学员背景

D同学

本科背景
天津大学 英语
GPA：88.51 雅思：7
录取学校（2022年秋季入学）
伦敦大学学院 英语语言学文学硕士
申请时间：2021.11.06

录取时间：2021.11.15
爱丁堡大学 对外英语教学理学硕士
申请时间：2021.10.11
录取时间：2022.02.24

项目选择

作为一名英专生，因为未来的职业规划是想当老师，我主要的申请方向是语言学和教育。

22fall这一年对于香港地区申请了香港大学的英语研究、语言学以及应用语言学，香港中文大学的英语应用语言学。

在英国地区申请了伦敦大学学院的应用语言学和英语语言学以及爱丁堡大学的对外英语教学。

虽然都与语言学相关，但每个项目都有自己的教学和录取的侧重点，各自不同。

• 香港大学-应用语言学/英语研究/语言学

香港大学的应用语言学专业更偏向于有工作经验的非应届生，对于非应届生会有额外的笔试考核。

在官网上可以看到，这个项目意在培养学生在英语语言的教学、学习和应用方面的知识和技能，平常阅读量大，对于申请人英语的要求也很高，建议雅思写作在7分以上的人申请。

港大的英语研究分为语言学和文学两个方向。其中语言学分支的主要研究领域是社会语言学，涉及到生活的方方面面，包括语言在不同性别、社交媒体、跨文化交流等方面的运用。

面试时，教授们会问到申请者的研究背景、研究意向，通常由两个方向的老师一起面试，所以面试的内容不会仅限于语言学或者文学，需要学生们准备的更加全面一些。

这两个项目都更倾向于雅思分数很高的同学，特别是写作这一项的小分最好达到7分的标准。

语言学这个项目我了解的不是很多，但是如果想要学习二语教学，未来想要做老师的同学也可以尝试，因为课程也涉及到二语习得等。

对于香港地区的申请，特别是有面试环节的项目，大家一定要多看官网和课程简介，做到对每个项目都有大概的了解。（附三个项目的课表图片）

应用语言学

英语研究

语言学

• UCL-语言学/英语语言学/应用语言学

UCL有三个申请相对简单、更适合以后想做英语老师的语言学相关的项目，分别是在脑院下的语言学、在人文学院下的英语语言学和在IOE教育学院下的应用语言学，但是从22fall开始每位申请者只能申请UCL里的两个项目，所以同学们在选校时也要思考清楚。

IOE教育学院是UCL的王牌学院，世界排名中常居第一名的位置，由于在教育学院管辖，所以项目也比较偏向教学，适合未来有意向做英语教师的同学，课程包括二语习得、多语言模块、语言测试与评估等。

这个项目在22fall这一年申请难度还是比较大的，据我所知的申请上的多是多边形战士——语言成绩、GPA、院校背景一个都不差。

人文学院的英语语言学更偏向于理论，阅读量很大，课程包括现代英语语法、语料库学习等。课程也很适合想要继续做研究的同学，学习过程中产出论文多、也会学习到研究方法等。

除此之外，这个项目回国认定也可以直接认定成英语语言学，相比于“语言学”和“应用语言学”的名称里没有“英语”两个字可能会被一些地区的考编要求卡掉，想做英语老师考编会更方便一些。

脑院的语言学更加偏理，要求全面掌握语音学、句法学、形态学等非常理论化的语言知识，同样也适合想要继续深造的同学。

其实目前tesol仍然是未来想做英语老师的英专生们最热衷的项目，同时国外开放此项目的学校也很多，有很多各有特色的项目供英专生们选择。但是如果想要掌握更多理论知识，语言学对于英专生也是非常不错的选择。

比如学习二语习得的理论可以让我们更加了解语言学习的机制，研究语言到底是怎样被人类掌握的，究竟什么样的方式更有助于语言的习得。

从认知的视角、语言学视角、社会文化视角以及学习者语言系统的视角了解习得这一过程。

掌握这些理论知识，也能让我们未来在做教师这一角色时可以开阔思维，选用更科学、更适合学生的方式教学。

申请过程

我是在大二的寒假有了留学的想法，在最初了解留学事宜的那段时间很焦虑，当时认为自己成绩不高，专业选择范围很窄等等，一度觉得自己升学无望，但到后来签好中介真正着手准备申请时才发现早期的心态的失衡没什么必要。

真正开始准备申请是在大三下的时候，在犹豫纠结几家中介后和父母敲定选择了指南者留学。在老师给出一系列申请的时间表和流程图后，我便开始准备语言成绩。

• 语言部分

即使是英专生，考雅思的过程对我来说也是折磨的，我永远卡在写作的0.5分里，考了一遍又一遍，换了一种又一种复习的方法，但写作这0.5好像和我开玩笑一样永远定格。

后来偶然发现了朗思这个同样被部分国外大学认可的语言考试，不仅费用低、出分快，最重要的是在家用自己的笔记本电脑就能考。对于疫情期间无限被取消的雅思考试以及去到外地面临的被隔离等无数的风险，这个考试可友好多了。

