学员背景

Z同学决定出国较晚，加入我们已经是10月底，这对于美国研究生申请来说时间已经非常紧张了。接到Z同学的背景以后，当务之急就是根据背景制定合理详细的时间规划和选校。Z同学的硬件条件还是不错的：前三年加权平均83.9，托福9月份考试99，GRE考试准备中。但是软件背景相对较弱，只有一个暑期实习。

对于土木工程这类实践性较强的专业来说，软件背景尤其是相关的科研项目经验对于申请的重要性往往是决定性的，一定程度上甚至超过GPA，但是这一块却恰恰是Z同学的弱项，Z同学也很怀疑在时间如此有限的情况下，自己是否还有机会补充合适的科研经历。

科研经历与竞赛参加机制不同，科研经历并不像竞赛一样有固定的时间和流程，而是时间和流程都具有弹性，尤其是申请本校科研，及时关注学校实验室和院系老师的研究动态，向老师申请，机会往往都是很大的。一周不到的时间，我们就为Z同学准备好了申请科研的中文简历以及筛选出了可能合适的老师，请Z同学了解老师和实验室背景，同时帮助其准备好自己的一段个人介绍，充分说明自己的优势和兴趣。

和Z同学详细解释了科研申请和老师的沟通流程以后，我们鼓励Z同学直接到办公室和实验室找老师面谈，节省时间的同时也能增加录取机会。Z同学自己也非常配合，拿着简历集中花了一周的时间跑各个办公室，Z同学出色的沟通能力也帮助其增色很多，最终确定了浅层结构的抗冲击性这一科研课题，半个月时间就解决了科研背景这块的弱项。

选校方面，Z同学将目标定在专排前三十，对于地区并没有太多要求，之后还是打算回国工作。考虑到美国的申请基本在12月底1月初会有一轮截止时间，因此我们初步定在12月底要提交所有申请。此时Z同学的GRE还在备战中，9月份托福99的分数Z同学也仍然心有不甘，想要二刷证明自己。

分析了目前的申请优劣势和目标院校需求以后，我们建议Z同学全力准备GRE考试和科研任务，托福就用目前的99提交申请。因为语言成绩对于工科申请来说，影响因素非常有限，一般工科申请托福成绩有95以上就不会成为弱项，这点与商科专业是有很大区别的。Z同学听过我们的分析以后也如释重负，将接下来两个月的精力集中放在GRE准备和科研项目中，并将GRE考试时间定在12月初，确保万一分数不理想还有重刷的机会。

文书方面，在和Z同学沟通挖掘素材过程中，我们发现Z同学虽然科研经历仅有在做的一个项目，但是其实Z同学在大三阶段分别参加过美国数学建模和全国数学建模竞赛，尽管结果没有很突出，但是数学建模思想方法，对于工程专业来说都是非常重要的。解决工程问题很多时候就是需要将实际纷繁复杂的系统尽可能简化，抓住主要矛盾，略去次要因素，抽象出数学模型。

因此我们将这两段经历重点拿出来探讨，除了体现常规的简化能力和抽象能力，还引导Z同学思考数学模型与工程背景的关系、应用数学模型解决工程问题的精确程度以及可能会出现什么问题，从而真正理解如何正确地利用数学方法解决工程问题，这一点相信也给招生官留下了深刻印象。

从10月底Z同学加入我们，到12月中所有申请材料准备到位，Z同学的申请严格地按照我们的计划推进，Z同学在此期间也考出了GRE 321+3.0的好成绩，如期进入申请投递阶段，赶在所有专业第一轮截止之前完成了所有申请。2月初开始，Z同学就陆续收到了卡耐基梅隆、普渡大学西拉法叶分校和密歇根大学安娜堡分校的录取！