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悉尼大学官宣“允许AI写作”!是与时俱进还是“水硕”实锤?
指南者留学 2024年12月17日
阅读量:1040

 

※ 本文为指南者英澳留学原创,转载请联系授权

 

悉尼大学正式允许使用人工智能了?

 

留子再也不用担心AI舞弊指控了?

 

AI禁令就这么水灵灵地被打破了?

 

是的!悉尼大学近日宣布:从2025年第一学期起,将默认允许学生在除考试和学期内测试之外的评估中使用人工智能。

 

这一举措从根本上扭转了其反作弊政策,以后使用AI就不算学术不端了!

 

 

也就是说, 以后除了一些教授明令禁止的作业任务和关键的考试之外,大部分的家庭作业都可以使用ChatGPT之类的生成式AI,这下从“法无规定不可为”变成“法无禁止即可为”,学校的AI政策算是迎来了里程碑式的改变!

 

要知道23年的时候,悉尼大学曾有数百名学生被指控使用人工智能作弊,而同年新南威尔士大学也有 166 起经证实的人工智能作弊案件。

 

 

作为发生最多的作弊形式,现在却被明确允许。到底是因为使用案例太多,学校干脆“打不过就加入”?还是AI的发展势不可挡,澳洲学术界开始对人工智能技术的态度发生转变?

为了ChatGPT,悉尼大学我来啦!

 

悉尼大学 The University of Sydney      

点击卡片可查询悉尼大学院校信息

 

允许AI,是福还是祸?

 

澳洲联邦教育部长Clare表示,“ChatGPT不会消失,并且已经变得像如今互联网和手机一般的存在。因此,如何正确的使用它,是一件必须要去学习的事情。”

 

悉尼大学大概也意识到了这点,顺势打响了“允许AI写作”的第一枪:与其禁用,不如让同学们学会如何理性科学地运用AI工具;而且如果有的学生可以使用它,但其他学生却没有,这也会造成一种不公平的现象。

 

 

其实,澳洲允许使用AI早就初现端倪,比如墨尔本大学并未禁止ChatGPT,但是要求学生必须明确声明其使用情况,使用AI的透明度和诚信是关键;新南威尔士大学的某些课程作业,老师也会设置可接受的人工智能使用比例。

 

不仅如此,现在很多学校都在有意识地去讨论,诸如ChatGPT这样的生成式AI工具到底该被如何对待;甚至有作业专门要求在一个板块中使用ChatGPT生成回答,再将AI产物和个人思想进行对比,要求阐述批判性思考。

 

 

诚然,AI检测技术尚未完善,完全禁用AI的规则往往沦为“表面功夫”。既然AI可以帮助学生更高效地完成任务,与其让学生变着法子钻漏洞,不如教他们用得明白。

 

再联系现在引发广泛讨论的“大学教育和社会割裂”这个问题:教育的滞后性导致大学期间学习的知识,并不能让学生以后在工作中如鱼得水,大部分人从实习开始,都需要学习一套新的工作技能。

 

而如今悉尼大学通过教育学生如何正确使用AI,恰好能培养他们在未来职场中的数字化技能。AI浪潮汹涌来袭,职场格局已然改变,善用AI等工具提升工作能力者反而脱颖而出,跟不上则可能被无情淘汰!

 

 

不过悉尼大学新的AI政策明年才会应用,期间可能还会面临一些新变化。如果悉尼大学对待AI仅靠放手使用,也并不足以培养真正的人才。

 

毕竟众所周知AI写作也是有门槛的,训练和不训练写出来的东西天差地别。指南君猜测,悉尼大学也许会开一门新的课程,来教授学生如何正确运用AI来检索信息、解决问题。

 

总之,允许AI不是一个坏的趋势,毕竟AI只能辅助学生完成任务,却不能替代学生理解问题的能力。但同学们也别高兴太早,学校估计在评判使用的尺度上还会做出一些努力,而且作业难度也可能会提升一个level……

 

允许AI,你心动了吗?

 

最近正值申请季,不少小伙伴看到悉尼大学允许AI写作的消息纷纷表示心动,已经拿到悉尼大学录取的同学已经打算不等其他offer就决定入学了!

 

不过今年悉尼大学的要求提高了不少,目前25fall秋季入学的不少专业已经不能配语言课程(满位)了,计算机专业对双非学生的均分要求也大幅度提高,从80+提高到了87+。

 

一时间,大批中国学生晒出自己被悉尼大学拒掉的经历。对于这一系列操作,有网友表示,今年这样很正常,身边985均分80+带语言依旧被拒......

 

 

我们再来看看悉尼大学25fall最新的双非录取案例

 

江西财经大学 国际会计 GPA87.2 雅思7.0 录取商学硕士

 

广东外语外贸大学 电子商务 GPA90 雅思7.0 录取计算机科学硕士

 

悉尼大学虽然也接受双非申请,但对申请人的均分和软背景要求很高,录取的人几乎都有2到3段高含量的竞赛和实习。指南君在此也要提醒各位拿到offer尽快确认,否则可能会因为竞争激烈而被无情撤销!

 

总之,悉尼大学在全球教育改革中迈出了重要一步,但人工智能如何在教育中被正确使用还有很长的路要走。同学们需要做好准备,理解技术、批判性地使用它,同时保持独立思考的能力!

 

END

 

 
 
 
 
 
 
 
 
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