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教学硕士（中学）
Master of Teaching (Secondary)
简介
课程
案例
项目简介
专业方向
教育
入学时间
2月
项目时长
2年
项目学费
45792澳元/年
就业方向
中小学校、政府部门教育部门、教育培训机构、在线教育平台、国际学校
岗位分布
学科带头人、课程设计师、教育管理者、培训师、教学顾问
培养目标
<p>昆士兰大学教学硕士（中学）项目是为那些有本科学位，希望有资格成为中学教师的人设计的。它的目标是培养、教育和支持能够创新和创造性地应对社会、社区和技术变革的教育挑战的教师。此外，它使学生在两年的学习之后有资格成为一名中学教师。学生将参与实际的、基于学校的学习，从最新的研究中获取有效的教学方法，完成75天的有监督的专业实习，并获得必要的教学技能和知识，以补充学生在第一个学位获得的专业知识和经验。毕业后，学生有资格申请在昆士兰注册成为一名教师，并在澳大利亚和世界各地的州和独立学校担任中学教师。随着进一步的学习和经验，这个项目可以帮助学生担任系主任、校长、指导人员、学习支持老师或学生顾问。</p>
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申请要求
具有学士学位（或同等学历），不限专业背景，符合澳大利亚学校中学课程的两个教学领域的要求<br>
在先前的学历中GPA达到4.5/7或同等水平<br>
建议具有教育学学士学位的申请者检查其资格是否允许其在昆士兰教师学院注册为教师
语言要求
雅思
申请时间
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on hold
国际生
夏令营
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提前批次
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进行中
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on hold
申请量过大，相应的申请有延迟或者无法拿到offer的风险。
国际生
本条是指国际生截止日期
课程设置
全球问题和社会正义
Global Issues and Social Justice
课程内和整个课程的读写能力
Literacy within and across the Curriculum
课程中的计算能力
Numeracy Across the Curriculum
当代发展与学习理论
Contemporary Theories of Development and Learning
土著知识与教育
Indigenous Knowledge and Education
教师作为教育的创新者和变革的推动者
Teachers as Educational Innovators and Agents of Change
构筑专业知识
Building Professional Knowledge
建立包容性中学教室
Building Inclusive Secondary Classrooms
教师作为研究人员
Teachers as Researchers
发展专业实践
Developing Professional Practice
学习与教学评估
Assessment for Learning and Teaching
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