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项目介绍
进度安排
学员故事
录取捷报
项目介绍
PROJECT INTRODUCTION
新布鲁姆分类法（Revised Bloom's Taxonomy）作为教育评估和教学设计的重要工具，强调了知识和技能在认知层面的不同维度。在小学高年级的英语教学中，尤其是阅读课程的设计，运用新布鲁姆分类法可以更有效地促进学生的综合语言能力发展。当前，随着教育理念的更新和教学方法的革新，传统的记忆和重复式教学方法已不能满足学生多元化、个性化的学习需求。特别是在英语阅读教学中，需要更多地关注学生的理解、分析、评价和创造能力的培养。
然而，在实际教学过程中，如何将新布鲁姆分类法有效地融入小学高年级英语阅读课的教学设计，以及如何通过这种方法提高学生的阅读理解能力和批判性思维能力，仍然是一个值得探索的问题。此外，考虑到不同学生的学习背景和能力差异，教学设计还需要具备一定的灵活性和适应性。
本研究旨在探讨基于新布鲁姆分类法的小学高年级英语阅读课教学设计，旨在提出一套既符合学生认知发展阶段又能有效提升阅读理解和批判性思维能力的教学策略和活动设计。本次科研将结合当前技术前沿以及学生的相关经历和需求，展开1v1科研指导服务。此外，学生也可以定制其他专业的科研课题。
新布鲁姆分类法（Revised Bloom's Taxonomy）作为教育评估和教学设计的重要工具，强调了知识和技能在认知层面的不同维度。在小学高年级的英语教学中，尤其是阅读课程的设计，运用新布鲁姆分类法可以更有效地促进学生的综合语言能力发展。当前，随着教育理念的更新和教学方法的革新，传统的记忆和重复式教学方法已不能满足学生多元化、个性化的学习需求。特别是在英语阅读教学中，需要更多地关注学生的理解、分析、评价和创造能力的培养。
然而，在实际教学过程中，如何将新布鲁姆分类法有效地融入小学高年级英语阅读课的教学设计，以及如何通过这种方法提高学生的阅读理解能力和批判性思维能力，仍然是一个值得探索的问题。此外，考虑到不同学生的学习背景和能力差异，教学设计还需要具备一定的灵活性和适应性。
本研究旨在探讨基于新布鲁姆分类法的小学高年级英语阅读课教学设计，旨在提出一套既符合学生认知发展阶段又能有效提升阅读理解和批判性思维能力的教学策略和活动设计。本次科研将结合当前技术前沿以及学生的相关经历和需求，展开1v1科研指导服务。此外，学生也可以定制其他专业的科研课题。
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导师介绍
MENTOR INTRODUCTION
郭教授
港中深人文社科学院Assistant Professor
发表多篇学术著作与国际会议论文
Research in:
the Psychology of Reading; ICT in Education; Teacher Training; Student Mobility; Child Literacy
研究方向：教育学/心理学/社会学
我们的优势
OUR ADVANTAGES
VS
我们的名校科研
教授1v1指导
独立一作论文
教授直接指导论文
100%有推荐信
官方邮箱推荐信
教授进群随时直接联系呃
华人教授汉语指导
其他机构科研
10-20人班课
共同一作论文
教授不指导论文
不全都有推荐信
私人邮箱推荐
只能在班课会议上沟通
英文授课听不懂
你将获得
YOU WILL GET
01
名校推荐信
02
国际会议英文论文
03
留学申请竞争力提升
Before
缺乏完整深度经历
素材不够，巧妇难为无米之炊
不自信，无法很好展示自己
时间紧凑，来不及适应
After
简历
提升简历深度及丰富度，增大申请成功率
文书
高含金量文书素材，展现硬核技能与软实力
面试
言之有物，主动展现加大录取率概率
后续学习
夯实基础，熟练定量研究更好适应后续学习
进度安排
SCHEDULE
阶段一：科研项目匹配和准备期
周期：1-4周
海外导师：学生和导师双向匹配
指南者导师：进行前期技能、软件等基础能力培训
阶段二：科研项目正式周期
周期：8周
海外导师：每周远程会议-科研推进-论文指导
指南者导师：协助答疑和辅导
阶段三：论文发表和网申
海外导师：推荐信（官邮）+ 网推
指南者导师：协助论文发表
学员故事
STUDENT STORY
在经历这两个多月的“折磨”后，教授给我的评价是“孩子很认真努力”，的确我个人比较享受这个过程，教授的每个任务我都会认真甚至加倍完成，会把拓展内容也适当完成。
--双非，考研失败，我跟随南洋理工教授发表国际一作论文助力留学申请！
X同学
参与项目：
The Impact of Political Orientation on Investment Risk Appetite: Evidence from a US P2P Platform
我特别深刻地记得，当项目遇到瓶颈时，教授根据他的经验为我指出了多个可以尝试的突破方向。在那个时候，我特别需要教授的经验和见识。他能够站在一个较高的角度看待问题，而我苦思冥想了很久的问题在他看来可能一眼就能破解。
--“我不想放弃。”民办本科，GPA无力回天，我发表国际一作，提升软实力！
Y同学
参与项目：
Revolutionizing COVID-19 Diagnosis with Swin Transformer:A Comparative Study on CT Image Attention Analysis and CNN Models performance
教授会引导我先进行相关领域的经典与前沿论文阅读。这个项目是关于人工智能在智能车辆中的应用，但教授会根据我前期论文阅读的情况发现我对某个方向的兴趣点，从而和我一起确定具体的研究方向。
--有志者事竟成：我做科研发表国际一作论文，助力“EE+人工智能”相关专业申请！
H同学
参与项目：
An End-to-End Convolutional Neural Network Model for Autonomous Driving
录取捷报
ADMISSION GOOD NEWS
Z同学
浙江大学
GPA:79/雅思6.0
科研导师：
吕教授·南洋理工大
参与项目：
Image recognition model building in the context of municipal waste classification
新加坡国立大学环境工程理学硕士（提前批）
Y同学
南京邮电大学
GPA:87.28/雅思6.5
科研导师：
吕教授·南洋理工大学
参与项目：
Research on Mixed-Mode Sensory System Fusion Algorithms
香港大学电气与电子工程（工程）理学硕士
W同学
苏州大学文正学院
GPA:3.0/多邻国130
科研导师：
郭教授·哥伦比亚大学
参与项目：
An Artificial Intelligence-Based Approach to Brain Tumor Prediction
美国波士顿大学计算机专业硕士录取
X同学
苏州大学
GPA:90/雅思7
科研导师：
李教授·南洋理工大学
参与项目：
Analysis of on-time arrival prediction and influencing factors of logistics trucks
帝国理工学院数据科学与数字优化的运输理学硕士
Z同学
东南大学
GPA:87/雅思7.0
科研导师：
郭教授·哥伦比亚大学
参与项目：
Convolutional neural network model and transformer classification on kidney images
新加坡国立大学数据科学与机器学习理学硕士
H同学
北京理工大学
GPA:2.9/雅思6.5
科研导师：
吕教授·南洋理工大学
参与项目：
Study of integration techniques for multi-modal sensory data
南洋理工大学电子学理学硕士