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电子科技大学
University Of Electronic Science and Technology of China
四川 成都市 | 理工 | 公办 | 教育部
31
17
简介
去向
数据
录取
讲座
资讯
学术
学校简介
电子科技大学是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建；位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，为“两电一邮”成员；是一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型全国重点大学。
985
211
国重点
保研
双一流
排名趋势
软科排名
易度排名
毕业去向
境外留学：2022 届本科生深造率达 68.77%，其中，出国（境）深造率达 21.67%。
国内升学：2022 届本科生深造率达 68.77%，国内升学率达 47.1%。
留学数据
留学地区分布
2021届毕业生出国（境）留学院校分布
| 排名 | 学校 | 国家/地区 | 本科人数 |
| 3 | 斯坦福大学 | 美国 | 2 |
| 3 | 剑桥大学 | 英国 | 2 |
| 7 | 帝国理工学院 | 英国 | 18 |
| 8 | 伦敦大学学院 | 英国 | 12 |
| 11 | 新加坡国立大学 | 新加坡 | 77 |
| 12 | 南洋理工大学 | 新加坡 | 142 |
| 13 | 宾夕法尼亚大学 | 美国 | 10 |
| 14 | 洛桑联邦理工学院 | 瑞士 | 4 |
| 16 | 爱丁堡大学 | 英国 | 15 |
| 19 | 哥伦比亚大学 | 美国 | 14 |
| 21 | 康奈尔大学 | 美国 | 1 |
| 22 | 香港大学 | 中国香港 | 14 |
| 23 | 东京大学 | 中国香港 | 2 |
| 23 | 密歇根大学 | 美国 | 10 |
| 25 | 约翰霍普金斯大学 | 美国 | 2 |
| 26 | 多伦多大学 | 加拿大 | 1 |
| 27 | 麦吉尔大学 | 加拿大 | 0 |
| 27 | 澳大利亚国立大学 | 澳大利亚 | 1 |
| 27 | 曼彻斯特大学 | 英国 | 11 |
| 30 | 西北大学 | 美国 | 3 |
| 32 | 加州大学伯克利分校 | 美国 | 1 |
| 33 | 京都大学 | 日本 | 1 |
| 34 | 香港科技大学 | 中国香港 | 60 |
| 35 | 伦敦大学国王学院 | 英国 | 9 |
| 37 | 墨尔本大学 | 澳大利亚 | 1 |
| 38 | 悉尼大学 | 澳大利亚 | 7 |
| 39 | 香港中文大学 | 中国香港 | 25 |
| 40 | 加州大学洛杉矶分校 | 美国 | 4 |
| 42 | 纽约大学 | 美国 | 10 |
| 43 | 新南威尔士大学（悉尼） | 澳大利亚 | 11 |
| 46 | 不列颠哥伦比亚大学 | 加拿大 | 2 |
| 47 | 昆士兰大学 | 澳大利亚 | 6 |
| 48 | 加州大学圣地亚哥分校 | 美国 | 10 |
| 50 | 慕尼黑工业大学 | 德国 | 2 |
| 小计 | 490 | ||
| 52 | 杜克大学 | 美国 | 5 |
| 53 | 卡耐基梅隆大学 | 美国 | 17 |
| 53 | 香港城市大学 | 中国香港 | 39 |
| 55 | 阿姆斯特丹大学 | 荷兰 | 1 |
| 56 | 东京工业大学 | 日本 | 2 |
| 57 | 代尔夫特理工大学 | 荷兰 | 14 |
| 58 | 蒙纳士大学 | 澳大利亚 | 4 |
| 60 | 布朗大学 | 美国 | 2 |
| 61 | 华威大学 | 英国 | 3 |
| 62 | 布里斯托大学 | 英国 | 7 |
| 63 | 海德堡大学 | 德国 | 0 |
| 66 | 香港理工大学 | 中国香港 | 13 |
| 67 | 得克萨斯大学奥斯汀分校 | 美国 | 1 |
| 70 | 鲁汶大学 | 比利时 | 1 |
| 70 | 苏黎世大学 | 瑞士 | 1 |
| 73 | 格拉斯哥大学 | 英国 | 39 |
| 75 | 威斯康星大学麦迪逊分校 | 美国 | 2 |
| 77 | 南安普顿大学 | 英国 | 4 |
| 79 | 哥本哈根大学 | 丹麦 | 2 |
| 82 | 杜伦大学 | 英国 | 2 |
| 82 | 东北大学 | 日本 | 10 |
| 85 | 奥克兰大学 | 新西兰 | 1 |
| 87 | 隆德大学 | 瑞典 | 0 |
| 88 | 佐治亚理工学院 | 美国 | 6 |
| 89 | 皇家理工学院 | 瑞典 | 3 |
| 90 | 伯明翰大学 | 英国 | 11 |
| 92 | 利兹大学 | 英国 | 8 |
