211，GPA 3.7，港中文遭拒后竟“慢半拍”收到港大offer，原来普通也可以被幸运眷顾！

我的整个准备和申请的Timeline是：大二暑期签约——大三选课提高GPA——大四上学期参加各项大大小小的课外实习活动（包括学校规定的教育实习）——开始申请。期间王老师负责我的选校定位，范老师为我提供背景提升的相关指导，Jessie老师是我的申请老师，Chloe老师是我的文书老师，杨老师是我的面试指导老师，他们都是我申研路上的好搭档！

回顾自己的这一年多的申请之路，期间有焦虑迷茫，对自己的bg不够自信，深怕定校的自己实力不足最后空手而归，害怕雅思不够高分，会成为院校卡门槛的一大阻碍……很幸运的是，自己遇到了指南者留学的老师们，他们为我保驾护航，让我的申请之旅不再孤单。

记得第一次和范老师开通气会的时候，范老师从我的本科院校、专业成绩、实习经历、科研经历、竞赛经历等方面入手，帮我分析了目前自己的优势和薄弱项。我自知科研板块十分空白，但奈何自己对此完全没有兴趣，不知如何是好，范老师十分耐心，帮我提出补充空白板块的方向，推荐我可以尝试去跟着学院老师做项目，或者通过选修课提升专业方面的学习，给了我不止一条路可选。

听了范老师的建议后，我选择不强迫自己去做不喜欢的科研，在大三的选课期间根据自己的申请方向选择了语料库与中学英语教学、英语测试与评价这两门选修课，既满足了兴趣导向，又能在努力完成课业中收获与申请强相关的经历。在这两门课上我学到了很多，知道怎么用语料库剖析各大教材，知道怎么根据指标设计一份好的试卷，这些知识都能帮助我比较好地完成日后的研究生课程。

由于大三的学习有了方向和一定的目的性，我的学业成绩也在直线上升，GPA保持在了3.7（5）的平均水平，把大二拉胯的成绩拉了上来，再辅之以积极向上的态度，我继续参加了大大小小的志愿服务活动，加入了青年云支教，参加学院组织的乡村英语帮扶活动，在志愿服务过程中积累经验，明白如何根据学情去制定个性化的教学方案，如何在课程中调动学生的参与积极性，这些经历都与我的本科学习相符，不仅能让我的文书有更多与专业贴合的内容，同样也能持续地为我的研究生课业奠定基础。

在实习上范老师也并没有限制我的发展，而是对我始终保持着鼓励，使我能够既坚持自己的兴趣，又能结合个人能力与学业方向去做更多的探索与尝试。于是我有勇气去参加网易游戏和联合利华的实习生招聘，担任课程论文阅读和分享的小组长，了解LLM并作为考核任务在课堂展示，第一次做个人简历，第一次对着AI机器人回答问题，第一次制作完整的活动方案……许许多多的第一次让我认清了自己，潜力是无限的，只要勇于尝试，就可以有更多的可能！

在我如此忙碌的大三期间，事情繁杂难免有顾不过来的地方，但Jessie老师始终是我的重要时间点提醒时钟，从第一版到最后一版的申请文件，每一个都是在Jessie老师的督促下完成的。记得自己课余之时配合模板撰写自己的PS和CV，找关系较好的两位教授当推荐人，每一步都是在她的辅助下脚踏实地、紧锣密鼓地进行着，完美把控每一个环节的进度，最后经过文书老师Chloe的用心编排后，我的申请文件像包好的饺子一样一个个闪亮登场。

因为我申请的方向是教育和语言类，针对教育方向有特定的撰写思路，这时候文书老师的经验和专业素养就显得尤为重要。老师让我知道了，我的个人支教经历可以作为实践内容来丰富我的文书，把教学的理念和体验写得真切也不失为一次很好的素材；语言方面我可以多提及大学的课程学习，比如我收益颇丰的词汇学课程和语料库与中学英语教学课程，利用一定的课程论文实践来说明自己学以致用，增强说服力等等。

撰写的过程中我与Jessie和Chloe老师有过多次沟通，我们都争取把文书改到最好。在与老师们的探讨中我的文书质量又更上一层楼，小到词汇标点，大到篇章句意，每一个细节都是经过推敲而定。虽然一次又一次地修改校对很繁琐，但一想到能把最好的一面展示给校方就觉得一切都值了，毕竟文书就是我们向校方提供的名片，若没有个性化且专业的内容是很难被青睐的。是我的申请和文书老师给了我最长的陪伴，让我慢慢地接近那个完美，成就一份通向梦校的文书。

准备好所有的资料后就要按照申请开放的时间进行投递了，第一轮的选校中我心水的是新国立、港大、港中文这三所大学，申请的专业也是语言和教育相关，但因为我的雅思考了三次才达到门槛，所以正式投递是在11月份。没想到港中文的项目我因小分不达标不予受理，对我来说还是个不小的打击，但时间紧迫，我不得不紧急完成第二轮选校，定了新国立，港大，港科技和港城市四所大学，港大MAL开放后Jessie老师就帮我递出了申请。

看上的人，我的爸妈也说如果上岸不了港大就去考教师编，看着身边的朋友们一个个备考研究生、公务员和教师编，一直没消息的我经常半夜emo，如果没有offer那我就得重新寻找未来方向，迷茫的自己每天都在麻木地完成教学任务，焦虑的情绪每次都会把自己淹没。

我曾经和王老师聊过好几次自己的顾虑，王老师总是耐心地安慰我，让我做好眼前的事，告诉我有一个不错的背景，要相信自己，一切就等待校方通知的来临，得到王老师的宽慰后我真的放心了许多，把更多的精力放在教育实习上，这也让我的教学生活变得更加多姿多彩，收获了许多可爱的学生们，也就是在这种美好的氛围里，好事接二连三地发生了。

最先收到的是HKU MAL（语言学）项目的面试邀请，那一天我正在食堂吃饭，收到邮件的那一刻真的非常惊讶，因为前几批的同学都是一个星期就有消息，而我是投递后的两个星期才有，这封面试邀请实在是迟来的消息！我立马联系了Jessie老师，她为我安排了面试指导和模拟面试，经过一天的紧张准备，和杨老师的模拟面试可以说是顺利完成。我也充满信心地订了酒店准备好面试前的一切，等待着正式面试的开始，所幸，我成功上岸，在当月最后一天拿到推研，这一切就像梦一样让我不敢相信。这印证了王老师的那句话：我们不差，安心等待好结果就行。

遇到指南者留学，是我的第一次尝试，也是我申请之路的幸运。有专业的老师们为我指引，伴我同行，这将近两年的孤独之旅不再孤独，我的背景不算出彩，但是我的真诚和自信让我收获了一个又一个的offer，拿到港大offer后放弃NUS和HKUST的申请也许可惜，但我想这就是我最好的归宿。

感谢指南者留学的各位老师，让我相信我很好，我有能力成为一个很棒的人。