南加州大学罗西尔教育学院收到一位匿名捐赠者的1100万美元捐赠，巩固了该校的雄心勃勃教育公平倡议为洛杉矶和全国的儿童创造变革性的教育机会。这份礼物是送给三个项目的，这些项目确保青年能够从更个性化、更有意义和公平的教育体验中受益。

这个南加州大学情感神经科学、发展、学习和教育中心（CANDLE），由 玛丽·海伦·伊莫尔迪诺·杨Fahmy和Donna Attallah人文心理学主席提供了急需的实践者合作发展科学，以指导教育工作者和决策者转变教育体系，造福所有青年。

“支持Immordino-Yang教授研究的天赋可能会导致神经科学的重大突破，”南加州大学罗西尔分校院长Pedro A.Noguera说。“多年来，她一直在积极寻求研究资助，同时在她的实验室进行研究，并向全世界数千人发表演讲。有了这些支持，她将有时间写下并反思她所学到的，并启动新的、高度创新的研究在未来几年里，产品将极大地拓展我们对学习和大脑的思考。”

Immordino-Yang教授说：“这一现场启动的礼物将使我们能够自由地发明新的研究方法，将社会情感神经科学和基于学校的现场研究结合起来。”。“我们目前对学习、发展和教学的理解已经过时了，它们没有反映出我们的青年和教师所带来的资产和目标的多样性，也没有反映出现代学习环境的复杂性。有了这一天赋，我们可以从一个全新的角度着手解决教育公平问题：即发展中国家的教育公平问题雨和心灵。”

这个南加州大学罗西尔分校教师住宿计划将扩大规模，为30名才华横溢、聪明伶俐的学生提供全额文科硕士学位、生活津贴和为期两年的教师实习期，让他们与导师老师并肩工作，为迎接未来的挑战做好充分准备。

他说：“这份慷慨的礼物使南加州大学罗西尔分校教师居住计划能够通过增加在该领域任职人数不足的有色人种教师的数量，并使教师做好准备，以满足当地地区在STEM、特殊教育和双语教育领域的需求，从而推进我们对教师队伍多元化的关注。”助理教授Nasser Cortez。“这些资金将有助于在经济上支持常驻教师候选人，使他们能够专注于成为一名教师并满足所有学生的需求。”

为了促进技术驱动的教育解决方案南加州大学罗西尔分校教育技术加速器在发现和促进全球最有前途的教育技术初创公司和企业家的成长方面具有独特的地位。加速器由一个为期六个月的项目组成，该项目通过结合运营和技术援助、深入的行业知识以及与市场参与者的关系来培育教育技术初创公司的成长。迄今为止，加速器已经成功地使来自世界各地和所有学习领域的55家教育技术公司毕业。支持加速器将对教育领域产生巨大影响，为数千名学生、教师和学校提供机会，利用新兴的教育技术工具改变生活。

最终，这一历史性的礼物将影响数以千计的年轻人，他们将被热情和敬业的南加州大学罗西尔分校教育领导人所感动，并将改变未来几代人的教育科学。

注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。