自然积极大学联盟将高等教育机构聚集在一起，利用它们独特的力量和影响力作为积极变革的驱动力。大学已经开展了环境和保护研究，以帮助为政府和公司的行动提供信息，但通过公开处理自己的供应链和运营对自然的影响，大学可以帮助引导更广泛的社区走上解决气候变化、生物多样性丧失和污染这三重地球危机的道路。

该倡议是联合国生态系统恢复十年的一部分，由来自48个国家的117所大学发起，他们各自承诺解决自己对自然的影响。大学承诺包括四个关键要素:1)开展基线评估;2)为自然设定具体的、有时间限制的、可衡量的目标;3)采取大胆行动，减少对生物多样性的影响，保护和恢复物种和生态系统，同时影响其他人也这样做;4)透明的年报。

该倡议建立在牛津大学制定2035年生物多样性净收益雄心勃勃的目标以及净零承诺的经验之上。牛津大学的环境可持续发展战略建立在一项研究的基础上，该研究量化了牛津大学的环境足迹，并建立了一个框架来解决这些问题。

牛津大学生物系Tasso Leventis生物多样性教授、自然积极大学联盟联合创始人E.J. Milner-Gulland说:“作为大学，我们在培养未来的领导者、研究环境挑战的解决方案以及影响我们的社区和政府方面占据着独特的地位。通过解决我们自己机构对环境的影响，我们可以成为强有力的思想领袖，同时也可以直接为恢复自然做出贡献。”

今天宣布的所有创始大学都承诺评估他们的影响，以确定最具影响力的举措，并报告他们的进展。迄今为止的倡议包括:

建立对自然友好的基础设施，如阿根廷布宜诺斯艾利斯大学和巴西坎皮纳斯大学的生态走廊，以及英国林肯大学的新绿色墙壁，以支持传粉昆虫。

通过在印度比卡内尔政府邓加尔学院和葡萄牙阿威罗大学发展机构森林，为植树造林和恢复做出贡献。

在芬兰图尔库大学完成全校范围内的生物多样性调查和审计，并制定了增加墨尔本大学所有校区生物多样性的目标。

通过可持续餐饮改善供应链，例如在牛津大学减少食物浪费和更可持续的菜单，并在其土地上生产高质量的农产品，以供应尼日利亚阿赫马杜贝洛大学的大学食堂。

承诺改善运营足迹，例如在埃克塞特大学所有实验室实现绿色实验室认证。

在阿尔及利亚、尼日利亚、印度和加拿大建立为实现自然积极目标而合作的大学区域中心。

来自另外408所大学的人已经成为更广泛网络的一部分，他们通过开展研究、游说高级管理人员和分享活动的案例研究，发挥自己的作用，使他们的大学更接近于实现环境目标。

该网络还包括一个学生大使计划，共有来自35个国家的100多名学生在校园采取行动，宣传积极的自然意识和方法。他们鼓励他们的大学通过倡导和组织自然积极的活动，如志愿参与自然恢复、建立树苗苗圃，以及利用他们的研究进一步促进其机构的可持续性，做出制度承诺。

联合国环境规划署青年、教育和宣传主任Sam Barratt说:“大学位于城市的中心，是学生未来的十字路口，提供开创性的研究，教育和告知社会。”我们很高兴地看到，大学将携手重置我们与自然的关系，通过这个联盟，新的行动和可能性将被创造出来。高等教育的优点来自于对现在的重新评估，然后引导世界走向一个新的未来。我们期待着看到自然积极大学联盟也能在这方面做到这一点。”

自然积极大学联盟正在呼吁世界各地的其他大学加入其合作网络，并作出机构承诺。

关于大学及其成员参与的不同方式，或者如何要求你的大学考虑做出承诺的信息，可以在www.naturepositiveuniversities.net上找到。

注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。