香港浸会大学教育学硕士（Master of Education）课程，为浸大教育学系1998年创立，用以帮助教育工作者和研究者提升专业实践技能和研究深度的授课式研究生课程。最早为兼读制，提供本港从事教育行业的人士修读；2011年，教育学系响应大学号召，着手推广面向内地生的一年全日制修读模式。四年来，课程的发展已蒸蒸日上。

教育硕士课程主任林志强博士向我们介绍说，“第一年，我们在招生方面比较仓促，因此只招收了25个学生，这些学生主要集中在英语语言教学（English Language Teaching, 简称ELT）。到2012年，由于有了好的口碑，招生准备也比较充分，报读人数迅速增加，第二年已招收了74名学生。除了ELT专修科的学生，还有选择儿童与青少年教育（Child And Adolescent, 简称C&A）的学生。要完成课程，同学们在一年的时间里须要完成专修科中的四门必修科目，还有包括研究方法在内的两门核心科目，另加三门选修科目。选修科目中，学生既可以选择用两门选修课在专业导师的指导下完成学术毕业论文，也可以用一门选修课完成一个Independent Project, 甚具灵活性。”

教育硕士课程内容丰富，包含不同的研习范畴，以满足海内外教育工作者及相关行业不断变化的专业发展及终身学习的需求。完成英语语言教学所有核心课程及两个相关英语选修课程的学生将被视为达到作为香港学校英文教师（ELT）必须的学科知识与教学要求。

目前，香港四所培养专业教师的高校中，浸会大学教育学系独具办学优势。林志强博士介绍说：“浸大教育学系的学校通识教育资源中心是全港第一家，又开设了全港第一个教育学双学位课程，教育学系亦是浸大规模最大的一个学系，有28个全职教师，在读学生超过1000人。虽然与港大、中大的教育学院相比规模仍偏小，但我们的优势是转型快，人事关系相对简单，氛围比较和谐。大家合作无间，能发挥巨大协同力量。”

专注第二语言写作（Second Language Writing）、同行评议（Peer Review）及档案评估（Portfolio Assessment）研究的林志强博士于2012年加盟浸大。林博士虽然在浸大的时间不算太长，但却拥有着丰富的教学经验及研究背景。林博士提到：“目前报读课程的同学非常多元化，有些是英语教育专业本科毕业，有些则是商务英语等专业的。他们的留学目标有的是为了继续深造，有的是为了转型，也有的希望提升后回到内地的各类学校任职。有些同学甚至不注重薪酬，只是为了获得香港的工作经验。从2011届的25名毕业生的毕业走向来看，有一名成功申请到美国知名大学的博士奖学金，一部分进入香港的公司及中英文教育培训机构，一部分回到内地进入职业专科或高等院校从事教学工作，毕业生就业前景良好。”

林博士继而坦言，之所以越来越多的内地同学选择来香港修读教育硕士，是因为两地在培训方面的确存在很多差异。“首先，我们的课程管理正规化，与国际接轨。课程设置实用，不会学一些与专业无关的科目。其次，师资方面，我们整体的教师水平比内地要高。老师队伍来自世界各地，他们本身的国际视野带给同学世界各地的校园文化。第三，教学方式不同。我们注重培养学生批判性的思维和灵活地运用知识，注重师生之间平等的交流，因此师生关系比较亲切。第四，课程申请流程简单，成功申请后，可在较短的时间内修读完所有课程，节省人力物力。”

十年树木，百年树人。林志强博士告诉我们，“教育既是科学，也是艺术，是非常人性化的专业。我们的教育学硕士课程不仅为有兴趣从事教育行业的同学提供一个深造的平台，也为非教育专业人士提供转型的途径，更重要的是教师团队所受的高深教育是来自世界各地和先进国家，能够提供一种国际化氛围的浸染。”有些人天生对教育感兴趣，喜欢教书，喜欢透过教育去正面地影响人。教育学，能影响自己，更能影响他人。

香港浸会大学教育硕士校友分享

Felicia Low Zhen Niu (马来西亚)

2012届教育学硕士毕业生
现在香港浸会大学教育系工作

“香港是一个国际大都市。从我的孩提时代开始，就从香港电视广播公司的流行电视剧中知道了这个可爱的城市。就这样，我在这里实现了儿时的梦想。在港期间，我深深沉醉在这个多元文化的 ‘香港style’中。最为重要的是，我了解到教育学系在研究和教学方面享有很高的声望，因此我选择了修读教育硕士这个课程。对有兴趣来港读书的同学，我的建议是：可以放心，浸大的学术和行政人员是十分愿意帮助你的，如果有任何问题，你可以毫不犹豫的与他们沟通。在浸大，我度过了充实而又收获颇丰的一年。除了诸如学年论文和小组项目等学术工作，我还参加了校内各种各样的活动。在这一段并不长的时间里，我学到了很多，也成长了许多。”

梁继璋2010届教育学硕士毕业生
现在为香港著名DJ

“学习，永远不会太迟。这句话 , 在我年已半百时 , 终于深深体会到。自从1979年自浸会大学（前称: 浸会书院）毕业后 , 已经很少踏足校园。 不是不想，而是那种人面全非和举目无亲的感觉委实有点可怕。三年前 , 受到一股强烈的再进修欲望驱使, 我终于报读了教育硕士课程。开学的第一天 , 看到很多笑容可掬 , 满腔热诚的同道中人 , 我悬挂着的一颗心 , 终于放下来。在以后的两年 , 我又慢慢变回一个学生 : 和教授商讨书本上的知识 , 和同学商讨group presentation的内容 , 和在计算机前专心一意地赶功课。无论我将来会否因为这硕士衔头而得到任何好处 , 这两年的校园生活 , 是我一生中最回味的一段时光。学习…永远不会太迟，希望你也可体会到这句话的真谛。”