贵传统,标志着论文的成功完成。 每年春天,像 Posani 这样的二年级硕士生都在等待教职委员会的消息,Trent Hall 充满了紧张的能量。 当学生获得委员会的批准时,他们会被邀请按铃。 当他们离开大楼时,研究所教育团队的成员会发出合唱声,以纪念他们辛勤工作和创造力的高潮。
现在,轮到波萨尼了。 在过去的一年里,她一直深入研究儿童癌症患者及其看护者的世界,探索坦桑尼亚姆万扎癌症耻辱感的影响。 凭借在姆万扎期间收集的大量数据,波萨尼一直忙于拼凑拼图,寻找可能有助于改变现状的联系和推论。 她向满屋子的教职顾问和朋友介绍了她的发现,剩下的就是委员会的最终决定。
最后,波萨尼被叫回房间,委员会发布了消息。 她以优异的成绩通过了比赛。 铃声响起,波萨尼忍不住笑了。 她做到了。
“我现在可以松一口气了,”她说,兴奋得头晕目眩。
注:本文由院校官方新闻直译,仅供参考,不代表指南者留学态度观点。