该榜单由斯坦福大学基于Elsevier通过ICSR Lab提供的Scopus数据创建，旨在为识别对各自领域有重要贡献的科学家提供一个标准化的方式。它综合了多种引用指标，如h指数、合著情况以及调整后的引用次数，以确保科学家的公平和均衡的代表性。该名单每年更新，提供职业生涯整体数据以及单年影响，以确保透明性和当前的相关性。

入选的标准是什么？

入选 “前2%” 名单是由以下几个关键指标决定的：

香港教育大学有哪些科学家进入榜单？

香港教育大学（教大）有49名学者获美国斯坦福大学认可，列入最新公布的2024年全球首2%顶尖科学家名单。这一数字较去年的38人有所增加，足证教大学者的学术成就卓越，研究实力获国际肯定。

上榜的教大学者遍及广泛专业领域，连同教育学科在内共17个范畴。最新公布的排名不仅突显教大在教育领域的领导地位，亦反映其在新兴领域的长足发展，如人工智能与影像处理、环境科学以及语言暨语言学等。

为了让学者专家能充份发挥他们在研究及创新方面的影响力，教大以教育未来为主调，作跨学科导向发展，不断提升校内研究基础设施，当中包括于2023年成立两个校级研究设施——数据科学与人工智能中心实验室（UDSAI）和神经科学中心实验室（UHBN），藉着增设最先进的技术平台，支援教大研究人员进行跨学科研究。

自2021/22年起，教大已成立了九个多学科策略研究群，进一步加强教大的专业研究项目。在大学的支持下，这些研究群专责应对重大的现实难题，并将影响力扩展到不同的受益者，为大学的整体卓越研究作出贡献。

在知识转移方面，教大亦取得重大进展。在2024年获得了32项国际创新发明奖项，大学取得的专利项目涵盖教育科技、健康科技、微电子、人工智能模型和神经科学等多个领域。而这些创新项目提供可行、实惠且可持续的方案，解决社会需求。

教大的研究人员致力解决现实世界的挑战，为社会带来正面影响。大学重视多元化研究成果，包括发表期刊论文、出版书籍和创作，以至知识转移活动、参与政策制订、教与学的学术研究以及教育创新等。教大亦坚持以优质教育和教师教育为己任，强调提升教育标准的重要性。

斯坦福大学的研究团队，每年根据各个领域顶尖科学家的职业生涯引用影响力和单年引用影响力，编制排行榜并作发布，本次结果的相关数据截至2023年底。该结果反映了教大学者在广泛研究领域中的全球影响力。