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新加坡国立大学 | 追寻新加坡摘金奇缘:探索具有游戏化特色的家族企业
指南者留学 2023-03-31 17:15:43
阅读量:1210

经常光顾新加坡市中心的人对这三座标志性建筑并不陌生:大华银行广场、共和广场和侨福广场。他们的一个共同点是,除了他们的整体存在之外,他们都由家族企业拥有:大华银行(Wees)、City Developments Limited(Kweks)和 Chyau Fwu Development(Hwangs)。


家族企业在新加坡比人们想象的更为普遍。事实上,它们约占新加坡交易所 (SGX) 上市公司的 60%。


这是国大管理学院的学生最近在他们的教授精心策划的寻宝游戏中穿越莱佛士坊、小印度和武吉士时突然意识到的事情。这个想法很简单:到达一个与家族企业相关的地标,观看一个迷你视频讲座,然后解决一个谜语或拼图以到达下一栋建筑。


名为“了解你的疯狂亚洲富人”的街头游戏面向报名参加副教授 Marleen Dieleman 热门家族企业课程的学士、硕士和工商管理硕士 (MBA) 学生。


Dieleman 副教授提倡通过教科书方法进行体验式学习,她在课程中融入了互动元素,例如寻宝游戏和遗产小径,将概念变为现实。


“他们永远不会以同样的方式看待莱佛士坊,”在新加坡国立大学商学院战略与政策系任教的副教授 Dieleman 说。“他们会意识到莱佛士坊的许多建筑实际上是家族企业建筑,并感受到商业家族在新加坡今天的经济成功中发挥的重要作用。


“我可以通过一些统计数据告诉他们这一点,但这与你在现场时发现它是不一样的。”


踏上大亨之路


该游戏的想法是在 COVID-19 阴霾期间产生的,该游戏部分是寻宝游戏,部分是遗产小径,当时不允许学生在课堂上聚集,但可以五人一组在户外聚会。Dieleman 副教授开玩笑说,她花了“一百万小时”来设计。


“我真的没有预算,所以一切都是在免费平台上完成的。这些视频是我使用 Zoom 拍摄的,然后我们使用 WhatsApp 群组和 YouTube 频道将视频传达给游戏中的人们。”


符合主题的奖品均来自历史悠久的家族企业:甘榜格南伊斯兰餐厅的一顿饭,或余仁生的中药产品。


Dieleman 副教授面临的一项挑战是确保她的学生不会太专注于获胜。


“因为他们想赢,所以他们忘记了学习。在前几轮之后,我意识到他们没有保留我想要传达的见解。现在,在赛前和赛后,我都会进行回顾——我请他们谈谈从每个场地学到的教训,”这位精明的教授补充道,此后他与他人共同创立了一家公司 Tycoon Trails,提供一个版本游戏的企业客户。


Dieleman 副教授的课程主要针对亚洲公司,帮助学生从所有者、员工、投资者和政策制定者的角度理解问题。


Dieleman 副教授因其出色的教学方法和创新的教学方法获得了杰出教育家奖。


他们去本土葡萄酒公司 Hock Tong Bee 等地短途旅行,聆听超市零售商升菘首席执行官 Lim Hock Chee 先生等著名演讲嘉宾的演讲;中药企业余仁生国际董事长余承东先生;以及食用油脂业务 Mewah Group 的首席执行官 Michelle Cheo 女士。


要记住的教训


多年来,Dieleman 副教授的创新教学方法为她赢得了许多赞誉,包括杰出教育家奖、新加坡国立大学商学院杰出教育家奖和新加坡国立大学年度教学卓越奖。


“学生以不同的方式学习,”她补充道。“他们可以听,他们可以读。但是去感受它,站在那种背景下,这具有真正的附加值。”


通过短途旅行,学生们可以亲耳听到来自 Hock Tong Bee 的 Clinton Ang 等家族企业所有者的意见,并了解不同利益相关者的各种观点。


Dieleman 副教授曾担任亚洲家族企业的顾问,2014 年至 2016 年期间还担任散装船运公司 Mercator Lines(新加坡)的独立董事。她拥有荷兰莱顿大学的博士学位,商业硕士学位来自鹿特丹管理学院的科学专业,并于 2007 年作为访问学者首次加入新加坡国立大学。她最近还与他人合作出版了《格鲁伊特家族企业手册》,该手册探讨了与家族企业相关的新兴研究主题和跨学科见解。


优先考虑家庭价值观


通过街头游戏、实地考察和故事,学生可以获得宝贵的见解。其中之一是,与竞争对手相比,强调其独特价值的家族企业可以脱颖而出。


由台湾黄氏家族拥有的受装饰艺术风格启发的武吉士侨福广场就是一个显着的例子。


“它充满艺术气息,建筑令人叹为观止。它显然不是为了优化平方米的价值而建造的。它是用爱完成的,这座建筑旨在展现建筑的美感,”她说。“家庭做生意不仅是为了经济利益——还有社会情感目标,比如声誉。”


至于升菘的林先生,“他的价值观才是真正与众不同的,”迪勒曼副教授指出。“在他看来,一切都以仁(中文的‘人’)开头,是关于你如何与他人相处以及如何提升自己。这种理念体现在公司的管理方式上。由于其独特的文化,升菘在盈利能力方面领先于竞争对手。”


该课程还探讨了家族企业面临的各种挑战,其中可能包括公司治理问题。


“在家族企业中,所有者认同公司,这有时会模糊公司和家族企业所有者之间的界限。在某些情况下,所有者被指控将公司财产当作自己的财产使用。”


以前的学生 Kanishk Killa 先生(管理学硕士,2022 年)将 Dieleman 副教授的教学风格描述为有趣和学习的“令人大开眼界”的结合。


“她有很多行业联系人,这让我们可以了解家族企业的内幕消息,以及如何解决业务问题,”基拉先生说,他现在在其家族位于印度的钢铁制造公司工作。


工商管理学士四年级学生 Azreen Suffiyah Binti Johari 女士说,街头游戏是她学年的一大亮点。“我是一个‘讲故事’的人,而精彩的比赛基本上是(关于)生活在故事中,并以一种非常实际的方式寻找故事。”


她也是 Dieleman 副教授在课堂上的教学风格的粉丝。“她让我觉得我有自己的声音。她会说,'如果你是那个人,你会怎么做?这让我站在了她所说的那些人的立场上。”


家族企业课程很重要,因为任何从事商业职业的人都不可避免地要与家族企业打交道。


“他们要么成为你的雇主,要么,如果你在银行或咨询行业工作,他们可能是你的客户。如果您从事商品生产,他们可能是您的供应商或分销商,”Dieleman 副教授说。


这是关于新加坡国立大学创新教育者系列的第四部分。


了解新加坡国立大学计算机学院 Martin Henz 副教授及其团队的创新教学法,以及他们如何让学生通过动手体验式学习和游戏化学习工具来学习计算机程序的结构和解释,从而将课程带入生活。


了解新加坡国立大学理学院的 Chua Siew Chin 博士,以及她如何带领学生近距离接触瓜拉雪兰莪州的红树林生态系统和泥炭沼泽森林,以了解湿地保护和低地森林。


了解艺术与社会科学学院的 Carl Grundy-Warr 博士,以及他如何通过到东南亚的实地考察来设计机会,以体验式学习现实世界的环境和社会问题。

 

注:本文由院校官方新闻直译,仅供参考,不代表指南者留学态度观点。

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