指南者留学特邀作者
本科背景
华东师范大学 统计学
录取院校
大家好，我是小艾，一名刚刚结束23fall美研申请的陆本学生。我本科就读于华东师范大学的经济与管理学部，最终斩获来自哥大，布朗等藤校以及美国Top 30——JHU，WUSTL，Emory，Umich，Georgetown等7所学校的offer，并且布朗，JHU，Emory三所学校还主动提供了奖学金。
综合考虑学校和专业知名度，课程设置，项目时长以及地理位置等因素后，我最终选择进入哥伦比亚大学的公共卫生学院修读为期两年的生物统计专业。
我的23fall申请结果
在整个申请季过程中，由于我本身并非海本，在研究生之前没有接触过留学申请以及美国的教育体系，所以我并非一帆风顺，但是所幸最终的申请结果还是比较喜人的。因此我想以陆本的角度出发，给大家分享一下我的申请经历，给出我认为申请过程中可能会对大家有所帮助的建议。
哥大offer
一、转变学生思维，合理规划道路
当你下定决心想要出国读研的那一刻，你就应该开始给自己规划出一条和其他准备保研或者考研的同学完全不同的道路。
作为陆本，我们和海本最大的差距可能并不在课程设置或者绩点算法上，这些都可以通过文书的解释以及后期WES成绩认证来弥补，我们和海本同学之间最大的差距在于信息差：由于国内的教学环境，本科前三年我们一般会去卷一些大创，挑战杯等比赛，但是其实这些比赛最利好的是想要保研加分的同学，由于程序过于定式，我们通常并不能在这些比赛中做出什么实质性的成果，加上指导老师在比赛中一般也是挂名的存在，我们也不能在比赛过程中和老师进行很多深入的交流。
所以，与其将大量的精力花在这些大学生热门比赛上，不如单独联系老师，询问是否能够加入他的研究生或者博士生科研小组，就算是在组里打打杂，也能触碰到更多新鲜前沿的学科知识，与老师有更多的交流，也有助于自己找到研究生的方向，顺便也能让老师写写推荐信。我三封推荐信中的两封就都来自带我做科研的老师。除此之外，美国研究生的申请也比国内更加看中实习经历，很多国内的同学可能大四保研或者考研结束之后才开始找实习，但是如果要申请美研，则需要从大二甚至大一开始就积累实习经验，充实自己的专业背景。我自己是在申请的时候有三段实习，一段寒假实习，两段暑假实习，其中一段四大一段外企。
二、其他都是锦上添花，绩点才是王道
虽然我在前面用了很多篇幅强调思维的转变，其中也提到了科研和实习，但是其实思维的转变是一个非常简单的事情，只要时常注意在脑海中提醒自己，不把时间浪费在不必要的事情上，就很容易做到。科研和实习也是思维转变后附带的一些经历，想要做精可能不易，但是想要有一两段可以写在简历上的内容还是相当容易的。
而真正实打实的是什么呢？就是专业成绩，也就是绩点。我们毕竟是申请读书，而不是找工作，我们学习能力的体现主要来自于我们本科阶段的成绩是否足够优秀。所以并不是像某些小伙伴想的那样，国外学校看的是综合素养，申请出国就可以不重视绩点了。当然，这里的绩点和保研的同学所看的绩点来比又是比较广义的绩点，并不是说均绩不高，就没有申请上好大学的可能了，首先国内不同大学算绩点的方式不同，有的是按照排名，有的按照百分比，有的按照分数，以我的经验，WES后的绩点一般都会有所提高（我自己是从3.58提高到了3.67，还是有蛮大的提升的）。
除此之外，由于大学学分的要求我们通常选修了很多与我们自身专业或者说我们所要申请的研究生的专业无关的课程，而那些课程的绩点在招生官眼中其实并不是非常重要。我们要做的就是保证专业课的绩点在较高水平就行了。以我为例，我的专业是统计学，我要申请的专业是生物统计，那么与我专业相关的比较重要的课就是高等代数，数学分析，数理统计等，虽然我的均绩比较平庸，但是这些课程我的绩点都将近满绩。
三、考标化要趁早，合理利用免费资源
可能因为疫情原因，我刚好遇上了托福和GRE最难约也最容易取消的时候，托福因为考得早相对还好，GRE前前后后取消了四五次才考上。所以我的建议就是，能早点解决就绝不晚考，不然真的会很影响申请季的心态。
即便现在已经不会再有疫情的影响，据我所知托福GRE的考位还是很难约，并且考场很容易因为各种原因取消考试，所以建议大家尽早约考位，尽早准备，也能尽早出分。