朗思International ESOL考试分为笔试（听力、阅读、写作）和口试两部分，这两部分拥有单独的成绩单，因此笔试和口试可以拼分（但是笔试中的听力、阅读、写作不能内部拼分）。

国外有一些学校会对笔试口试的出分有时间间隔的要求（UCL22fall没有要求），如：笔试口试成绩单的时间间隔不得超过两周，也就是考生必须在两周内既考出笔试又考出口试。

目前朗思考试可选择线上或线下，线下考试需要去考点参加，线上考试则可以在家用自己的电脑参与考试，两者的题型没有区别。

朗思笔试开考后会先进行听力考试，听力考试一共有四个部分，三项选择一项填空，每道题都会放两遍录音，对听力很没信心的同学非常友好。

听力结束后考阅读，阅读共计四大题。阅读和写作共同计时，共2小时10分钟。阅读部分舍友选择题、选句填空题、问题配对题以及填空题，不仅文章篇幅比雅思阅读少了一倍，难度与其相比也是非常亲切。

同时，做阅读时再去修改听力答案或者完成写作时再去修改前两项答案都是可以的。

阅读完成后即为写作题，共两大题，和雅思写作分布相似，同样需要完成大作文和小作文两个部分。但朗思写作更加生活化，通常为写书信或者编故事，对自己逻辑没信心或是写作时总觉得没东西可写的同学真的可以考虑！

UCL大多数的专业对于朗思的要求是c1 pass或者B2的high pass，个人考完的感觉是即使是c1，这个考试的难度也比六级要简单很多。

在我雅思写作几战仍保持6分自信心大减后，我的朗思写作则考到49/50的成绩。不仅仅是写作这一科目，其他的听力、阅读以及口语部分也都比雅思简单太多。

我用自己备考三天的c1 high pass成绩推荐大家，去官网核实一下自己目标学校的语言考试要求，选择更加适合自己的语言考试，不要在雅思这一棵树上吊死。

• 文书及面试

在准备CV和PS这一步上，老师们会让我先剖析自己，起草自己的中文提纲，再依据学生的中文提纲按学校修改、按项目修改。

这里给大一大二的学弟学妹们一些小建议，可以尽早尽快起草一份简历，每做一次社会实践、完成一份实习、经历一次比赛或者完成一次专业性的实验后都记录在自己这个简历表上，进行记录。在求职面试准备简历或者申请学校准备简历的时候再根据自己的需求调整，可以节省很多绞尽脑汁思考自己大学四年就近都干了些什么的时间。

在准备推荐信，选择推荐老师时尽量选择和自己关心亲近以及回复速度快一点的老师，面对很多老师自己修改密码或者填写申请表是可以节省很多时间。

在提交申请后，有一些学校会有面试的环节筛选申请学生，考察学生的英语口语能力、专业水平等。

我有幸进入过香港大学英语研究项目的面试环节，对于面试，指南者会汇总历年来的面试经验，还会组织面试前的模拟考试，这些都帮助了我很多。即使港大那次面试没有通过，我也觉得在经历过准备与实战后受益匪浅。

感谢Chloe老师

最后，真的很感谢我的申请路上有指南者留学的Chloe老师，甚至夸张一点说，对于我个人，Chloe老师在我这次的申请过程中起到了不可或缺的作用。

我是一个比较懒又有些大条的人，申请过程中各种表格、各种文件以及很多重要的时间节点都让刚开始准备的我很慌乱，也是在葛老师的帮助下整个过程变得井井有条。

比如在我因为香港中文大学申请需要的“无等级证明”和学校教务处周旋很久身心俱疲，终于拿到中文盖章文件时，从我将这个文件电子版发送给她到她翻译好再发送给我，葛老师仅用了五六分钟完成，一点不拖泥带水，也减少了我很多等待的时间。

在选择语言考试时，我因为雅思考不过屡屡受挫想要考雅思换uncon offer时，我不放心还问了问葛老师可不可以。她没有像其他中介那样，因为之前没有听过，怕担责任就不建议考。而是帮我研读官网要求，仔细帮我确认并建议我给UCL打电话再确认好后，告诉我这个考试合规、没问题，给了我很大的信心。

申请过程中的种种，都非常感谢葛老师的负责和耐心，每次有朋友在朋友圈求留学中介，我都会迫不急待的把我的老师推荐过去。

最后，也祝愿所有申请留学的同学能顺利收获心仪的offer！