"从新型多功能生物材料到设备设计和原型制造,最后在临床相关环境中对设备进行测试,为学生提供所需的理论知识,然后通过在最先进的研究实验室工作来证明他们的概念。教师和研究人员组成的多学科团队参与到这一轨道中,以整合相关主题并提供一个重点课程。
涵盖范围广泛的医疗设备。其中包括:能够修复和再生病变组织的生物材料和植入物,通过涉及3D打印、微/纳米制造和表面生物功能化的集成技术制造,用于微创手术的仪器,具有力/触觉反馈的虚拟现实训练器和模拟器,假肢,用于医疗设备的灵活和可伸缩的电子和传感器微系统是这一轨道的教育和研究计划的重点。
正如已经证实的那样,遵循这条轨道的学生获得了独特的多学科专业知识,使他们能够面对活跃在这些领域的生物医学公司以及世界各地医院、学术界和研究机构的临床医生和研究团队所遇到的挑战。这些专家代表着为医疗保健系统寻找与医疗设备相关的“明天”解决方案的保证。
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"从新型多功能生物材料到设备设计和原型制造,最后在临床相关环境中对设备进行测试,为学生提供所需的理论知识,然后通过在最先进的研究实验室工作来证明他们的概念。教师和研究人员组成的多学科团队参与到这一轨道中,以整合相关主题并提供一个重点课程。
涵盖范围广泛的医疗设备。其中包括:能够修复和再生病变组织的生物材料和植入物,通过涉及3D打印、微/纳米制造和表面生物功能化的集成技术制造,用于微创手术的仪器,具有力/触觉反馈的虚拟现实训练器和模拟器,假肢,用于医疗设备的灵活和可伸缩的电子和传感器微系统是这一轨道的教育和研究计划的重点。
正如已经证实的那样,遵循这条轨道的学生获得了独特的多学科专业知识,使他们能够面对活跃在这些领域的生物医学公司以及世界各地医院、学术界和研究机构的临床医生和研究团队所遇到的挑战。这些专家代表着为医疗保健系统寻找与医疗设备相关的“明天”解决方案的保证。
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