佐治亚理工学院将开始实施一项新的质量提高计划(QEP)，并正在向所有教职员工和学生征求意见和主题想法。QEP主题的选择是该研究所与南方大学协会和学校委员会(SACSCOC)重新认证的关键部分，计划于2025年进行。

正如SACSCOC所概述的，QEP是一个精心设计的行动过程，解决了与加强学生学习和学生成功相关的明确定义的主题或问题。佐治亚理工学院的下一个QEP主题将与学院战略计划中确定的变革性教与学目标密切相关。

教务长兼学术事务执行副总裁史蒂夫·麦克劳克林说:“重新认证过程确保了学术质量、问责制和持续改进，这些领域与我们的战略目标和价值观密切一致。”“QEP不仅是这一过程的必要组成部分，而且也是我们共同努力创造新方法来服务我们的学生和社区，并继续实现我们的战略计划的绝佳机会。”

McLaughlin于10月任命了QEP选题委员会，由负责教育与学习的高级副教务长Laurence Jacobs和负责本科教育的副教务长Steven Girardot共同担任主席。该委员会将举办公开的市政厅，接受来自佐治亚理工学院教职员工和学生的输入、反馈和想法。

市政厅时间表

1月11日星期三

上午9时至10时

桃树室，约翰·刘易斯学生中心

1月17日星期二

下午2时至3时

桃树室，约翰·刘易斯学生中心

雅各布斯说:“我们变革的教学战略目标来自乔治亚理工学院学生、教职员工和利益相关者的5700多个独特观点和声音，他们在学院战略计划的愿景阶段做出了贡献。”“我们渴望听到我们的社区现在如何在我们的下一个QEP中建立这些目标，并在我们的学生的教育经历中创造切实的新成果。”

最后一个QEP主题将在2023年春季与佐治亚理工学院社区广泛分享。随后将成立一个QEP开发和实施委员会，起草新的QEP计划，并提交给SACSCOC。

吉拉多特说:“我们过去的QEP创造了本科生研究机会计划、国际计划和服务-学习-持续(SLS)，证明了QEP在课堂内外创造变革性学习体验的潜力。”“我们的下一个QEP将建立在提高学生成功的成功记录的基础上。”

佐治亚理工学院在2021年秋季获得了SACSCOC主席Belle S. Wheelan的表彰，表彰其最近的QEP，服务-学习-维持(SLS)的“出色执行”。SLS是一项与所有六个学院合作的持续的校园学术计划，为学生提供了与不同合作伙伴合作应对关键可持续发展挑战的机会。韦兰称赞SLS是“QEP如何改变学术文化的典范”。

关于QEP主题选择过程以及佐治亚理工学院社区成员如何分享想法和反馈的更多信息，请访问

https://provost.gatech.edu/quality-enhancement-plan。

联系

布列塔尼Aiello

教师交流项目经理

brittany.aiello@gatech.edu

电子邮件

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注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。