01 学生需求
L同学本科专业为国际经济与贸易,绩点86分,雅思6.5,在校期间学习过一些编程的课程。由于自身兴趣和职业发展理想,主要申请方向为商业分析&知识管理方向,因此需要为自己添加一些相关的课题研究经历来丰富简历、提升与专业的匹配程度。
针对L同学的情况,当时最重点要解决的问题是同学自身项目经历方面较为匮乏,除了一些竞赛和泛商科类的课程设计之外,没有比较硬核的和数据分析、市场分析相关的项目经历了。想要申请BA这一当下非常热门的留学专业,竞争力还是比较弱。在与申请规划老师一番探讨之后,同学决定先做指南者的商业分析项目实战,来提升数据分析技能和应用及BA相关的研究经历。
L同学所选的实战项目是《新媒体时代的网红营销模式研究》,该项目通过从微博、淘宝获取网红微博粉丝数、微博发文、淘宝店铺等数据,利用文本分析和模型构建,对网红的带货能力进行分析,从而对网红的变现能力、网红经济的规模进行深入研究。
我们以本期的L学员为例,来了解一下指南者留学背景提升商业分析项目实战的学习过程、学员成果和在留学申请中的应用。
02 项目的申请应用
在留学申请文书方面,我们在沟通文书框架时,希望为L同学打造出一个即具有商业思维、善于观察生活、用数据化思维解释现象解决问题的能力的形象。因此确定了从电商在生活中的渗透角度入手,对新媒体时代的网红营销模式展开的深入分析,以及未来在商业咨询决策领域的发展计划作为文书主线,串联L同学多项研究+实习经历,体现其为申请和实现最终的职业目标所作的准备。
(文书框架,点击放大)
- 本专业承接跨专业兴趣
同学本身的专业为国际经济贸易专业,同学在文书中表示国际经济与贸易专业出身的自己敏锐注意到了当下信息化时代,零售商品线下转线上的趋势,同时也意识到电商、直播电商与跨境电商行业迅猛发展的趋势和蕴藏的巨大发展潜力,而《新媒体时代的网红营销模式研究》正好承接上了这样一个感悟。
- 展现目标专业看重的技能
这个项目在推进过程中直接体现了商业分析的关键技能,包括数据库使用,数据清洗变换,可视化分析,KMeans和LDA主题模型等数据挖掘算法。例如使用Tableau等软件对创建时间、收藏数、分享数、播放次数等信息进行比较分析,使用KMeans聚类分析方法为歌单数据创建新的类别划分方法等,这些技能都是实现商业分析的目标,也就是商业决策的重要手段。同时也让L同学意识到在信息化进程不断加剧的当下,如何提前获取信息、把握信息,获得市场优势是商业决胜的关键。
- 引向进一步探索和职业发展的方向
完成项目后,L同学也并没有停滞不前,而是在此基础上进一步向更深入的方向探索,不断夯实自己的研究能力。在这样一步步递进中,她进入咨询公司,学习到了更多市场分析的模型和专业的商业分析技能,进一步明确了自己的职业目标,同时也充分论证了申请动机。
03 学习过程
04 学习成果展示