伯明翰大学对外英语教学理学硕士（教育）研究生申请要求-排名-学费-就业-语言要求

伯明翰大学英语外语教学文学硕士项目注重实用性，具备国际公认的英语语言教学资格。学生将有机会设计教学和学习材料，并访问英国各校，以观察课堂教学。具备一定的教学经验是申请优势，但我们对此不做强行要求。学生可以从多种模块中进行选择，包括：全球背景下的课程设计、学校提升的领导力、教育管理的个人和专业技能、在线学习、教育中的信息和通信技术、作为国际问题的教育以及自闭症儿童的特殊教育需求。学生将有机会参加由我校MOSAIC研究中心组织的活动，如与国际著名英语外语教学研究人员一道，参加各项会议及研讨会。

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GPA要求

该专业针对内地院校有专属的GPA分数要求，伯明翰大学会根据“985院校”、“211院校”、“软科排名”等设置院校名单，对内地院校划分等级，以此来设置不同的申请要求。

申请要求

具有2:1荣誉学位，相关学科的学位是明显的优势（如英语、语言学、语言教学、教育），但具有其他学位或2:2学位的申请者也将基于具体情况被考虑

语言要求

类型	总分	小分要求确认
雅思	6.5	L:6 \| R:6 \| W:6 \| S:6
托福	88	L:20 \| R:21 \| W:21 \| S:22
PTE	67	L:64 \| R:64 \| W:64 \| S:64

申请时间

2024Fall

开放时间

截止时间

2024-10-01

2025-05-12 Round 1

课程设置

第二语言教学法

Second Language Teaching Methodology

第二语言习得

Second Language Learning

研究性教育

Researching Education

语言、话语与社会

Language, Discourse and Society

教育观察、评价与监督

Education Observation, Evaluation and Supervision

全球化背景下的课程设计

Curriculum Design in Global Contexts

公民权、人权与环境

Citizenship, Human Rights and the Environment

教育管理的个人和专业技能

Personal and Professional Skills for Education Management

学校改进领导力

Leadership for School Improvement

教育作为国际问题

Education as an International Issue

自闭症儿童的特殊教育需求

Special Educational Needs of Children with Autism

社会公正与公平的教育实践、

Educational Practices for Social Justice and Equity

了解学校改进

Understanding School Improvement

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顾问解析

该项目旨在为学生提供实用的语言教学技能，并为语言学习和教学研究打下坚实的基础。通过该专业，学生将能够创建定制的教学和学习材料，并紧跟语言学习和教学领域的最新发展。这个专业适合那些想成为语言教师但经验较少或没有教学经验的人，它采用实用的方法，将语言教学与教育紧密结合在一起。就业服务：在各类学校、语言培训机构、早教中心等教育环境下担任英语老师是主要就业领域；或者进入大学英语辅导中心、海外留学咨询中心等；除了传统的教育机构，还有许多线上教育平台和培训机构，这些新兴的教育模式也为毕业生提供了更多的就业机会。招生特点：该项目主要面向相关学科的申请者，如英语、语言学、语言教学、教育等。非相关学科背景的申请者也可能会被考虑，casebycase。

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录取报告