伦敦大学学院教育学（评估）文学硕士研究生申请要求-排名-学费-就业-语言要求

通常具有英国大学颁发的二等学士学位或同等学历，并明确表达对教育评估的兴趣（主要通过经验获得），欢迎具有教学、评估开发与实施和/或政策经验的申请者（但不是强制性要求）<br> 如果申请者在评估和/或教学方面具备丰富经验（3年以上）但不符合标准入学要求，可以邮件联系项目负责人讨论其兴趣，学校愿意根据具体情况考虑学历以外的技能和经验

语言要求

雅思

总分要求

听力

6.5

阅读

6.5

写作

6.5

口语

6.5

托福

总分要求

听力

阅读

写作

口语

托福

（新版）

总分要求

4.5

听力

4.5

阅读

4.5

写作

4.5

口语

4.5

PTE

总分要求

听力

阅读

写作

口语

申请时间

{{ `${per_time.year}年${per_time.enroll_time}季入学${per_time.children.length == 1 && per_time.children[0].head == 1 ? '（提前批）' : per_time.children.length == 1 && per_time.children[0].head == 2 ? '（夏令营）' : ''}` }}

on hold

国际生

夏令营

提前批次

进行中

on hold

申请量过大，相应的申请有延迟或者无法拿到offer的风险。

国际生

本条是指国际生截止日期

课程设置

评估：问题与实践

Assessment: Issues and Practice

教育学论文

Dissertation on Education

何为教育

What is Education?

学习评估

Assessment for Learning

教育测试

Educational Testing

教育改革的国际视角：课程与评估

International Perspectives on Education Reform: Curriculum and Assessment

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录取报告

录取指南|该方向对申请者的院校背景有一定偏好，985/211背景录取者占比超过半数，且录取率相对稳定。建议此类申请者将GPA 85+、雅思7.0+作为核心目标，并注重教育相关实习或研究经历。对于普通本科背景的申请者，录取率较低，需通过高GPA（建议90分左右）、高雅思成绩（7.5分以上）以及丰富的教育领域实践经历来弥补院校背景的不足，同时需承担更大的竞争风险。本科专业与教育高度相关是显著优势，教育及语言专业背景的录取者占比极高，且教育专业录取率领先。建议申请者优先选择与自身本科专业高度匹配的子项目，以最大化专业背景优势。对于跨专业申请者，需通过补充教育学课程、参与教育类科研项目或积累教学实习经历，来证明自身在该领域的学术潜力和实践能力，否则竞争力将明显不足。从历史数据来看，投递时机对录取结果有显著影响，10月至11月是申请量集中且录取率较高的窗口期。建议申请者在9月前完成所有材料准备，包括文书、推荐信和语言成绩，并尽早提交申请。延迟至12月及之后投递，录取率呈下降趋势，且等待周期可能更长，因此尽早行动是提升录取概率的关键策略。