家长如何做孩子的参谋，一步步帮孩子拿下NTU、KCL录取！

虽然我们不会给孩子太多学习上的压力，但我们仍然鼓励孩子要敢于拼搏，要有上进心、有目标，只要有机会，就鼓励孩子努力去争取，只不过我们比起结果会更关注孩子的过程。孩子在我们的鼓励下也主动参加了多个国家级比赛，做项目，参加实习，在这个过程中遇到很多的问题和困难，解决问题的过程能锻炼他的意志，不断提升自己，将来走向社会，也能够以自信乐观的态度去面对生活工作中的任何问题。

沟通方面，我们首先是尽量尊重孩子自己的选择，让孩子把自己的意见和想法说出来，我们一起分析利弊。其次也要做好引导工作。孩子毕竟是一名未走入社会的大学生，一些想法考虑可能不够周全。这就需要家长在这方面做好指导工作。比如在孩子留学申请的过程中，学校的选择、专业的选择等，除了兴趣爱好、专业基础外，还需要从未来就业和发展的角度考虑。这个过程中既要给孩子更多的主动权，也要结合家长的社会阅历，和孩子多交流多沟通，让孩子为将来定好位，为步入社会打下基础。

02 大一开始做铺垫

因为我从事的是涉外工作，许多同事的孩子都选择留学。所以我也开始关注留学，尤其是关注对留学毕业后的职业发展。

我发现海外名校毕业的学生，国外发展普遍比较好。尤其是世界前五十的名校，即使回国发展，也都不亚于国内211以上名校毕业的竞争力。我们鼓励孩子出去留学，出去走走，也是希望孩子能够体验和国内不一样的教育经历，得到在国内不同的学习理念和生活理念，无论将来在哪里发展，留学经历必定是他一笔宝贵的人生财富。于是我们从大一就开始考虑留学并着手准备。

大一的时候，我主要是让孩子形成对海外留学的初步认识。我经常浏览一些留学网站，找一些留学方面的资料发给孩子，并和孩子一起，结合自己的专业兴趣，逐步确定目标国家、目标学校和专业的选择，并按照这个目标，把GPA的提升作为大一和大二的首要目标。

孩子大一上学期，有所松懈，均分只有81分，但是通过两年的努力，均分在大二结束的时候已经冲到了86分。这种情况下，我和孩子把大三这学年结束时的均分目标定在了88分。

大三这一年，专业课多，但是孩子对专业课有兴趣，加上知道了GPA的重要性，因此学习起来非常努力，大三学年的均分达到了92分，大三结束后，成绩如愿以偿冲到了88.4分的目标。

在努力学习提升成绩的同时，孩子也积极地参加各项竞赛，积极找老师申请参加科研项目，参加了多个国家级的数模竞赛、国家经济大赛项目、学校的国家自然基金项目等等，并到金融单位进行实习，留学背景得到大幅提升。

与此同时，孩子大三的时候，我在了解留学专业的过程中，无意中发现了指南者留学的网站，开始参加指南者的专业咨询，初步确定了留学的专业方向，并指导孩子选修课的选择，增强专业背景。

03 着手申请

对于地区的选择，我们开始也考虑了美国，但是美国的治安等问题一直是我们非常关注的一个问题。在疫情后，我们基本确定了还是去一个环境安全好、疫情控制也相对好的国家或地区，最后确定了港新为主，英国为辅的申请策略。

选校选专业方面，首先是指南者留学的这个网站起了很大的作用，这是我见到的留学网站里更新最快，信息最全，最方便使用的一个网站。各个学校专业的专业要求、课程名称、外语要求、甚至学费等都做了详细的介绍。

孩子本科是经济类专业，留学的目标专业选择了金融、经济、可持续能源等专业方向。由于孩子的GMAT是在雅思考完后才可开始准备，这降低了冲刺金融类专业的成功率，因此建议申请商科的同学在大二就先考GRE或GMAT，大三冲击雅思。

我们在经历了多个专业机构的咨询后，参加了指南者导师做的两次专业咨询，尤其是蔡老师的专业指导，给我们印象很深。

最终选择指南者，一是在申请留学方面经验确实是非常丰富，尤其是擅长港新名校的申请。二是目标校的定位符合我们的预期，尤其是保底校定的是KCL，在我们接触的各留学机构里，指南者对保底校的选择相对“激进”，符合孩子的预期。三是在经过几次咨询后，专业选择方面，指南者也做了一些和孩子专业相关的小众专业的推荐，这让我们觉得指南者是真正研究透了名校的专业设置，也是真正和孩子的实际情况相结合的。

04 经验总结

回顾大学几年为留学做的准备，我觉得有两点建议可以给到各位家长：

一是指导孩子早规划，早起步。

及早规划，及早定下目标校，才能在每个阶段制定每个阶段目标。在不断突破各个阶段目标的基础上，实现最终目标的突破。比如我们定的港三新二、英国G5，这些目标要求是比较高，但是通过努力，还是有希望实现的。比如GPA的提升，各个各级各个学期如何制定目标分数，如何选择选修课等；还有雅思、GMAT和GRE的考试，都要提前准备，至少大二暑假就要参加第一次雅思考试。GMAT和GRE也需要在申请前提交，甚至可以在雅思之前考出来，我们这方面准备不足，港新的金融感觉希望不大就放弃了申请；还有就是学校和专业的选择，也是越早确定越好，这样可以根据目标校的要求，去选择一些选修课，去参加一些关联度比较大的竞赛和研究项目。总之，回头和孩子总结这个过程，孩子也意识到规划越早，自己的主动权就越大，申请目标校的希望就越大。

二是和孩子一起多总结，多思考。

留学申请的过程中，会有很多的困难，基本上每个目标都不是轻轻松松的。比如孩子的英语成绩不是很好，雅思备考也是一个煎熬的过程，鼓励孩子多总结，分析不足，逐一突破，两次后终于达标；比如说参加比赛出现失误，最后名次不理想，孩子感到失望；尤其是在看到其他同学都陆续收到了offer ，而自己的offer却迟迟不来，这时候孩子免不了有一种挫败感，加上2022fall的留学竞争相比往年异常激烈，网上很多优秀学生申请结果都不如往年理想。这个时候首先是家长要自信，要稳住情绪，同时，客观地分析困难与形势，在这个基础上鼓励孩子要保持自信，冷静分析，这个时候，依然要坚持努力向上的精神。所以，在等offer的同时，孩子依然坚持备考GMAT，尽管在未提交GAMT成绩之前就收到了目标校的offer，但是至少这段时间，保持了积极向上精神状态，没有让焦虑、沮丧等负面情绪困扰自己。

最后，申请上自己的目标校南洋理工大学的应用经济学项目，对孩子来说，结果是不错的。这是孩子人生又一个重要的转折点。

在这个过程中，通过在学业上努力拼搏、尝试去参加各种竞赛、主动去找老师做项目、主动找公司实习，最后如愿以偿，孩子独立性增强了，也让他知道了这个世界上没有很容易实现的目标，但也没有不可逾越的目标，只要你不断地提升自己，不断地完善自己，培养自己坚强的意志、修养、品行。人生最好的贵人就是努力向上的自己！