指南者·家长观点第46期
F同学
本科：中央财经大学 金融工程专业
offer：
南洋理工大学 金融学理学硕士（最终去向）
香港中文大学 金融科技
香港大学 金融科技
文｜指南者留学学员家长 F同学妈妈
提到考研和保研，F同学的妈妈有一瞬间的哽咽。“想起那个时候我就很难受，心里不是滋味，孩子压力太大了。”她说，20年的疫情把孩子的全部计划都打乱，保研和考研卷成让人只是看着就生出迷茫的赛道。
“我常常想，把孩子送到大学让他们卷考研、卷保研的时候，他们可能并不知道自己将来想做什么，自己的专业能做什么，但已经要去进行那么激烈的竞争……身边还有许多孩子进行二战甚至三战，家长和孩子一同煎熬，身心俱疲。”
01
“散养”与陪伴
我们家是众多普通家庭中的一个，来自辽南的一座小县城。我和孩子爸爸是大学同学，自己就已经很平凡。当时我们都属于普通本科毕业后被分配了工作的那批人，六十分万岁，毕业就有工作。所以对于自己的孩子，对于他将来的发展，我们是没有更高奢求的，只希望他能健康成长。
基于这样的想法，幼儿园乃至小学的时间里，我们就一直让他处在被“散养”的状态，以玩为主，尽量度过快乐无忧的童年。也是因为这个原因，他小学的时候一直是个平凡的学生。等五年级以后，孩子突然开窍似的，成绩开始突飞猛进，稳定地上升，特别是上了高中以后，发挥一直都很稳定，到高考的时候也非常优秀。
这些好成绩主要归功于他自己有很高的学习的能力和效率，孩子把自己的学习时间、游戏时间都规划得很好。我们也在潜移默化地培养他自律的能力。我和他约好，只要放学后作业能又好又快地完成，我们就不再增加任务，让他自己支配所有的时间。我们也不会给他报补课班，他主动要求自己预习，说能比补课班的教学省下一半时间。
从小到大，比起约束，我们更多地想要给孩子陪伴，尤其是心灵上的陪伴：孩子他爸虽然工作很忙，可一有时间就会去接孩子放学，从小学到初中都是和儿子边走边聊着回家，连儿子班级里的同学都认识了一大半。我们相处的过程更像朋友，在他小学的时期开始，我们就找时间带他一起去看英文原声电影——我和他爸爸都喜欢看电影，工作再忙、学习再忙也会去进行这样的家庭活动，高考前还陪他去看了复联四。可能就是这样的家庭氛围和陪伴，让孩子的感受也好、成长环境也好、英语的学习也好，都得到了一些积极的发展。
02
考研&保研：“人满为患，身心俱疲”
儿子其实是个非常聪明的孩子，即使是这样，他在大学仍然遇到了很多问题，有成绩上的，也有心态上的。这导致孩子在大一受到的压力非常大。而在20年的疫情打乱了大学的所有安排以后，我们发现考研和保研的赛道已经人满为患。全家不知道孩子自己将来想做什么，不知道路怎样走，也不知道金融这行将来的发展如何。保研本身就是一件竞争激烈又不确定的事，考研更是有很大的风险，我们身边很多孩子都经历了考研的二战乃至三战，家长和孩子不得不共同去面对那种令人疲惫的竞争。
我们只有这一个孩子，其实是不想让孩子受这样的苦的。
大一下半年，由于疫情的原因，孩子没有返校，网课成绩也不是很理想。他们的专业前十才能保研，保研率是很低的，考研的压力也非常大，同时孩子还要做竞赛、做实习。不过实习的确开拓了孩子的眼界，让他坚定了目标。“出国留学”的决定，就是从他大二暑假去往投行实习时开始的。
在他去投行实习的时候，我陪着他一起过去，在孩子身边近距离地看着他的状态，感到非常难过。孩子的压力太大，又很容易和自己过不去，对未来又很迷茫，而我们只能起到思想上答疑解惑的作用，尽力支持他的选择而不能替他作出选择——做家长的回想起那段让孩子备受煎熬的时期，心里真的很不是滋味。所以，孩子实习后提出想要去港新读书时，我们最终选择了尊重他的决定。令我感到欣慰的是，经过那次实习后，他对将来从事的工作、自己的发展、自己的梦想都有了很明确的规划，非常清晰地了解自己想要什么，也确定了留学的主要方向。
他的实习同学中，有人向他推荐了指南者留学。一方面，孩子自己查阅了大量的资料，对指南者做了充分了解；另一方面，我的老同学中有人从事这方面工作，在综合几方面考量，同时考虑老同学提出的建议后，我们选择了指南者留学。这边机构给予孩子的指导和帮助，与他最后成功收获offer是分不开的。他一共申请了五所学校：从南洋理工到港大、港中文，包括三月又发来的港科面试邀请。孩子最后也从中做出选择，准备去往QS排名很好的南洋理工读金融专业。
他将来无论选择什么方向，我们都会提供支持：毕竟他现在选择的专业、将来工作的方向，孩子自己都已经定下来了。孩子在思想上、生活过程中遇到困难的时候，我们会通过聊天和关心的方式去给他做背后的支持，通过协商去为他提供一个思考的方向，但不会也不想把自己的想法强加于他。
以母亲的身份来说，最大的希望其实并不是他将来要达到多么大的成就，而是希望他能够健康和幸福。当然，事业或学业有好的发展，我们是更高兴的，毕竟孩子自己可能会有一些更高的追求。无论如何，他的健康幸福永远是第一位的。
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