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全球中国研究理学硕士
MSc Global China Studies
社科
国际关系
人文和社会科学学院
简介
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领取香港科技大学硕士留学申请手册
项目简介
专业方向
国际关系
入学时间
2/9月
项目时长
1年
项目学费
160000港币/年
培养目标


香港科技大学环球中国研究硕士项目是一个跨学科的项目,侧重于四个广泛的学科领域,即经济和社会历史、比较人文、当代中国和定量社会分析,为学生提供关于中国过去和现在的全球和地方视角。香港科技大学环球中国研究硕士项目为期一年的课程强调能力建设,特别是口头和写作沟通技巧。另外,可选择的两年制项目侧重于培养研究能力。该项目还旨在使来自精英大学的本科生能够接受全球中国研究研究生课程的挑战,在四年内获得全球中国研究的学士和硕士学位。

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申请要求
具有认可大学颁发的学士学位或同等学历,GPA不低于3.0/4.0
作为参考,学校目前仅向本科GPA达到3.4/4.0以及雅思7.0小分6.0或以上水平的申请者发放录取(工作经验、才能或成就等方面表现突出的申请者除外)
申请者可能需要接受面试
语言要求
类型 总分
小分要求
确认
雅思 7 L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福 100 /
申请时间
2025Fall
开放时间
截止时间
2024-09-02
2025-05-01 Round 1
2025Spring
开放时间
截止时间
2024-09-02
2024-11-01 Round 1
课程设置
了解中国,1700-2000:数据分析方法
Understanding China, 1700-2000: A Data-Analytic Approach
社会统计学概论
Introduction to Social Statistics
文学与文化研究人文讲座
Literary and Cultural Studies Humanities Seminar
比较视角下的中国
China in Comparative Perspective
古代文明中宗教的比较视角
A Comparative Perspective of Religion in Ancient Civilizations
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顾问解析

HKUST全球中国研究理学硕士(MSc)课程是一个为期一年的跨学科课程,专注于四个主要学科领域:经济和社会史、比较人文、当代中国和定量社会分析。该课程为学生提供有关中国过去和现在的全球和本地视角,并着重于能力建设,特别是口头和写作沟通技巧。可选的两年期计划则更加专注于研究能力的培养。此项目旨在帮助精英大学的高年级本科生接受全球中国研究研究生学习的挑战,并在四年内获得全球中国研究学士和硕士学位。这个项目的跨学科课程提供了关于中国过去和现在的全球和本地视角。该项目由亚洲最好的中国研究教师授课,旨在提供全球中国研究的高级研究生教育。

就业服务:MSc Global China Studies专业的毕业生可以选择在多个领域就业,包括政府部门、国际组织、媒体与传媒、国际企业、非营利组织等。就业方向主要涉及国际关系、中国与全球化研究、跨文化交流、媒体与传播等领域。一些毕业生选择在跨国公司、国际组织或政府部门工作,从事与中国相关的政策研究、国际事务、市场分析、贸易和跨国企业管理等工作。他们可以成为国际关系专家、政策分析师、市场研究员、国际项目经理等。其他毕业生可能选择在非政府组织、社会企业或媒体行业工作,致力于推动社会变革、文化交流和社区发展等。他们可以成为公共政策顾问、社区发展经理、文化交流主管、新闻编辑等。还有一些毕业生选择进入学术界,继续深造或从事研究工作,为中国研究领域做出贡献。他们可以从事教学、研究和写作等各种职业。

招生特点:MSc Global China Studies可以申请秋季、春季入学,增加了申请的灵活性。相对申请难度较低,对双非同学友好,申请流程整体较晚,比较容易“捡漏”。

班级概况:22fall班级整体人数在200-250人左右,基本都是中国学生,其中大陆学生大约占一半,其他是香港学校和加拿大学校的学生。学生背景方面,本科985、211、海本、香港本地的都有,专业相对较多元,有历史、商科、语言学、师范、还有艺术绘画专业的,其中汉语言文学和商科专业居多。

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面试经验
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C同学
24Fall学员
视频面试,面试于2023-11-29
面经内容
1. 自我介绍;
2. 阐述对香港的看法;
3. 跨专业申请的原因
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Z同学
24Fall学员
视频面试,面试于2023-11-30
面经内容
1. 跨专业申请的原因;
2. 选择留在“大湾区”的原因;
3. 是否可以接受巨大的阅读量要求?
4. 是否可以克服数学问题
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M同学
24Fall学员
视频面试,面试于2023-11-30
面经内容
1. 自我介绍;
2. 是否申请其他项目;
3. 跨专业申请的原因;
4. 反问
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