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帝国理工学院 | 创客挑战赛2022:回顾一年的青年创新
指南者留学 2023-02-02 20:42:42
阅读量:1303

创客挑战赛是伦敦帝国理工学院创新拓展项目之一。创客挑战赛让当地的年轻人通过设计和工程来解决现实世界中的问题。

 

“创客挑战赛参与者的创造力、热情和决心给我留下了深刻的印象。”


梅勒妮Bottrill


外联主管


在帝国理工专家的支持下,在世界一流的设施支持下,在2022年,94名14-18岁的年轻人参加了21-25岁五个年龄组的挑战。

 

外展项目负责人Melanie Bottrill说:“创客挑战赛参与者的创造力、热情和决心给我留下了深刻的印象。在节目中看到他们如何将自己的想法付诸实践,真是太棒了——我们喜欢看他们如何使用不同的技能和技巧来解决问题。”

 

作为项目的一部分,参与者创造了他们发明的原型,并向评委和家庭成员展示了他们的想法。一位家长说:“我无法告诉你,作为一个职场妈妈,每天晚上回到家,看到查理如此开心,度过了如此愉快的一天,精神受到了刺激,遇到了这么多可爱、有趣的人和新朋友,这是多么美妙的一件事,也很累(以一种好的方式!)”

 

下一届创客挑战赛将在7月和8月举行,申请将在春季开放。

 

为聋人社区带来音乐Participant with their project and poster 

今年7月宣布的21组获奖者是伊尔卡,她的项目是达米安·科德林——为听力受损或没有听力的人设计的电尤克里里。这款四弦琴的灵感来自《X音素》节目中的一位聋哑音乐家,它包含一个电动拾音器,通过磁铁将动能振动转化为声音。它的设计允许振动通过连接的扬声器放大器转换成声音,可以连接到耳机或助听器,从而使完全或部分失聪的人能够享受音乐。评委们对伊尔卡设计巧妙的原型和原创概念印象深刻。

 

像风一样写作Participant with their project and poster 

第22组和第23组在夏季进行了为期9天的密集课程,这些项目在8月份的压轴活动中进行了展示。当地学生里斯凭借他的项目“Scribot”获得了第一名,这是一款能将打字文本转换成书写在纸上的机器人。在激光切割的亚克力底座上,Scribot有一个带有两个伺服电机的机械臂,它们根据程序指示的笔的位置转动。它使写作更容易,不那么累。由于打字通常比写快,这也减少了写所需的时间。评委们赞扬了Rhys的多个迭代工作原型和清晰的设计过程。

 

其他创新A participant's project 

其他的创新包括一个假腿- Medi-Walker -电模拟肌肉紧张。九年级学生Stefan的灵感来自一个亲戚,他从18岁起就被截肢了,他住在乌克兰农村,那里很难买到高质量的假肢。评委们对Stefan先进的原型和针对一个常见问题的出色设计方案印象深刻。

 

一名参与者的项目——11年级学生维奥娜发明了Luxglove,这款手套可以让骑自行车的人在晚上使用动作激活LED灯发出信号,从而减少因反应迟钝而导致的事故。

 

“我经常骑车,所以这是我从自行车和我周围的人身上得到的灵感。当你伸出手臂时,它就会打开,当你用手示意时,它就会关闭。它使用了一个柔性传感器作为安全功能,”Viona说。“看到东西起作用是值得的……我比想象中更享受。每个人都很热情,也很乐于助人。”A participant's project 获得小组第二名的是学生Derya,她的作品名为“婴儿带”,这是一种通过灯泡识别并提醒父母的装置,旨在预防SIDS,也就是婴儿猝死。每年大约有200多名新生儿死于婴儿猝死——婴儿带是婴儿在晚上佩戴的,如果他们在睡觉时翻个身,它就会通过灯光或短信提醒父母。Participant with their project and poster 

创客挑战赛后的生活


一些毕业生选择了另一条道路,比如Aaron(凭借他的项目Visor赢得了第7组的冠军),他现在正在攻读电子工程的学徒学位。

 

“我在创客空间已经三年了,我很想让你们知道这段经历对我的影响。我目前在空中客车航天公司攻读电子工程学位学徒。在第一年获得第一之后,我马上就要进入第二年了。”

 

“在空客公司的面试中,我提到了我在创客挑战赛上的经历,因为它肯定了我追求工程/设计职业的决定。我原本打算在拉夫堡学习设计工程,但当有机会获得4年的带薪工作经验时?除了学费之外,我还得去争取。”

 

“继续我对外展的热情,我已经确定加入空中客车的外展团队,希望我能够与他人传播我对STEM的享受。我赢得创客空间以及与之相关的经历都是我将长期铭记的记忆。谢谢大家。”

 

学校宣传Participant with their project 

除了创客挑战赛,该项目背后的团队还举办了一个原型创客挑战赛,七所学校接受挑战,利用提供的神秘材料套件发明、设计和制作一种新乐器。今年参加的学校包括威斯敏斯特学院、富勒姆十字学院、枢机主教沃恩纪念学校、汉默史密斯学院、甘纳斯伯里学校、阿尔珀顿社区学校和肯辛顿奥尔德里奇学院。

 

在四个授课研讨会和一个独立制作环节中,学生们学习了设计思维(快速素描)、原型制作(制作工作纸长笛的原型)、在玛丽·罗斯-库克的鼓机上使用Javascript编写音乐代码,以及制作特雷门琴——一种无需身体接触就能控制的电子乐器。

 

枢机主教沃恩纪念学校因其发明“大师-在游戏中创造音乐!”而获得第一名。Maestro是一款游戏控制器,每个按钮都可以从不同的乐器发出声音,一旦连接到手机,用户就可以用一个控制器创作音乐。他们的奖励是为学校提供一台3D打印机,并有机会在创客空间与专业设计师合作,将他们的想法变为现实。

 

本地社区参与three pupils taking part in an activity 

在社区展示决赛之外,该团队今年还进行了两场社区活动。第一次是托特纳姆热刺基金会作为激励计划的一部分,该团队为49名来自弱势背景的年轻人提供了一个丝网印刷讲习班,在体育主题中结合了制作和数学。

 

该团队还为当地的W12节日开发了定制的设计和工程活动。这个活动是一个仿生学项目,年轻人用吸管做手指,用绳子做肌腱,建造自己的人造手。约有50名与会者参与了创客空间摊位的活动。

 

注:本文由院校官方新闻直译,仅供参考,不代表指南者留学态度观点。

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