许多学生在学校的最后几年努力获得他们可以获得的最高澳大利亚高等教育录取排名(ATAR)。但在多年的担忧之后，关于我们是否应该完全取消大学入学排名的争论又重新开始了。

上个月，一群备受瞩目的维多利亚州教育领袖呼吁教育当局用“学习者简介”取代ATAR。这种方法——也被研究人员称为“叙事评估”——提供了有关学生的兴趣、价值观和技能的信息，这些信息不一定包含在ATAR中。这可能包括沟通、关心和创造力。

事实上，对ATAR的普遍批评是，它没有充分告诉大学潜在的学生，也没有在确保多样性方面做得足够多。我们的研究表明，学生们也认为这是不公平的。

但是，尽管有这些担忧，我们还是需要小心我们用什么来取代ATAR，或者我们是否应该取代它。

ATAR是什么?

ATAR给学生的分数在0到99.95之间。这是一种“百分位排名”——一种对某一学生优于某一群体的百分比的估计。

计算ATAR的方法因州和地区而异。一般来说，它涉及到复杂的衡量和调节过程，考虑到一个学科的竞争程度，每个学生的学术水平都与同一年级的其他学生进行比较。

在计算过程中，学校评价分数和最终的外部考试分数都被考虑在内。你的学校的平均分数越高，这个过程对你的学校越有利。

这就是为什么学生们会被学校里的优等生“拉高”——他们推高了平均值，从而推高了学校里每个人的分数。换句话说，你的同学的成就会极大地影响你的学校评价分数，这将在你的ATAR中被考虑。

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ATAR仍然是最常见的大学入学方式

ATAR于2009年推出，旨在统一澳大利亚的大学入学制度。在此之前，每个州和领地都有自己的制度。

对ATAR的一种批评是，它太“生硬”，对学生来说压力太大，他们所有的学习努力都寄托在一个数字上。批评人士还呼吁建立“非基于atar的途径”，以使大学入学更加公平。

一些大学和学位项目不仅仅依赖于ATARs。他们还使用入职测试、面试或其他要求，如作品集。

数据还显示，越来越多的学生拒绝ATAR考试。例如，在2021年，约有10%的维多利亚州学生在没有获得ATAR的情况下完成了维多利亚州教育证书。

然而，ATAR仍然是澳大利亚大学招生的主要形式。

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私立学校“有优势”

作为2021年关于澳大利亚私立学校如何提供公平和包容教育的更广泛研究的一部分，我们对来自私立和公立学校的24名学生进行了焦点小组研究。

我们发现的一个问题是学生认为ATAR是“不公平的”。这并不一定是因为他们认为评估过程在本质上必须更全面，而是因为他们认为私立学校有优势。他们指出，这些学校往往在州排名中表现更好，自然会提高就读这些学校的学生的分数。

正如一名官立学校学生所言:

“对ATAR影响最大的因素之一是你的学校平均成绩……私立学校的成绩更高，因为他们更挑剔，所以我们需要真正提高我们的比赛水平，因为他们对我们有巨大的优势。”

同样，一名私立学校的学生解释说:

“花这么多钱上这么好的学校，如果你没有利用好这一点，比如，如果你没有利用好你的优势，尽你最大的努力取得成功，那就有点浪费金钱和资源。你的同龄人都是优秀的学生，这让你很放心。”

当然，研究表明，社会经济背景对学生的学业成绩有很大影响。2015年澳大利亚的一项研究也表明，私立学校教育可以使学生的ATAR提高8分。

牌子上写着

叙事评价呢?

所谓的“叙事评估”方法试图将重点从分数转移到学生所学和参与的内容上。

它可能以书面文本(或“迷你论文”)的形式，介绍学生完成的课程和表现，补充或取代其他衡量标准，如分数或及格/不及格的指定。

在国际上，一些大学和学校采用了不同形式的叙事评价。例如，马萨诸塞州的汉普郡学院(Hampshire College)使用记叙性评估来代替分数，以消除竞争，加强“合作学习社区”。

麻省理工学院、约翰霍普金斯大学和布朗大学等其他美国大学一直在考虑改革传统的评分制度，以减轻大学第一年的压力，并使评估对非名校学生更加公平。

叙述评价也可能是一个问题

但叙事评估也因使学生难以进入研究生院或获得奖学金而受到批评。这是因为分数是大多数大学的“通用货币”，没有分数会给其他大学留下低标准的形象。

例如，加州大学圣克鲁斯分校(University of California Santa Cruz)在2001年放弃了叙事评价体系，原因之一是它“造成了不良形象”。

研究还显示，美国中学生觉得叙事评分比字母评分更有压力。这是由于所提供的反馈的强度(这可能被视为吹毛求疵)，教师的主观性，以及修改的需要。教师们还报告说，这种类型的评估占用了大量的资源和时间。

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接下来会发生什么?

  
像任何其他评价制度一样，ATAR也有其缺陷，应予以承认和讨论。事实上，一些学生认为它不公平是一个重要的问题，但一个直接叙述的评估系统可能不是答案。

这并不是说不能添加更多的个人评估成分。例如，医学院发现，面试是评估学生从事该职业的个人和社会能力的有效而重要的方式。

毫无疑问，随着ATAR辩论的继续，我们可能会批评这个“生硬”的数字，但需要注意的是，任何变化都是真正的改善——对学生、学校、大学和雇主来说。

本文原载于The Conversation网站。

注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。