学员背景—L同学
本科背景
上海对外经贸大学 信息管理与信息系统
录取学校（2022年秋季入学）
文 | 指南者留学 · L同学母亲
姑娘从小学习国标舞，画画，还有大提琴，三、四年级的时候拿到过山西省的各种奖项，像正儿八经的竞赛、奥数倒是学得少，但她的文化成绩也不含糊，综合实力一直都比较好。
看到姑娘从小学习很自觉，对自己各方面要求很严格，我作为家长就没有过多地给她规划，支持她按照自己的思路去走，相对来说管得少一点。
一直以来，我主张让孩子把心态调整好，不要太看重成绩，要以身心健康为主。平时我俩相处很融洽，要是她学习累了，我就带她到室外公园去走走，总之就是做好心理状态和日常生活两方面的“后勤保障”。
姑娘在高考那年是比较遗憾的，成绩离自己实际水平有一定差距，凭借这个分数，我们只能对比挑选了几所上海高校。即使上海离家需要坐两个多小时飞机，我们当时还是考虑到上海的教学理念、师资力量更好，姑娘可以拓宽视野，增长见识，锻炼各方面的能力。
好在姑娘一直从小学、初中到高中学习底子都很扎实，所以去了上海对外经贸大学后，她在学校的考试成绩一直都是名列前茅。唯一遭遇的挑战就在于适应集体生活了。她刚去的时候，宿舍同学有人打游戏，有人睡得很晚，有人睡觉还不关灯，加上孩子心里多多少少觉得是高考发挥失常才来的这所学校，所以一开始感到很苦恼。
我记得当时和她在电话里沟通了很长时间，告诉她每个人性格不一，要学会站在别人的角度去思考问题，毕竟室友会在同一屋檐下共度四年，在一起友好相处可能让自己心情更好一些。这一层面的事情想通以后，我发现她也能更专注于享受大学生活了。
具体表现在，不用别人过多鼓励，她自己就特别积极向上：课堂上别人不回答的，她来回答；别人觉得解决不了的，她来组织。她还参加了学校英语角，感受外国朋友的open-minded,积极与外教老师沟通，在一些志愿者活动中也都是用英语进行对话。
大概是受此熏陶，她从大一时目标就比较明确，想去国外念研究生，后来英语四六级都是高分考过，雅思也是一次就过。同时我也在想，看来高考失利对她打击挺大的，毕竟多年的学习积累只通过考场上几个小时去判定，确实无法反映出一个孩子的真实水平，所以她想去感受国外的学习氛围和环境，进一步提高自身水准。
姑娘有留学的想法后，肯定是先来探一探我们这俩家长是什么想法。姑娘是独生子女，我作为母亲，确实是不太舍得让她出去，因为想着她出去了，能力越强，水平越高的话，回来的几率就小了，大人们肯定会比较孤单。但是，站在孩子角度，一般不都是希望自己的孩子过得开心、过得好吗？能让她实力增强，视野开阔，家长就得放手，让她去提高。既然我和她父亲现在还年轻，那就支持孩子，少考虑一点自身，多为小孩的前途着想。
受这三年的疫情影响，我们一家想出去看看的计划也曾数度搁浅，姑娘大一就办了护照结果没能出去，大四时学校还有一次去法国交换的机会，当时都通过了，但也是因为疫情没有去成。出去读研一开始姑娘更喜欢去英国，碰巧我后来看到同事的孩子在南洋理工大学读书，NTU、NUS都是很好的学校，新加坡在东南亚也离中国近一些，如果能去的话，我觉得会是更好的选择。
我有些惭愧，在留学方面，姑娘父亲比我“开窍”得早，考虑到姑娘要忙实习和考试，所以孩子父亲在网上搜集了很多信息，最终找到了指南者留学来协助申请。姑娘也去了线下公司，后来整个沟通过程很顺畅，顺利申请到了亚洲第一的新加坡国立大学，作为本科双非院校出身的确是意外之喜。
如今姑娘已经入学有一段时间了，听她和我讲留学感觉特别好，认识的同学都很强，不光是学习好，而且都是全面发展的孩子。她现在就想先把自己的水平提高，以后再去考虑就业。当然，她从大三的时候就开始实习，自己也面试过外资企业，我觉得凭她的实力，好好留学，回来以后找工作是不愁的。
虽然研究生学习比较紧张，但新加坡的全民健身意识很强，饮食全都是好吃的，一年半下来，我相信姑娘的生活自理能力应该也很强了，待人接物也会更加成熟。
其实作为家长，最关键的还是希望孩子开心、快乐、健康，我们毕竟是普通的工薪家庭，对她没有太高的要求。同时，我也庆幸自己在留学这件事上，及时地转变了观念，说起来就是家长不要太自私，把小孩约束在自己跟前并不是一个最好的选择。
每个人都有每个人的生活，自己的工作，自己的事情，自己的生活。要相信孩子，相信他们，相信未来。
