学员背景
Q同学
本科背景
北京科技大学 材料科学与工程
GPA：82.1 雅思：6.5
录取学校（2020年秋季入学）
伦敦大学学院 高级材料科学
申请时间：2019年12月24日
录取时间：2020年3月12日
曼彻斯特大学 生物材料学
申请时间：2019年12月25日
录取时间：2020年5月29日
一、留学契机&申请结果
在留学申请大军中，我属于比较早就决定要出国留学的那一类。早在大一的时候，我就意识到以自己的成绩想要保研到理想的学校差距还是比较大的，而对于考研，我也实在不愿意承受如此大的压力。
同时，由于我就读的是国际班，周围的同学也大都倾向于出国。因此，在整体氛围的带动下，我早早地就开始了留学准备。
决定留学之后，考虑到DIY这种选项实在是不适合我这种有拖延症的懒人，我首先就开始了对留学中介的选择。
当时，据成功拿到offer的朋友反馈，指南者留学的服务比较好，同时学生自己也能全程参与到申请的进程当中并且进行监督。因此，我最终选择了指南者留学。
后来在申请的过程中我也认识了几个选择其他中介的朋友，听到他们吐槽自己的中介之后也庆幸了自己的选择：有些中介并不会给学生提供自己的申请账号，并且需要咨询的时候找不到人，或是他们的消息获取不及时总需要人催。总体而言指南者在这些方面都做得比较好。
最后，在指南者老师的帮助下，我成功申到了UCL的高级材料科学和曼大的生物材料学。
尽管从专业排名上来说，曼大的生物材料排名会更高一些，但其实我对未来是要继续深造还是直接工作也还没有完全想好。同时，这次的疫情更加剧了我对外界不可控因素的担忧。
因此，经过深思熟虑，我还是决定去综合排名的更高的UCL，G5的名号可以让我在之后的就业中更占优势；同时即使我最终决定去读博，UCL的经历也不至于给我“拖后腿”。
二、两次国外雅思考试经验
和很多同学相比，我在申请过程中比较特殊的地方就是在北京、大阪和曼谷各参加了一次雅思考试。
2019年3月，我在北京进行了第一次雅思考试，成功达到了总分要求，但是写作部分的小分没有达标。
听说在国外考雅思更容易得到高分，在2019年8月我选择前往日本大阪进行我的第二次雅思考试，希望可以提高我的写作小分，并最好可以取得一个更高的口语小分。
和国内的雅思考场不同，大阪考场的听力是公放的，这对于在大学后就没有英语听力公放经历的我而言实在影响不小。当时考场的人数不少，很容易就会被各种杂音所干扰，注意力非常难集中，因此整个听力考试的感觉都很不好。
至于口语考试，大阪的考官看着特别的绅士温柔，我回答的也（自以为）比较流畅，结果最终的口语分数反而还没有之前的北京场高……最终，大阪场考试也以“失败”告终。
2019年11月，我选择再次前往泰国曼谷参加我的第3次雅思考试。对这次的考试，我做了比较充分的准备，实际考试时也没有出太大的错，但是在临场发挥上我感觉还是比不上在北京的第一场考试。
最终，我的总分和小分都成功达到了申请要求，不过我的口语小分并没有提高，而我也十分有自知之明地意识到我目前的英语水平大概也就这样了。
出国考试前，我也和大多数同学一样相信出国考雅思可以显著提升口语分数，相信很多雅思攻略所宣传的：
国外雅思考官的许多口语发音比不上中国考生、外国的考官需要参加的考试量少，工作轻松，心态平和、更容易给口语高分……
但是以我的实际考试情况来看，都！是！假！的！
归根结底，雅思口语的成绩还是要看自己的准备是否充分！（以及个人水平限制。。。）
我自己在去大阪的考试前，其实并没有做太多的额外准备工作，还有点沉迷做旅游攻略……因此最终的口语结果也并没有什么提升。而和我一起出国考试的朋友对这次口语考试做了比之前更加充分的准备，并且在某宝上购买了口语陪练服务，最终在口语单项上提高了足足1分。
所以在我看来，是否出国参加考试其实对口语成绩的影响并不大，更重要的还是看你的备考是否充分。
其次就是听天由命的临场发挥和考官（虽然听说真的有非常苛刻的考官，但是就我调查周围朋友的考试经历来看，遇上的几率非常小）。尤其是！对于一部分像我一样自制力较差容易沉迷旅游的人来说，出国考试的成绩可能不升反降。
不过对于真得觉得自己的备考已经十分充分，但是在国内考的雅思成绩却始终不见起色的同学来说，还是可以尝试一下出国考试的。
国外的雅思考场分为两种，一种是日韩为代表的听力公放的考试，一种是和国内一样的用耳机放听力的考试。如果不是在大学期间有非常丰富英语听力公放经验的同学，还是应该尽量避免选择在公放的考场考试，否则可能就会和我一样大受影响了。
三、科研经历心得分享
在申请过程中，我觉得对我成功拿到录取帮助比较大的是我的科研经历，因此这里我也想和大家具体聊一下这个部分。
在大二和大四的时候，我分别参加了国家级本科生科研训练计划项目（一等奖）和国家纳米科学中心纳米可控药物学实验室项目。在CV和PS中，指南者的文书老师也帮我详细介绍了我在这两个项目中的经历，很好地体现了我的实验能力和专业知识，我认为这也是我最终能收获录取的关键因素之一。
在工科的学习中，其实无论之后是留学还是工作，大学阶段的研究经历都是非常重要的。很多同学会觉得做科研取得成果并最终发表高含金量的论文是一个非常难的过程，因而直接放弃了在这方面的努力，这种担忧其实也是不必要的。
就我们本科阶段的科研经历来看，其实不一定要发文章，因为能发文章的真的除了本身实力特别牛，具备自己研究发文的能力的，绝大多数是看有没有运气遇上一个愿意带你发文的老师。
如果以上两种都不是，那么多参加一些科研项目，多积累一些实验室的经历，哪怕最终没有取得什么特别牛的成果，这些经历也是可以用在我们的文书中作为自己能力的证明的。
如果是未来真心想投入科研的同学，多进不同的实验室进行学习反而可以让你了解许多不同课题的研究方向以及每个方向具体都在做些什么，这对之后的深造和学习也是大有裨益的。
因此，我认为进入实验室学习是一件可以从大一就开始做的事情，因为大多数实验的研究周期还是比较长的。如果到了大三才意识到需要进入实验室学习，或者是一些对于已经选择的课题组方向不满意的话，我建议是可以再换一个方向、多找一个老师进行学习的；在不能以质取胜的情况下，多几段研究经历总是好的。
对于学校在北京的同学，如果对于学校本身的课题研究都不感兴趣的话，可以试着去联系中科院的老师看看能不能参与到他们的课题项目中（在中科院的官网就可以看到每个老师的研究方向以及联系方式）。
除此之外，有能力的同学也可以多多参加大学期间的各种竞赛，有了这些经历，在撰写文书的时候也比较有内容可写。
以上就是我的全部分享了，希望对各位学弟学妹有所帮助，祝大家屠鸭顺利、申请顺利~~~
