杜克大学领导学院和杜克大学管理学院的2022届学生上周在纳舍艺术博物馆举行了两场毕业典礼，庆祝他们为期一年的职业发展之旅的结束。

周一，杜克大学领导学院的26名学生齐聚一堂，周五，杜克大学管理学院的20名学生接受了表彰。这两个项目都旨在培养员工的领导能力，帮助塑造杜克大学的未来。 

“并不是所有的机构都对员工进行这种类型的投资。”杜克大学教师发展助理副教务长莎娜·拉西特说，她是2022年杜克大学领导学院的班级成员。“很多时候，对员工的投资与对学生和教师的投资不同，所以我真的很赞赏杜克大学有这样的项目，有这样的机会，让这么多员工可以参与其中。我觉得这太棒了。”

杜克学习与组织发展是杜克人力资源部的一个部门，经营着杜克领导学院和杜克管理学院。仔细看看这两个课程，听听他们的经历。

杜克领导学院 

杜克大学领导学院2022届毕业生聚集在纳什艺术博物馆的舞台上。图片由学习与组织发展提供。

基于Fuqua/COLE领导力模型的理念，杜克大学领导力学院吸引了杜克大学各地的新兴领导者。该项目为他们提供了对领导风格的详细分析，向高级领导学习的机会，个性化的指导以及在小组项目上合作的机会。

项目的主题由团队选择，涉及为杜克大学及其学生和领导者面临的问题寻找现实世界的解决方案。

2022年杜克大学领导力学院团队项目为:

Jemeca Dupree、Donna Hubert、Pamela Keels、Alaina Kleinbeck、Stuart Shapiro、Kevin Smith和Rebecca Wilusz组成的Blue团队探索了在大流行后的环境中招聘和留住混合员工的挑战。

由Jung Choi、Susan Gordon、Matt Hutter、Kirsten Khire、Sheri Matthews和Lindsey Spangler组成的紫色团队研究了影响杜克大学招聘、激励和与员工互动的因素。

由夏琳食堂、马克·希尔、莎娜·拉斯特、海伦·麦克亚当斯、摩根·波普和马西·罗玛丽组成的红队提供了改善杜克大学研究生院和职业学校学生食品安全的方法。

由卡罗琳·戈伯、切丽莎·威廉姆斯、埃文·威德尼、劳拉·布朗、莱诺拉·阿布·斯维勒姆、劳拉·帕内比安科和迈克尔·霍华德组成的黄色团队，将项目重点放在培养有才华的中层领导者的方法上。

杜克大学负责学习与组织发展的助理副总裁凯莎·威廉姆斯说:“对我来说，他们最突出的是他们主题的及时性，以及他们为我们带来了多少数据和信息，让我们在这些时期思考如何转变和转向。”“他们的重点是现在的环境，因为我们正在努力克服COVID，我们需要找到帮助每个人前进的方法。”

杜克管理学院 

2022年杜克管理学院的成员聚集在纳什艺术博物馆的舞台上。杰克·弗雷德里克摄。

来自杜克大学各地的20名工作人员聚集在纳舍艺术博物馆，庆祝杜克管理学院2022届毕业生，这是该学院自2019年成立以来的第四届。

杜克管理学院为中层管理人员创建，是杜克大学学习与组织发展承诺的一部分，旨在培养杜克大学和杜克大学卫生系统内的各级领导。这个为期12个月的项目包括领导力和沟通课程、领导力专家指导课程、360度领导力评估和小组项目。 

“在我们离开今天的典礼，继续这段经历之前，我邀请其他所有人和我一起反思，作为这个项目的一部分，你们在过去的12个月里成长了多少。”该团队的毕业演讲者萨米拉·韦勒梅尔在演讲中说。“我们拥有哪些新的自我认知或能力?我们将如何将其融入杜克大学的未来?”

在学院期间，这个班级的20名员工深入研究了与大流行后影响杜克大学和其他机构的劳动力招聘和留住问题相关的研究项目:

“蓝宝石峰会”小组成员包括洛里·阿皮塞拉、詹妮弗·爱德华兹、梅根·m·丘吉尔、哈雷之家和萨米拉·韦勒梅尔。该小组进行了一个关于专业成长作为留任策略的案例研究。

“欢乐合唱团”成员包括尼基塔·亚当斯、摩根·亨德里克斯、劳拉·利普斯、斯蒂芬·帕杜和莎伦·怀特。他们将重点放在员工福利和其他员工流失地区的保留策略上。

由Carmella La Bianca、Andrea Long、Seth Avery、Jillian Ream和Elizabeth McDermott组成的“协同效应”团队研究了积极工作文化对新员工的认可程度。

