Entry Level 1:2年制课程(96学分):<br>
- 具有澳大利亚学士学位(或同等学历),至少达到平均学分60%<br>
Entry Level 2:1.5年制课程(72学分):<br>
- 具有澳大利亚学士学位(或同等学历),至少达到平均学分60%,并且具备至少2年全职同等相关专业经验;或<br>
- 具有澳大利亚学士学位(或同等学历),需要相关学科背景,包括但不限于语言学、语言研究、语言教学和口译与笔译,至少达到平均学分60%;或<br>
- 具有4年制澳大利亚荣誉学士学位或澳大利亚研究生证书或澳大利亚研究生文凭(或同等学历),至少达到平均学分60%;或<br>
- 具有澳大利亚硕士学位(或同等学历),至少达到平均学分60%。<br>
Entry Level 3:1年制课程(48学分):<br>
- 具有澳大利亚学士学位(或同等学历),需要相关学科背景,包括但不限于语言学、语言研究、语言教学和口译与笔译,至少达到平均学分60%,并且具备至少2年全职同等相关专业经验;或<br>
- 具有4年制澳大利亚荣誉学士学位或澳大利亚研究生证书或澳大利亚研究生文凭(或同等学历),至少达到平均学分60%,并且具备至少2年全职同等相关专业经验;或<br>
- 具有4年制澳大利亚荣誉学士学位或澳大利亚研究生证书或澳大利亚研究生文凭(或同等学历),需要相关学科背景,包括但不限于语言学、语言研究、语言教学和口译与笔译,至少达到平均学分60%;或<br>
- 具有澳大利亚硕士学位(或同等学历),至少达到平均学分60%,并且具备至少2年全职同等相关专业经验;或<br>
- 具有澳大利亚硕士学位(或同等学历),需要相关学科背景,包括但不限于语言学、语言研究、语言教学和口译与笔译,至少达到平均至少有学分(60%)。
<p>莫纳什大学对外英语教学硕士项目适合从事国际或当地英语语言教学工作的专业人士、在职教育者以及未来的教育者,毕业后学生可获得对外英语教学研究生文凭。项目帮助学生更好地理解理论和实践之间的联系以及研究英语语言教学和学习的实践原则的重要性。学生将对语言教学和语言学习中的核心概念有更深入的理解。</p><p>项目旨在向学生灌输当代外语习得的相关理论和实践,强化学生对以下话题的理解与驾驭能力:社会和文化背景在语言学习中的作用,不同教学环境中对外英语教学、学习、评估和课程设置方法,评定任务的评估、分析和设计,正式学习环境中双语能力提升与语感保持,地区和全球环境下的英语教学,网络学习模式中的跨文化学习与交流,电子科技在教学中的应用。</p><p>莫纳什大学对外英语教学硕士项目课程安排灵活,学生可以一边工作一边修完课程,如申请网络课程或者选用网络课与线下工作坊结合的上课方式。毕业生能够胜任对外英语教学的工作,在全球化进程加快的时代背景下具有相当明显的竞争力。</p>
<p>莫纳什大学对外英语教学硕士项目适合从事国际或当地英语语言教学工作的专业人士、在职教育者以及未来的教育者,毕业后学生可获得对外英语教学研究生文凭。项目帮助学生更好地理解理论和实践之间的联系以及研究英语语言教学和学习的实践原则的重要性。学生将对语言教学和语言学习中的核心概念有更深入的理解。</p><p>项目旨在向学生灌输当代外语习得的相关理论和实践,强化学生对以下话题的理解与驾驭能力:社会和文化背景在语言学习中的作用,不同教学环境中对外英语教学、学习、评估和课程设置方法,评定任务的评估、分析和设计,正式学习环境中双语能力提升与语感保持,地区和全球环境下的英语教学,网络学习模式中的跨文化学习与交流,电子科技在教学中的应用。</p><p>莫纳什大学对外英语教学硕士项目课程安排灵活,学生可以一边工作一边修完课程,如申请网络课程或者选用网络课与线下工作坊结合的上课方式。毕业生能够胜任对外英语教学的工作,在全球化进程加快的时代背景下具有相当明显的竞争力。</p>