具有2:1本科荣誉学位或同等学历,需要STEM相关学科或相关领域背景(如经济学、金融学、会计学、商学、工商管理)<br>
对于目前正在完成学位的申请者,学校理解其最终成绩可能高于他们在学习期间取得的临时成绩或课程/单元成绩<br>
学校将考虑目前临时成绩略低于课程入学要求的申请者,可能会给这些申请者提供有条件录取,申请者需要在学位结束时达到标准入学要求,特定的课程要求可能仍然适用。<br>
学校将考虑成绩略低于课程入学要求的申请者,前提是他们至少具备以下其中一项:<br>
- 大量(至少1年)相关工作经验的证据,例如数学教学经验,包括数学学习支持助理,或任何与数学相关的研究角色。可接受的部门:数学教师培训、专业数学教学、数学学习支持助理、以研究员的身份参观数学教室、教育政策、教科书写作、教师教育;<br>
- 相关研究生学历,如会计学、工商管理、贸易、经济、金融<br>
如果是这种情况,申请者应该在申请时附上其简历,详细说明他们的相关工作经验和/或资格
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布里斯托大学教育学理学硕士(数学教育)课程专为英国和国际数学教师及其他从事数学教育的专业人士而设。教育学理学硕士(数学教育)课程将同时注重数学理论以及教学实践:积极研究自己和他人的实践,包括再造自己的实践;进行小规模的研究项目,其中一个可以作为论文的试点项目;研究文献,特别是目前国际数学教育心理学的期刊和活动;接受数学教学和学习内容的更新;完成理论作业,在研讨会上提供文献检索和研究思路;对演讲、辩论、研究和信息技术游刃有余。
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布里斯托大学教育学理学硕士(数学教育)课程专为英国和国际数学教师及其他从事数学教育的专业人士而设。教育学理学硕士(数学教育)课程将同时注重数学理论以及教学实践:积极研究自己和他人的实践,包括再造自己的实践;进行小规模的研究项目,其中一个可以作为论文的试点项目;研究文献,特别是目前国际数学教育心理学的期刊和活动;接受数学教学和学习内容的更新;完成理论作业,在研讨会上提供文献检索和研究思路;对演讲、辩论、研究和信息技术游刃有余。
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