他们一个接一个地大步走到房间前面，进行了两分钟的演讲。

一个被编程为购买高需求电子商务产品的机器人。 帮助老年人进行遗产规划的数字工具。 一项旨在促进数据支持的健康的社交媒体运动。

不，这不是 Shark Tank 的最新一集，也不是世界各地举办的众多创业竞赛之一。

这是新企业的第一天：发展课程，前面的人——在课程的命名法中被称为“建设者”——是杜克大学的学生，他们向同学们提出想法，从三一学院的本科生到普拉特博士。 候选人。

数十名学生（“加入者”）聚集在 Fuqua 商学院一间宽敞的房间里，商讨他们将在本学期余下的时间里与哪位创始人合作。 如果建造者无法说服足够多的加入者组成团队，他们将不得不退出课程。

杰米·琼斯 (Jamie Jones) 是杜克大学创新与创业学院的新任主任，也是这门课程的教员，他控制着两分钟的计时器，在学生们的推介时笑容满面。

教授 NVD 课程是 Jones 希望完成她将尽可能多的蓝魔引入创业的使命的众多方式之一。 琼斯于 2022 年 7 月接任杜克大学 I&E 主任，他设想该项目将蓬勃发展，让更多的学生和教职员工参与到校园社区甚至校友中。

“我们在 I&E 的目标是杜克大学的每一位学生在这里都有创业经验，”琼斯说。

NVD 课程的超高人气——琼斯不得不在本学期将规模扩大一倍并增加一名共同讲师——证明了该任务的持续成功。 最早在今年秋天，杜克大学 I&E 将拥有一个新的、扩展的联合办公空间，这是一个为来自整个校园和不同学科的学生提供的创意中心。

“我们的目标实际上是激发创造性的碰撞，”琼斯说。 “因为发生的事情是我们所拥有的这些偶然的接触，通过彼此交叉，坐在一张桌子旁聊天，是激发新想法的地方。”

她说，每个杜克大学的学生都应该有机会培养“创业思维”——一套在当今经济中取得成功必不可少的技能。

“这是质疑和好奇。 它是创造力、对用户的同理心、通过有意识的行动来管理不确定性，然后是韧性和学会失败。 这些是创业思维的核心要素，无论你去做什么，这些都会很有价值，”她说。

琼斯并不总是沉浸在商业和创业的世界中。 作为一名受过训练的科学家，她拥有田纳西大学诺克斯维尔分校的化学学士学位和博士学位。 得克萨斯大学奥斯汀分校化学专业。

但她意识到，如果她不了解如何将革命性技术与具体商业计划结合起来，她的科学工作的影响将微乎其微。

Michelle Addison 正在与达勒姆 Eastcut Sandwich Bar 的员工合作试用她的 Allergood 应用程序。

米歇尔艾迪生

“对我来说，企业家精神是确保你所做的工作——你拥有的绝妙想法——真正对世界产生影响的方式，”琼斯说。

她获得了西北大学凯洛格管理学院的工商管理硕士学位，并成为莱斯大学 Liu Idea 创新与创业实验室的执行主任。 琼斯最终被杜克大学吸引，因为该大学拥有大量的创业专业知识。

“我们确实拥有世界上真正研究创业和创新的最广泛和最深入的研究机构之一。 我们谈论得还不够； 这是我们需要更多讨论的事情。 但从认知心理学系到我们的法学院再到商学院的教员，我们的教员都处于最前沿——处于创业和创新知识的前沿，”琼斯说。

为了帮助更多的杜克学生了解创业，琼斯的目标是提供各种实践经验。 除了与初创公司合作外，杜克 I&E 还支持学生开展正在进行的创意项目——剧本、舞台剧、音乐作品、小说、播客等——以及其他建立个人品牌的影响者和创作者。

I&E 的学生创始人计划为任何有兴趣创造产品或服务的杜克学生提供指导和潜在资源。 一个“创作者实验室”也正在筹备中，该实验室将为有抱负的社交媒体影响者提供课外活动。

至于 New Ventures：Develop 课程，许多在课程中提出和发展想法的学生在毕业后继续开发他们的项目。 其他人则将他们在课堂上学到的技能应用到其他专业环境中。

琼斯与上过她课的校友保持定期联系，她以前的学生经常打电话给她寻求建议。

琼斯说：“杜克网络的力量在于我们彼此联系紧密，而且人们反应迅速。” “有很多企业家，他们都愿意帮助其他公爵。 这就是有趣的部分。”

注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。