由艾琳·巴特尔斯、莎拉·邓恩·菲利普斯、艾丽卡·基奇、达利娅·麦克、南希·马登伊卡和格雷姆·斯图尔特组成的“朝阳团队”研究了多元化、公平和包容性培训，以及职场多样性如何孕育成功。

在上周的毕业典礼上，杜克大学人力资源临时副总裁安特万·洛夫顿(Antwan Lofton)鼓励全班同学继续在杜克大学发挥作用。

洛夫顿说:“对你来说，今天应该是你重新燃起对自己职业发展的承诺的一天，同时找到魔力并为他人服务。”“我也希望你们会发现并意识到，在杜克大学还有很多工作要做，而我们只能因为你们每个人而完成这些工作。” 

对于杜克大学健康发展和校友事务主任埃丽卡•基钦(Erica Kitchen)来说，该学院帮助她对杜克大学的运作方式有了新的认识——从财务到机构的结构，以及其他管理人员的想法。她还深入思考并评估了自己的技能，以及如何继续成长。

基钦告诉Working@Duke网站说:“这是一个了解自己长处和短处，并尽可能发挥长处的机会。”“我认为，在杜克大学担任任何其他职位，你都不太可能有如此深入的研究，但在一年内获得如此多的机会，这是一个特殊的机会。”

2022年杜克大学领导学院班级

Alaina Kleinbeck -神学院教育项目主任

Carolyn Gerber -公共事务和政府关系副总裁特别助理

Charlene Canteen -高级采购经理，采购和供应链管理

Cherisa Williams -继续学习业务经理

唐娜·休伯特-达勒姆和社区事务部门业务经理

埃文·威德尼-教务长办公室认证经理

海伦·麦克亚当斯-研究生院注册主任

Jameca Dupree -部门业务经理，杜克大学图书馆

蔡正正-卫斯理教团计划高级主任及神学院亚洲研究中心联席主任

凯文·史密斯-尼古拉斯环境学院IT与设施的助理院长

Kirsten Khire，桑福德公共政策学院传播与营销副院长

劳拉布朗-董事会助理秘书和董事会运营主任，秘书和总裁办公室

Laura Panebianco -人力资源福利助理总监

Lenora Abu Sweilem -行政系统管理高级IT分析师

Linsdey Spangler -科学诚信办公室研究促进主任助理

Marcy Romary -杜克大学健康发展和校友事务志愿者和选区参与发展执行董事

马克·希尔——法学院招生高级主任

Matt Hutter -杜克大学科学技术、校友参与和发展的助理副总裁

迈克尔霍华德-设施，娱乐和体育总经理

摩根·波普-杜克大学健康发展和校友事务发展总监

Pamela Keels -高级业务经理和部门管理员，外科，医学院

Rebecca Wilusz -游戏运营，锦标赛和事件，田径的助理总监

莎娜·拉斯特，桑福德公共政策学院副院长

Sheri Matthews -杜克全球健康研究所行政主任

斯图尔特夏皮罗-高级总监，营销与传播，校友参与与发展

苏珊戈登-高级总监，职业与专业发展，校友参与与发展

2022年杜克管理学院班级

杜克大学健康技术解决方案和人口健康管理办公室人口健康分析高级IT经理Andrea Long;

桑福德公共政策职业服务学院雇主关系主任卡梅拉·拉·比安卡;

杜克大学医学院临床研究办公室Maestro Care for Research副主任Dalia Mack;

杜克大学健康发展和校友事务管理主任Erica Kitchens;

福库商业发展和校友关系学院传播和捐助者关系主任艾琳·巴特尔斯;

格雷姆·斯图尔特是杜克大学卫生系统流动金融的财务主任

哈雷·豪斯，杜克法学院校友与发展办公室战略倡议主任和区域发展主任;

詹妮弗·爱德华兹，杜克人口健康管理办公室DukeWELL复杂护理管理经理;

杜克大学健康发展和校友事务发展高级执行董事Jillian Ream;

尼古拉斯环境学院继续教育副主任劳拉·利普斯;

精神病学和行为科学系卫生中心管理员Liz McDermott

杜克健康发展和校友事务的杜克儿童发展高级主管Lori Apicella;

梅根·丘吉尔，杜克影像服务公司战略服务助理;

杜克神学院招生办主任Morgan Hendrix;

杜克眼科中心运营护士经理尼基塔·亚当斯(Nikita Adams);

杜克大学-新加坡国立大学事务办公室主任Samira Wellemeyer;

Sarah Dunn Phillips，杜克-罗伯特J.马戈利斯医学博士，健康政策中心教育倡议副主任;

杜克健康技术解决方案企业成像副总监Seth Avery;

Sharon White，杜克大学健康发展和校友事务领导年度捐赠高级总监;

Stephen Pardue，杜克健康技术解决方案战略站点和临床项目经理。

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注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。