| 93 | 西澳大利亚大学 | 澳大利亚 | 7 |
| 94 | 莱斯大学 | 美国 | 4 |
| 95 | 谢菲尔德大学 | 英国 | 7 |
| 96 | 宾州州立大学 | 美国 | 3 |
| 100 | 北卡罗来纳大学教堂山分校 | 美国 | 1 |
| 小计 | 220 | ||
| 总计 | 710 | ||
2021届毕业生出国（境）留学地区分布
| 国家/地区 | 比例 |
| 英国 | 21.21% |
| 新加坡 | 21.77% |
| 美国 | 18.76% |
| 中国香港 | 15.08% |
| 澳大利亚 | 6.60% |
| 日本 | 3.96% |
| 其他 | 12.63% |
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重修/选课
重修策略：
1. 参加了正考或补考，对成绩不满意的在校注册学生可以申请重新学习
2. 重新学习采取“跟班听课”、“组班授课”等教学形式。
3. 重新学习课程考核与成绩记载：
(一)重新学习课程考核计平时成绩(含平时测、作业、期中考试、课程实验成绩等)与期末卷面成绩折算成最终成绩;
(二)重新学习考试成绩按最高分数记载，成绩标注为重新学习
(三)重新学习考试成绩记载学期为原正考考试学期(四)学生在参加推免研究生及各类评比排名时，所有课程成绩按正考成绩计算(五)对于毕业前一学期不开课、无法安排重新学习的课程，可单独组织 1次毕业前课程考试。
选课策略：
自主选课。学期末进行第一轮（权重选课）和第二轮（抢课），新学期进行第三轮选课。
交流项目
| 项目名称 | 适合方向 | 申请要求 | 官网网址 |
| 加拿大麦吉尔大学暑期在线机器学习项目 | 计算机 | 身心健康，无违规违纪记录；报名截止日期前年满18周岁。 1） 申请要求： 托福79，或雅思6.0，或大学英语四级500，或大学六级470，或Duolingo 105，GPA3.0(4分制)； 机器学习方向： 学生必须具备计算机科学、理工科或商科中的管理信息系统专业背景，且具备中级的Python语言编程技能；所有学生均需参加Python技能在线测试，并在项目申请时提交测试结果证书； 2）通过学院和国际处资格审核、全美国际教育协会的项目面试、麦吉尔大学的学术审核。 |
https://www.oice.uestc.edu.cn/info/1028/6851.htm |
| 加州大学洛杉矶分校暑期在线学术学分项目 | 计算机科学、生命科学、数学、生物学、神经科学等理工科 | 1. 我校全日制在读本科生或研究生，毕业年级除外；GPA要求：3.0/4.0以上； 2. 热爱祖国，拥护党的领导，政治立场坚定；身心健康，无违规违纪记录； 3. 英语最低要求（满足一项即可）：大学英语六级 490 分/托福 IBT 80 / 雅思 6.5/ iTEP 5。 |
https://www.oice.uestc.edu.cn/info/1028/6815.htm |
| 加州大学伯克利分校暑期在线学术学分项目 | 理工类 | 1. 我校全日制在读本科生或研究生，毕业年级除外；GPA要求：3.0/4.0以上； 2. 热爱祖国，拥护党的领导，政治立场坚定；身心健康，无违规违纪记录； 3. 英语最低要求（满足一项即可）： TOEFL 80 / IELTS 6.5 / CET4 493 / CET6 450 / TEM-470 / Duolingo 105 / Itep 5.0 |
https://www.oice.uestc.edu.cn/info/1028/6813.htm |
科研项目
| 项目名称 | 适合方向 | 申请要求 | 官网网址 |
| 成都市哲学社会科学规划项目 | 社科 | 申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律，坚持正确的政治方向、价值取向和研究导向，遵守市社科规划项目有关管理规定。项目负责人同年度只能申报1个市社科规划项目，且不得超过1次作为项目组成员参与其他负责人申报的市级社科规划项目的申请;非项目负责人作为项目组成员同年度最多参与2个市级社科规划项目申请。以往年度成都市哲学社会科学规划项目未结项的负责人不得申报。 | https://www.rd.uestc.edu.cn/info/1032/3075.htm |
竞赛项目
| 竞赛名称 | 报名方式 | 竞赛要求 | 竞赛级别 | 报名截止时间 | 竞赛状态 |
中国高校智能机器人创意大赛 |
https://www.robotcontest.cn/datacenter/news/detail?id=6292 |
全国高校在校专科生、本科生、研究生，经学校同意报名参赛。
主题一、主题二每队学生人数 1-3 人，主题三、专项赛每队学生人数 1-4人。指导教师 1-2 人。 |
国家级 |
2024/06/25 |
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