XX附属实验学校实习历史老师；XX市XX中学历史老师
迄今为止，已经是我与“指南者留学”相识的第三个年头了。
在大三下学期时，受身边的朋友影响，我也兴起了留学读研的念头。多番对比后，选择了“指南者留学”作为我的中介。
按原本的规划，在2022年大四毕业后就应该开始我的读研之旅了，但真正准备出发，已是2024年。
1、安稳生活抑或追求理想？GAP两年，明晰方向，我选择了命运
选择GAP两年，既有主观因素，亦有客观因素。
在大四暑假时，我的父亲罹患重病，三个月后我便失去了他，这对我来说无疑是很大的打击。彼时也正逢毕业之际，既要完成毕业论文，又要兼顾学校的实习，一时间心力交瘁，而后便病倒了。
和导师沟通写毕业论文
那时的状态无法支撑我进行更进一步的学习，于是我便和老师们商量延期一年时间再做申请。在延期的这一年中，除了慢慢调整自己的心情与状态，同时我也去了自己初中的母校成为一名历史老师。
沉溺安稳 无法自拔
到了该开始继续准备申请时，我犹豫了。那段时间，我对家及家人朋友的贪恋程度远远超乎了我的想象。我沉溺于家这个安乐窝，不舍得家人朋友给予我的温暖与照顾，我开始想，不去读研，就这样安安逸逸地过一辈子也很好。
在犹豫之间，最佳的申请时间又要过去了，但我心中的天平依然倾向安稳于当下的生活这一边。
人生的天平重新偏向
而后恋情的失败让我的砝码终究全部归于了另一半。从一段亲密关系中突然抽离带来的痛感犹如冬天的海浪拍在我的脸上，我从未有如此清醒的时刻：没有人可以永远安乐，我不该辜负父母的期望，更不该就此放弃自己的理想和追求，我应该去看更高更远更宽阔的世界。
但在我清醒之时，已然过了申请的最佳时期，于是我决定再gap一年。这一年，我重新思考自己的选择和方向，考雅思，坚持锻炼恢复身心状态等等，每一步都有阻碍，但每一次跨过障碍都让我快乐又满足。
这是我选择的命运。
2、天时地利人和，感恩命运选择了我
如果要问会不会遗憾没有在本科毕业时就紧接着去读研，我的答案是不会。
若说遗憾，大概是本科期间太散漫
在本科期间，许多可以争取的分数和经历没有争取，太过于“得过且过”。但我那时的人生规划就是毕业到家乡的中学就业，没有什么太多追求，也倒是符合这种状态。
但真正到了要申请的时候，看到自己的GPA，便知道就算多0.1都是好的。所以不论如何早做打算都是不会错的。
当然如果有同学像我一样到快大四了才幡然醒悟，除了可以把最后几门课程的分数尽力争取高一些外，多增加一些相关的工作经历或是科研项目也是有帮助的。总而言之，什么时候开始都不晚，重要的是不能放弃自己。
本科时期的微格教学
但GAP两年不会成为我的遗憾
首先，这两年中我作为一名历史教师，还是收获颇丰的。一方面是在文书中可以增加一段工作经历，另一方面则是自己能力的提升。
参与班级管理工作让我解决问题的能力和沟通能力都有很大程度地提升。更重要的是，在教学工作中我对许多学过的知识有了新的认识和理解，正所谓教学相长。
给学生们上课
其次，虽说应届生时申请可以让我在相对集中的一段时间内完成学业，但对我来说gap的这两年让我更清楚地知道了自己想要什么，想成为怎样的人，能做到什么，要怎么去做等等，虽不能说每一桩都能写出非常明晰的计划，但都有了具体的轮廓。
就业导向，从教育学到文史类
在最开始做规划时，因为我的本科专业是历史（师范），加之之后的职业规划还是成为一名历史老师，所以在选择研究生的专业时，我选的方向大部分是教育类。
但在gap的这两年中，我和妈妈也研究了一些未来就业招聘中可能遇到的问题。妈妈从事的是人事方面的工作，她根据多年的招聘经验和这几年的招聘形式变化也给了我许多建议。
以历史教师为例，如果以后想考入编制内，相关学校在发布招聘公告时，其对于专业的限制会设置在相关学科范围内，即同历史专业相关的学科（历史学、考古学、文物与博物馆管理等等）。
但如果研究生专业方向是教育类，因其缺少具体的方向，就无法满足条件参与招聘（当然这只是云南省内的情况，其他省市不太了解，具体可参照官方要求）。
除此之外，这两年中，我也更清楚地知道了相较于教育方向来说，自己的学术兴趣更多的在文史方面。因此，我和老师们重新梳理了一遍选校单，这一次项目的选择便大多数都是文史类方向了。
收集论文资料，我的兴趣方向
这样的决定可以让我更从容地面对研究生毕业后的选择——如果是选择继续深造，那一直以来都是同一专业同一方向较为有利；而如果选择就业，除了在报考教师编制时受到的限制较少外，我也可以选择其他文史类相关的工作。
气候、学制双影响，幸运拿下最心仪offer
在学校选择方面，我依然以新加坡和香港为主，除了考虑学校的综合因素外，我更喜欢温暖的地方。我认为生活环境对学习状态是有影响的，太冷的天气容易让我颓丧，故而英国的学校是后加的。
因为新港文史类符合我期望的专业不算多，为求稳还是加上了英国。
我当时想：若是最后落在英国才是最优选，那也是可以暂时不怕冷的。
很开心最后还是能去到环境温暖的香港。当然很幸运的是，港大的中国历史研究这一项目之前一直都是part-time，直到去年它才成为了一个full-time的项目。从它成为full-time项目到提交申请到面试再到收到offer，每一步都让人紧张、惊喜而期待。
这份offer无论是学校还是专业我认为都无可挑剔，这是天时地利与人和。
是命运，是它选择了我。
3、超长申请周期 感谢老师们的耐心与帮助
这长达三年的申请，我认为对同我对接的两位老师来说，也是很大的考验，本可以一年完成的项目硬是拉长到三年，但期间她们都很耐心地同我沟通，也尽职尽责地完成了每一项工作。
老师事无巨细的规划安排
因为学校和专业选择的变化，我的选校单都签了好几次，文书也反复修改多次。但无论是择校时给建议，还是一次又一次文书的修改，她们都温柔又耐心。很开心也很幸运申请路上能与Chris老师和Grace老师相伴。
建议同学们在写文书提纲时尽可能地多写一些，让老师能够有的放矢地选择内容形成文书。我在写文书提纲时，总是尽可能地把相关的内容都写上，尽管不是所有都用得上，但之后除了新增加的经历需要补充外，都几乎无需再返工之前提纲中的内容。
这可以很大程度地提高效率，也有利于老师了解你，并尽快、尽可能完整地形成适合你的文书。
4、我与命运双向选择 未来人生，走自己的路
回看我的申请季，波折是有的，结果是好的。我很感激我的父母、家人、朋友及指南者留学老师们的支持与帮助。
世上没有十全十美的事，之前我也会想我的GPA再高一点就好了，我的经历在丰富一点就好了，或许我就能去更好的学校了......人总是会有不满足，但它应该成为前进的动力，而不是桎梏手脚的枷锁。
可能也会有同学觉得gap一年或两年耽误了时间，其实看身边的朋友都纷纷研究生毕业或就业甚至结婚了，我也会困惑，但一分钟后我又会告诉自己“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
我的人生，我要走自己的路。
