西澳大学副校长(教育)David Sadler教授

西澳大学将在2023年第一学期引入基于体验的入学途径。

这个令人兴奋的新试点项目使我们世界一流的大学更容易为更广泛的学生所接受，他们可以申请艺术、生物医学、商业、商业、环境设计和科学学位。

这种新的途径侧重于每个人的优势，在评估申请时考虑一系列的背景、经历和环境，承认积累的学习和生活经验以不同的方式为学生的大学生活做准备。

通过这个，我们将评估一系列广泛的技能，包括学术学习经验、课外活动、社区参与、志愿服务和工作经验。

教育水平的提高改善了我们的社区，研究表明教育与健康和福祉的其他社会指标之间存在相关性。

我们也知道，一段时间以来，雇主越来越多地寻求来自不同背景的毕业生，这反映了社会对拥有不同视角和不同生活经历的社区领袖的需求。

我们的首要目标是为任何能在我们这里取得成功的学生提供教育，帮助他们培养在未来职业生涯中茁壮成长的技能。 

每个学生都是独立的个体，接受教育对人生机遇有着巨大的影响。

我是家里第一个上大学的人，知道哪些障碍会损害自尊和取得成功的信心。

我很幸运，有支持我的父母和鼓舞我的老师。

今天面临的许多障碍都是系统性的，如果给予鼓励和机会，许多年轻人本可以在大学里茁壮成长。

尽管能力在我国人口中平均分布，但许多学生仍然面临障碍，包括那些在大城市外或农村和偏远地区上学的学生。

在过去的十年里，西澳就读11年级和12年级ATAR课程的学生人数显著下降。

这一比例仅为33.7%，而中国内地其他州超过50%。

在全国范围内，关于ATAR的未来有很多讨论，西澳大学认为ATAR仍然是在大学取得成功的最佳准备。

但我们知道，在每年16,000多名不选择ATAR路线的学生中，有许多人聪明而充满激情，我们希望他们将西澳大学视为一个受欢迎的学习场所，一个成功获得大学教育的地方。

通过该项目申请的学生将得到支持，确保提供任何额外援助的要求。

西澳大学为学生提供健康、幸福和学业成功的服务，学生还可以接触到广泛的同龄人网络，以进一步鼓励他们的旅程。

许多学生在工作或职业教育中寻找其他未来。上大学只是其中一条路。

今天所做的选择并不排除未来的决定，我们基于经验的入学途径为终身学习提供了选择。

以体验为基础的入学延续了西澳大学自豪的传统，通过一系列途径提供录取，培养了许多成功的毕业生。

其他途径包括“百老汇”(Broadway)，该机构与经济地位较低的学校和地区性学校合作;“球道”(Fairway)项目，为在困难环境下完成12年级学业的学生提供进入大学的机会;以及鼓励“家里第一个”申请人上大学的计划。土著学生可以在没有ATAR的情况下通过以下几种选择进入西澳大学，包括12个月的土著迎新课程以及通过我们的土著研究学院的临时入学计划。

综上所述，这些途径反映了西澳大学法案所规定的使命，即为那些因缺乏机会或手段而受到阻碍的人提供“特别的鼓励和帮助”。

该项目面向澳大利亚和新西兰公民、澳大利亚永久居民以及永久人道主义签证持有者。我们将很快发布更多关于资格和如何申请的细节。

我们非常期待在2月份迎来我们的第一批体验型入学学生。

注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。