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教育学(公民)文学硕士
MA Education (Citizenship)
社科
教育
教育学院
简介
课程
报告
案例
领取伦敦大学学院硕士留学申请手册
项目简介
专业方向
教育
入学时间
9月
项目时长
1年
项目学费
35400英镑/年
就业方向
中小学校、政府部门教育部门、在线教育平台、教育研究机构、教育培训机构
岗位分布
教育研究员、教学顾问、教师、培训师、学科带头人
培养目标
<p>在伦敦大学学院教育学(公民)文学硕士项目中,学生探索教育、政治和哲学辩论,这些辩论影响了学校、大学和相关环境中的公民课程、学习和教学。该硕士项目鼓励学生批判性地反思与公民教育中的政策和专业实践相关的原则、实践和问题,并就政策和实践发展理论化和循证的观点。</p>
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GPA要求
该专业针对内地院校有专属的GPA分数要求,伦敦大学学院会根据“985院校”、“211院校”、“双一流院校”等设置院校名单,对内地院校划分等级,以此来设置不同的申请要求。
申请要求
具有二等英国学士学位或同等学历,需要相关学科背景,并对公民教育有浓厚的兴趣(通常通过教学经验或与教育相关的经验证明)
语言要求
雅思
总分要求
7
听力
6.5
阅读
6.5
写作
6.5
口语
6.5
托福
总分要求
96
听力
22
阅读
24
写作
24
口语
22
托福
(新版)
总分要求
4.5
听力
4.5
阅读
4.5
写作
4.5
口语
4.5
PTE
总分要求
76
听力
75
阅读
75
写作
75
口语
75
申请时间

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状态图片

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on hold
国际生
夏令营
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提前批次
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进行中
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on hold
申请量过大,相应的申请有延迟或者无法拿到offer的风险。
国际生
本条是指国际生截止日期
课程设置
教育是什么
What is Education
教学有争议的问题
Teaching Controversial Issues
理解研究
Understanding Research
综合研究方法(IRM)的论文或报告
Dissertation  OR Report with Integrated Research Methods (IRM) 
教育与身份:公民、权利、叙事
Education and Identities: Citizenship, Rights, Narratives
课程中的大屠杀
The Holocaust in the Curriculum
学习的评估
Assessment for Learning
评估:问题和实践
Assessment: Issues and Practice
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顾问解析
<p>在教育(公民)硕士课程中,学生将探讨影响学校、学院和相关环境中公民教育课程和教学的教育、政治和哲学辩论。鼓励学生批判性地反思形成公民教育政策和专业实践并与之相关的原则、实践和问题,并对政策和实践形成理论化和有实证依据的观点。该课程培养学生对教育环境中的理论和实践进行批判性思考和分析的能力,以及组织和评估有关教育目标和实践的经验和理论主张和论点的能力。学生将学习如何以稳健、批判性的方式组织、评估和呈现数据与论证,并阅读、设计、开展和评估教育研究,同时考虑到相关的实践、理论和伦理问题。</p><p><b>就业服务</b>:该课程为学生在教育领域继续深造或工作做好了准备。教育(公民)硕士学位适合公民教育教师、公民教育政策制定者、博物馆教育工作者以及在非政府组织和其他教育机构工作的对公民教育感兴趣的人员。该课程的毕业生目前在多个领域工作。其中一些人在英国和国际学校担任教师和高级领导,另一些人则在其他教育机构和政府部门从事课程设计和相关领域的工作。</p><p><b>招生特点</b>:22/23申请季中国学生数据:1895人申请,570人录取,30.08%录取率(数据包括除psychology外所有分支)</p>
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录取报告
伦敦大学学院教育方向录取报告
191
申请数
61
录取数
31.9
整体录取率
71.5
录取中位时长

录取指南|该方向对申请者的院校背景有一定偏好,985/211背景录取者占比超过半数,且录取率相对稳定。建议此类申请者将GPA 85+、雅思7.0+作为核心目标,并注重教育相关实习或研究经历。对于普通本科背景的申请者,录取率较低,需通过高GPA(建议90分左右)、高雅思成绩(7.5分以上)以及丰富的教育领域实践经历来弥补院校背景的不足,同时需承担更大的竞争风险。 本科专业与教育高度相关是显著优势,教育及语言专业背景的录取者占比极高,且教育专业录取率领先。建议申请者优先选择与自身本科专业高度匹配的子项目,以最大化专业背景优势。对于跨专业申请者,需通过补充教育学课程、参与教育类科研项目或积累教学实习经历,来证明自身在该领域的学术潜力和实践能力,否则竞争力将明显不足。 从历史数据来看,投递时机对录取结果有显著影响,10月至11月是申请量集中且录取率较高的窗口期。建议申请者在9月前完成所有材料准备,包括文书、推荐信和语言成绩,并尽早提交申请。延迟至12月及之后投递,录取率呈下降趋势,且等待周期可能更长,因此尽早行动是提升录取概率的关键策略。

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