爱丁堡大学对外英语教学理学硕士研究生申请要求-排名-学费-就业-语言要求

爱丁堡大学对外英语教学理学硕士项目以理论实践相结合的动态方式，教授学生必要的语言教学技能，从而帮助母语为非英语的人群又快又好地习得英语。本项目专为EFL、ESL和TESOL教师、培训师及相关课程/政策制定者而设置，全面提升学生的语言、方法论及课程定制能力，帮助学生找到学习者需求的突破点及突破方法。学生需设计、实施和评估大量的研究任务，制定出灵活的教学方案及教学方法，以适应多变的复杂环境。学生毕业时不仅专业功底深厚，更是具备英语语言教学实务能力以及自信心，能够开展面向各年龄阶段学习群体的教学活动。

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GPA要求

该专业针对内地院校有专属的GPA分数要求，爱丁堡大学会单独设置院校名单，对内地院校划分等级，以此来设置不同的申请要求。

申请要求

具有英国2:1荣誉学位或同等学历，需要相关学科背景，不要求具备教学经验 或者申请者也可能基于工作或相关经验被考虑（需要联系学习确认）

语言要求

类型	总分	小分要求确认
雅思	7	L:6.5 \| R:6.5 \| W:6.5 \| S:6.5
托福	100	L:23 \| R:23 \| W:23 \| S:23
PTE	70	L:62 \| R:62 \| W:62 \| S:62

申请时间

2024Fall

开放时间

截止时间

2023-09-11

2023-10-09 Round 1

2023-12-11 Round 2

2024-03-04 Round 3

2024-06-06 Round 4

课程设置

语言与学习者

Language and the Learner

第二语言教学课程

Second Language Teaching Curriculum

TESOL方法论

TESOLMethodology

知识来源：研究文献的理解与分析

Sources of Knowledge: Understanding and analysing research literature

概念化研究：基础、假设与实践

Conceptualising Research: Foundations, Assumptions and Praxis

语料库语言学与语言教学

Corpus Linguistics and Language Teaching

TESOL材料评估与设计

Evaluation and Design ofTESOLMaterials

全球英语语言教学

Global Englishes for Language Teaching

学习者个体差异调查

Investigating Individual Learner Differences

语言与文化教育学

Language and Culture Pedagogy

第二语言教师的语言意识

Language Awareness for Second Language Teachers

语言测试

Language Testing

在线语言学习

Online Language Learning

第二语言教师教育

Second Language Teacher Education

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顾问解析

项目面向有经验的教师和，适合计划在英国或国际上从事英语作为第二外语或额外语言(ESL, EFL, EAL)教学的学生，以及计划在教师教育、教师培训、管理、课程设计、材料开发、政策设计、语言分析和/或评估等领域工作或研究的学生。 课程设置：一共分为3个学期。授课以lectures和workshop为主。Lectures以course organizors与tutors为主，附加阅读材料和课程周任务。Workshop主要有答疑和讲解拓展当周课程内容。课程的考核形式主要分为论文，小组presentation以及团队形式的文本作业。每门课及格分数40分，综合所有课程均分达到50才有资格进入毕业论文环节。 就业服务：毕业生就业广泛，可以培训TESOL老师、进行TESOL教育的管理、也可以在小学、中学或大学教授英语、从事具体领域英语教育如商务英语、或者设计TESOL课程、教材、制定政策等。国际教师招聘机构每年会派代表到爱大与候选人进行面试。毕业生也可以选择继续深造读博。 招生特点：如是list院校学生，GPA要求80；如果其他院校的学生，GPA至少85。但从录取数据来看，GPA至少都要88左右。专业背景方面英语专业，对于申请者是否有相关教育经历很看重。建议进行相关英语教学实习增强竞争力。

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录取报告