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教学硕士(中学)
Master of Teaching (Secondary)
社科
教育
文学院
简介
课程
案例
项目简介
专业方向
教育
入学时间
2/7月
项目时长
2年
项目学费
37400澳元/年
培养目标
高质量的中等教育教师支持上学的年轻人充分发挥潜力。他们激发了对学习的热爱,并指导和支持学生度过他们生活中令人兴奋和充满挑战的时期。<br /> <br /> 如果您持有公认的学士学位,教学硕士(中学)——专注于循证学习和对学生学习和福祉产生积极影响的教学——将使您能够获得在中学任教或在课程规划等相关领域工作所需的知识、技能和资格, 教育研究和政策制定。<br /> <br /> 如果您在科学、数学或技术专业方面拥有丰富的行业经验,并希望接受科学或数学教师的培训,您可以申请进行职业中期过渡到教学计划。除了慷慨的资金外,您还将在完成学业的同时受雇于学校。
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申请要求
具有AQF level 7学士学位资格或认可的同等学历,满足学科内容知识要求<br> 相关领域:满足NESA对申请者打算教授科目的中学学科内容知识要求
语言要求
雅思
总分要求
7.5
听力
8
阅读
7
写作
7
口语
8
托福
总分要求
105
听力
28
阅读
24
写作
27
口语
26
PTE
总分要求
75
听力
82
阅读
66
写作
66
口语
82
申请时间

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国际生
夏令营
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提前批次
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进行中
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on hold
申请量过大,相应的申请有延迟或者无法拿到offer的风险。
国际生
本条是指国际生截止日期
课程设置
专业实践与研究导论
Introduction to Professional Practice and Research
土著教育:战略与研究
Indigenous Education: Strategies and Research
专业实践1:课程与教学法
Professional Practice 1: Curriculum and Pedagogy
专业实践2:不同学习者的识字和算术
Professional Practice 2: Literacy and Numeracy for Diverse Learners
LANTITE PG
LANTITE PG
专业实践3与教育研究
Professional Practice 3 and Educational Research
学习者发展:研究与实践的进步
Learner Development: Advances in Research and Practice
全纳和特殊教育
Inclusive and Special Education
教育评估
Educational Assessment
课程的丰富、思考和创造力
Enrichment, Thinking and Creativity in Curriculum
学校学习技术
Learning Technologies in School
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