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根据杜伦大学和教育部的一项新研究,在最有效的班级开始上学的孩子在以后的生活中有望比同龄人赚更多的钱。
达勒姆大学此前的研究表明,在小学一年级受到良好教育的孩子在数学和英语方面取得了更好的 GCSE 成绩,这为学校在这些课程中安排最好的老师提供了理由。
增加收入
这项最新研究表明,英格兰 27 名学生中表现最好的 2.5% 的接待班可以为英国经济增加 50,000 至 200,000 英镑的价值,相当于每个学生 2,000 至 7,500 英镑。
这项着眼于学生进步的分析表明,当孩子年仅四岁时,未来的收入就会受到教师的影响,而教育在收入结果中起着重要作用。
除了潜在的收入增长外,在学生刚开始上学时投资于高质量课程的社会和经济回报也可能比研究估计的要大得多,尤其是对弱势学生而言。
开个好头
对于该报告,该团队将两项研究的估计值联系起来,以预测以后收入的变化,这与孩子在学校第一年的进步有关。 通过在第一年开始和结束时评估孩子们,该团队能够将班级确定为“有效”,即孩子们取得的进步明显高于平均水平。
研究人员考虑了一系列可能扭曲结果的社会和经济因素,包括儿童年龄、入学期限、性别、种族、特殊需要、英语作为附加语言、剥夺和学校/班级成员资格。
注:本文由院校官方新闻直译,仅供参考,不代表指南留学态度观点。