作为犹他大学的优势专业之一，犹他大学传播学研究生阶段开设有硕士和博士项目。申请要求基本与研究生院要求一致，不同之处，要求递交写作样本。每年，传播学系研究生项目向25-30名学生提供TA和学费减免。

犹他大学传播学专业设置

批判/文化研究（Critical/Cultural Studies）；传播科学、卫生、环境与风险（Communicating Science, Health, Environment, and Risk，缩写：CommSHER）；人际/组织传播（Interpersonal/Organizational Communication）；媒体与传播技术（Media and Communication Technologies）修辞学（Rhetoric）。

犹他大学传播学专业培养目标

传播学是关于传播的一种视角,通过汇集各种观点和方法论来研究各种传播活动。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，即传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。它具有交叉性、边缘性、综合性等特点。传播学研究的重点和立足点是:人与人之间如何借传播的作用而建立一定的关系。传播学作为一门独立的学科是从19 世纪末以来逐步形成的，在20 世纪30、40 年代作为跨学科研究的产物，诞生于美国。当时的传播学具备了构成独立学科的必要条件: 自觉性、一般性、系统性、科学性。在国际范围内,传播学研究大体分为两大学派:以美国为中心的传统学派和以西欧为中心的批判学派。

传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。