EDI Hub+ 由利兹大学领导并与英国七所大学合作，将汇集研究和创新界，利用集体知识和专长来促进 EPMS 领域的平等、多样性和包容性 （EDI）。

该计划将作为分享整个行业多元化问题的最佳实践和见解的中心点。通过与 EPMS 领域内外的个人和组织合作，该中心将在识别和应对这些领域特有的挑战方面发挥领导作用。这项工作是工程与物理科学研究委员会 （EPSRC） 发起的更广泛的三年 EDI 行动计划的一部分。

EDI Hub+ 是以人为本的人工智能教授 Vania Dimitrova 和医学工程教授 Louise Jennings 的共同愿景。他们将加入一支强大的跨学科 EDI 冠军团队，他们拥有多元化和互补的专业知识，并在面对挑战时实现变革。

利兹大学 EDI Hub+ 团队还包括：

• Newlands Coaching and Consulting 总监 Lisa Hill，她将领导灵活基金，并支持 EDI 成熟度指数的开发和中心的评估;

• 机械工程学院的公众与行业理解能力驱动设计的教授Lisa-Dionne Morris，她是该中心的五个全国参与冠军之一;

• 李·梅森博士，学院的研究和创新发展经理，将提供利益相关者参与支持和项目管理建议;和该学院的研究开发经理 Bharat Pokhrel 博士将在政策参与和与 EPSRC 的联系方面提供支持。

该中心的方法围绕三个核心主题进行组织：

职业出路：这包括为代表性不足的群体消除攻读博士学位的障碍，在关键的职业过渡期间提供包容性支持，以及促进该领域的多元化领导。

研究资金和流程：该中心将探索资助机会和同行评审的替代方法，同时寻求减轻特定群体的负担。

组织文化：将努力营造更具包容性和无障碍的工作场所，培养包容性领导力，并采用公平的工作与生活平衡做法。

通过协作实现多元化

为了实现其目标，EDI Hub+ 将开发一系列活动和资源。这包括：

• 在英国建立一个协调一致的协作网络，将大学、企业和资助者聚集在一起，交流知识并共同为未满足的多元化需求创造解决方案;

• 创建一个交互式在线资源，为 EDI 干预措施提供循证指导，强调哪些有效，哪些无效;

• 引入“EDI 成熟度指数”，以帮助根据特定组织的需求定制干预措施;

• 在 EPMS 研究界试行和扩大成功的干预措施;和制定国家级指导方针、政策和计划，以推进多元化工作。

机械工程学院的 Jennings 教授说：“我们对这个项目充满热情，因为我们认为现在是时候专注于整个工程、物理和数学科学研究和创新社区的基于证据的持续转型了。

“我们的目标是看到公平和包容的流程嵌入日常实践并使其正常化。我们已经从希望参与其中的机构和热衷于与我们合作的合作伙伴那里收到了兴趣，这表明人们渴望变革，并且组织已经参与到这一过程中。

计算机科学学院的 Dimitrova 教授说：“通过 EDI Hub+，我们将识别、培育和共同创建 EDI 干预措施，并推动它们朝着可持续实施和广泛采用的方向发展。我们相信，这些干预措施将带来更公平的未来，确保每个人，包括那些代表性不足的人，都得到倾听、理解，并能够追求他们的目标并取得成功。

该倡议还将得到灵活基金的支持，以试点、扩大和评估共同创建的干预措施。与大学、学术团体、行业和国际合作者的合作将在增强 EPMS 部门的个人能力方面发挥关键作用。