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东亚研究理学硕士
MSc East Asian Studies
社科
国际关系
文学、语言与文化学院
简介
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资讯
案例
领取爱丁堡大学硕士留学申请手册
项目简介
专业方向
国际关系
入学时间
9月
项目时长
1年
项目学费
30500英镑/年
培养目标
<p>东亚各国政治、历史、社会、文化紧密相连,爱丁堡大学东亚研究理学硕士课程以其跨国界为特色,使学生能够采取跨国和比较的方法进行东亚研究,或专注于中国、日本或韩国。东亚有两个世界主要经济大国,地区冲突和合作潜力巨大。与二战结束以来的任何时候一样,东亚研究现在同样具有相关性和重要性。</p> <p>完成爱丁堡大学东亚研究理学硕士课程后,学生将获得以下技能:</p> <p>- 阐明和描述影响东亚和/或该地区个别国家的重大事件、角色和问题。 </p> <p>- 批判性地讨论和利用理论和概念工具来理解该地区、个别国家和/或与两者相关的问题。 </p> <p>- 解释和评价所选学科领域的学术知识。 </p> <p>- 选择并利用适当的资源来支持自己的论点和研究。 </p> <p>- 运用知识和技能进行独立研究。</p>
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GPA要求
该专业针对内地院校有专属的GPA分数要求,爱丁堡大学会单独设置院校名单,对内地院校划分等级,以此来设置不同的申请要求。
申请要求
具有英国2:1荣誉学位或同等学历,需要相关学科背景
语言要求
类型 总分
小分要求
确认
雅思 7 L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福 100 L:23 | R:23 | W:23 | S:23
PTE 73 L:65 | R:65 | W:65 | S:65
申请时间
2025Fall
开放时间
截止时间
2024-10-01
2025-01-13 Round 1
2025-05-29 Round 2
课程设置
亚洲研究技巧与方法 1 & 2
Research Skills and Methods for Asian Studies 1 & 2
东亚国际关系
East Asian International Relations
中国社会文化概论 2
Introduction to Chinese Society and Culture II
1989年后日本的政府、社会与民族认同
State, Society and National Identity in Japan after 1989
朝鲜政治与国际关系
Korean Politics and International Relations
政治理论与国际事务
Political Theory and International Affairs
国际关系理论
International Relations Theory
佛教与8、9世纪东亚的法定国家
Buddhism and the Statutory State in Eighth and Ninth Century East Asia
韩国发展政治经济学
Political Economy of Korea's Development
中国与日本:国家发展、国际关系与跨国融合
China and Japan: National Development, International Relations, and Transnational Convergence
1978年至2018年的中国:回顾改革开放40年
China from 1978 to 2018: Reflecting on 40 Years of Reform and Opening
1978年以来的中国社会政策
Social Policy in China since 1978
国际安全
International Security
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顾问解析
<p>该项目针对东亚地区的重要性和关键性展开研究。由于世界上两个领先的经济大国位于东亚,该地区在区域冲突和合作方面有巨大的潜力。这个专业通过提供中国、日本和韩国研究培训,帮助学生以批判性的方式参与东亚关系的研究,探索社会、政治、历史、经济和文化等因素如何塑造了这个地区的现状。通过学习该专业,学生可以更好地分析和理解全球背景下东亚关系的复杂性,并获得与外交、国际关系、谈判和新闻等专业相关的技能。</p><p><b>就业服务</b>:学生可以在政府部门(从事与东亚地区相关的外交、文化、经贸等工作)、国际组织(如联合国、世界贸易组织等,从事与东亚地区相关的研究和咨询等工作)、研究机构和高校(从事东亚关系研究和教学工作)、新闻媒体(从事与东亚地区相关的新闻报道和编辑等工作)、企业(从事与东亚地区相关的经贸、文化等方面的工作)以及非政府组织(从事与东亚地区相关的文化交流、援助等工作)找到就业机会。</p><p><b>招生特点</b>:申请人需要有人文社科相关背景,对小语种也比较友好。</p>
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