人人都想上藤校？我偏偏逆向而行！拒绝藤校后我7申7中，坚守热爱去UCLA读高等教育

疫情期间我三年没有回国，所以很多留学生朋友回国找大厂实习的时候，我老老实实在美国上网课，加上高中的AP分数和我拿的workload，大二尾声就拿到了大四的standing。当时虽然进度很快，可以提前毕业，但我也很不知所措，因为我不明白自己毕业后想做什么、可以做什么。我当时以为自己会继续走Communication传播学/传媒，读marketing这方面的研究生，今后去大厂工作。但我很快发现这不是我喜欢的，因为尽管我喜欢传播学的理论，marketing无法带给我内心的成就感。

机缘巧合，在大二尾声我认识了一个朋友，她当时在拿Educational Studies这个辅修，我一直对教育感兴趣，所以我也想拿辅修试试看，没想到后来我喜欢这个辅修甚至大于了我的主专业。

了解教育行业的同学应该知道，教育学的分支非常细化，比如你想针对什么年龄层，做什么类型的教育：教师？行政？管理？教育科技？你的性格更适合前段还是后段，你更擅长理论还是实操？这些都是我建议考虑教育行业的学生们思考的问题。教育学需要我们源源不断的热情，还有一颗无私真切为学生考虑的心。

先说结论，我最后申请了UCLA，UCSB，UMich（全奖），USC，UW，UWM，SDSU的高等教育项目，结果是全部录取，安娜堡硕士全奖，UW&USC小奖，我最后选择了我的第一选择UCLA，因为这更符合的职业发展道路。

我总结了自己申请季的这一路历程，提炼出以下3个给学弟学妹的建议。

了解自己，了解项目，不和任何人攀比，明白自己想要什么

其实我的背景是比较能打的，无论是GPA、科研、实习、推荐信还是文书，我都表现得很不错。但大家也许好奇为什么我一个藤校都没有申请。我主要问了自己3个问题：1.学校的title对我来说多重要？2.我能不能从这个program得到我需要的资源？3.我是否可以负担时间和金钱成本完成学业？

这是我的回答：1.我不需要太多学校给我的光环，因为我清楚自己的能力匹配怎样的平台。2.我不需要考虑身份问题，考虑到大概率是在美国就业，我需要一个program能带我实操我的行业，找到行业network并带我精进。3.由于我打算自己负担研究生的住宿和大部分学费，所以我不认为花费100w人民币来读研是明智的选择（仅代表我个人情况！）还有很重要的原因，我希望留在加州。因为我在这里已经非常多年了，我喜欢这里的地理环境气候，也非常熟悉加州教育系统，这些都是对我职业规划有利的因素。

综上所述，我大部分的选校都在专业对口的情况下，选择了最适合我自己的。如果这个项目值得，我愿意花更多的成本；但如果我认为不值得，我不会跟别人比较title而勉强自己。

大家要铭记自己想要什么、自己为什么要读研，而不是别人去了哪里我也要去哪里。一定要选择一个适合你的，能带你成长的项目。

有时候你不需要知道努力的意义，有一天机会会突然降临，你只需要静待花开

像我刚才讲的，我疫情期间没有回国，我一度觉得沮丧，就觉得明明自己也有进大厂的能力，为什么因为各种无法抗拒的因素，就是去不了呢？我觉得我的努力没有被看见，而那些努力仿佛不被看见，就失去了意义。

很快我摆正心态，开始找学校的实习。我大一的时候就发现了一个我非常渴望进入的项目，但这个项目因为疫情两年都没有纳新，就好像冥冥之中我心里一直有放弃不了这个机会，于是我等了两年，终于在大三等到它纳新。我从未想过我能在400人中成为被选择的20人，更不曾想到曾经我小看自己的能力，在那日的面试能让人眼前一亮。

曾经积累的口语能力、思辨能力、临场反应能力在面试的一瞬间都有了结果。

也是这次机会，让我第一次有了为美国大学工作的体验，为我高等教育的职业铺了第一块砖；也是这次机会的领导，引荐我到副校长办公室实习，我那些年零散的不被看到的努力，突然有一天被串联了起来，它们在一起变得有力量，让我看到了意义。

Emo的时候不如先去行动吧；有时我们不需要知道我们在做的事情有何意义，答案未必在当下，我们只需要静待花开。

文书以诚动人，这是招生官刻画你的时刻

除了大家都知道的建议，我想分享给大家几个我亲自总结出关于文书的建议：

我认为文书最重要的是体现匹配度，并尽量塑造一个鲜活的人，因为文书是招生官塑造你形象的时刻。有些项目没有面试机会，所以你怎样用文字刻画一个鲜活的个体变得尤为重要。我认为我的文书是安娜堡给我全奖的重要原因。

不要套用模板或者循规蹈矩，可以遵循基本的逻辑，但一定不能千篇一律，你要找到你的故事，你故事中的转折。文字有限的情况下，不要说重复的话，没有用的修饰词拿掉，能用一个词表达就不要用两个。美研文书切忌过多的故事和煽情。不要说假大空的话，职业规划/目标/做过的事情要细节落到实处。

大家可以想象一下如果你是招生官，愿不愿意看自己的文书？会不会对自己有兴趣？

PS和SOP一定不要重复，否则很浪费你展现自己的机会，也会让招生官觉得你没啥可写的可说的了才会车轱辘话来回说。

我清楚地记得在实现我的梦想，进入心仪的教育硕士项目的过程中，我付出了无数个小时的努力。这是一段充满挑战和竞争的旅程，但是对教育的热情推动着我前进。申请前三个月，我每天的日程表从早8点到晚12点都是满满的。除了上课，我同时在做两份实习、两份科研助理，所有的文书我都改了无数次，学校的advisor都能叫得出我的名字。

我的申请日程表

在申请过程中，我遇到了不少挫折和自我怀疑的时刻，有时候刚写好的文书就被我推翻重来。然而，我拒绝让它们阻碍我前进的道路。相反，我将它们视为成长和学习的机会。我不断寻求导师、教授和行业专业人士的指导和建议，他们的见解帮助我完善我的方法，并进行必要的调整以脱颖而出。

除了坚持不懈，我一直相信真诚是王牌。我明白，在我的申请的每个方面，我的对教育的热情都必须得以展现。我心血倾注在每篇文章、每一次个人陈述和面试中。我分享了个人的故事和经历，以展示我真实的教育热忱。我文书中没有一个字是在凑数或者生拉硬拽，你可以从中读到字字句句的真诚和热忱。

最终，我的坚持和真诚获得了回报。当我收到那些offer的时候，虽然惊喜但也在意料之中，因为我相信天道酬勤。这段旅程教会了我如何超越困难，坚持追求梦想，并始终以真实的自我面对每一个机会。我深信，在未来的教育之路上，这种坚持和真诚将继续引导我追求卓越，成为一个有影响力的高等教育领导者，激励并塑造未来的一代，为每个群体提供受教育的机会。