*U.S. News在排名时会考虑多项指标，比如学生参与度、教职工资质和培训情况、同行评估、学生学业表现、服务与科技水平等。

我校教务长Christopher A. Bracey此前曾谈到开设在线学位和认证项目的重要性，并表态要继续大力提升学校知名度。他表示自己很开心我校能够取得当前的排名成绩。

“我校在线项目的突出排名彰显了我们一直以来对学生的承诺，即不断满足学生在生活和职业方面的需求，为其提供具有变革意义的优质教育。” Bracey 说，“我们在坚持不懈地提高教学和研究的卓越性，其中在线教育仍将是我们学术项目的重要组成部分。”

工程在线项目主任Shahram Sarkani教授表示：“乔治华盛顿大学在工程在线教育方面所取得的成就以及领先地位，获得了广大同行的认可，对此我感觉非常自豪。很高兴看到工程在线项目取得的进步，这将是未来真正的教育趋势。”他补充说，“成为在线工程教育的领导者，也加强了我校作为全国领先院校的声誉。”

这些排名也足以证明，乔治华盛顿大学工程学院的在线项目有着超高的教育质量和学生认可度，具体可参照学生满意度和毕业率。

除此之外，我们还有高度创新的教学方法和独特的学位项目，这些项目满足了在职专业人士的需求，并填补了新兴领域的需求空缺。例如，工程管理、云计算管理、网络安全分析、网络安全政策等项目侧重于契合业界需求，这是该类项目与大多数学术型研究项目的不同之处。

此外，工程博士项目还设有一个博士学位项目，该项目以应用研究为基础，更有利于在职人士的时间安排。这种质量和创新的结合使我校入学人数在过去三年中增加了25%。