暑期学者带着千载难逢的研究经历离开杜克大学

“这个暑期项目为我提供了我余下研究生涯所需的技能，”波多黎各大学（University of Puerto Rico）二年级新生保拉·J·马尔多纳多（Paola J. Maldonado）说。“从事研究工作是我想做的，这次经历真的为我巩固了这一点。Maldonado由Jen-Tsan Ashley Chi博士指导，他是分子遗传学和微生物学副教授，也是风湿病学和免疫学系的医学助理教授。

布里埃尔-安妮·米歇尔展示她的研究海报

Brielle-Anne Michel是维克森林大学（Wake Forest University）一名即将升学的大三学生，学习生物化学和分子生物学，由杜克大学分子遗传学、微生物学和神经生物学教授Hiroaki Matsunami博士指导。 “这个p中最令人兴奋的部分罗格拉姆正在使用我在本科生课堂上学到的科学技术，但没有亲眼看到，“她说。“我有导师向我展示要采取的步骤，我能够完全靠自己做几次试验，这很令人兴奋。

学生们经历了10周的一切，从在实验室工作，每周与杜克大学教授和研究生导师的研讨会，以及网络提示。在获得的众多技能中，他们学到了更多关于如何形成研究摘要，海报，撰写个人陈述和简历以及有效地展示他们的研究成果的知识。

“暑期学者项目给了我第一次动手研究的机会，”路易斯安那泽维尔大学医学预科化学专业的悉尼范德说。“多亏了这个计划，我能够发展重要的技能，如批判性思维，解决问题和有效的沟通。范德立志成为一名医生，并分享了暑期学者计划如何帮助她意识到她可以将研究纳入未来的职业道路。有一天，她希望在进行临床研究的同时，也为患者提供护理。