不过，虽然受疫情影响多次取消考试，但是我的GRE最终还是首考出分327+4.0，而且全程自学，基本上除了考试费外没有花一分钱这点我还是比较自豪的。我觉得我自学过程中非常重要的一点就是充分利用可用资源。
首先方法论的构建我是先看了皇冠在b站上的视频，然后是彩虹书长难句精讲精练和微臣的阅读方法论。然后就是背单词和刷题，单词任意一个app上的GRE单词书都可以，刷题我主要是用的xxgg题库，里面有非常多的真题，我基本上把xxgg4.0全部刷了一遍，然后题目里面不会的单词整理到excel里面，每天的刷题量（2-3个section）大概可以整理出40-60个单词，把这几十个单词重点掌握，然后一周复习一次。作文主要是要提高打字速度，内容的要求其实并不高，我因为很害怕自己的打字速度，所以最后二十天每天去图书馆的电脑用键盘练习打字。
以上我提到的资料都是自己在网络平台上收集的，如果不想自己一步步收集，也可以去购买别人打包好的资料，但是我觉得找资料的过程也是一种锻炼，如果你能收集到考试相关的资料，那你也同样能收集好学校专业相关的信息，有利于后续的学校申请。当然，不管是使用什么方式，最终利用这些材料取得申请所需的标化分数才是关键，相信有心之人都能很容易地找到并利用好这些学习材料。
四、知己知彼，充分了解项目设置
很多同学觉得，申请国外的学校有个好处就是可以海投，一份文书简历可以投十几个不同学校，然后就像买彩票一样等着中奖就可以了。但其实这种想法是不正确的。每个学校的项目设置，课程安排，培养计划和针对人群或多或少都是有所区别的，我们在申请之前应该上官网上仔细阅读项目介绍，这个项目是学习什么的，培养的是哪方面的人才，需要有哪些基础知识以及技能才能申请，拥有哪些特质的申请人更受招生官的青睐，这些问题的答案一般都能在项目的网页上找到。
我之所以如此强调文书与项目的适配性就是因为我本人其实是吃了这个亏的。我申请的大方向主要有两个，一个是应用统计，一个是生物统计。所以其实我的文书主要也是准备了两份，然后再根据不同学校的不同项目修改一些细节。但是在申请哥大的时候我选择了两个不同的项目，一个是mailman school的biostatistics，一个是teacher college的applied statistics。
从结果来看，难度较大的biostatistics把我录取了，teacher college的applied stats反而把我拒绝了。并且从JHU，Umich等学校的Applied Stats都给了我offer的结果来看，也并不是因为我的背景更适合Biostats而不适合Applied Stats所以TC没有给我offer。经过和小红书上的一些同样申请了这个项目的朋友的讨论以及我的复盘，我发现是因为我没有认真研读TC的项目设置导致的。
首先这个项目设置在教育学院，而且课程设置中明确提到了在教育统计中的运用，但是我从背景到文书全程没有提到我和教育的任何关系，也没有表示我期望用统计方法来提高教学质量等，因此我可以说是完全不符合这个项目的要求，可能招生官一看我就是用一篇文书海投n个项目，不小心投到了这个，当然也不会给我offer，白白浪费了申请费。因此也提醒小伙伴们不管是在选校的时候，还是在写文书的时候，或者最终申请的时候，反复研读官网的每一个词，充分把握项目的信息，知己的同时也要知彼，才能做到精准申请，收益最大化。
作为一个陆本学生，我曾经被美本>其他海本>港校>陆本的传言吓唬过，所以在申请季前期很长一段时间里我都处于相当不自信的状态，任何一个环节出了一点点小状况我就觉得自己要没书读了。但是回首整个申请季，我不仅斩获了相当有份量的offer，也一步一步，凭借自己的力量，找到了外校的老师做科研，去四大和外企实习，考出了不错的标化分数，真正做到了在申请学校的过程中也不断提升自我，让自己与名校更加匹配。所以我想告诉那些和曾经的我一样自我怀疑，不自信的同学，只要你想，并愿意为之努力，不论你的起点如何，都能在终点处超越自己，收获意料之外的果实。
