申请者一般应持有认可大学颁发的:<br>
(1) 学士学位;及<br>
(2) 具有特定水平的汉语能力,例如:<br>
- 香港考试及评核局普通话高级水平测试(合格);或<br>
- 国家语言文字工作委员会普通话水平测试(二级乙等或以上);或<br>
- 香港教育局及考评局教师语文能力评核(普通话)(口语卷,三等或以上);或<br>
- 国家汉语水平考试委员会新汉语水平考试 HSK(第五级听力、阅读、写作均考获70分或以上,及汉语水平口语考试HSKK (高级考获70分或以上);或<br>
- 国立台湾师范大学华语文能力测验(TOP)(中等三级或以上);及<br>
(3) 具有特定程度的英语或其他外语能力。<br>
如有需要,申请者会被要求参加特定的英语课程或普通话水平测试。
<p>本课程供有志从事国际汉语教学和研究的人士报读。课程提供汉语本科知识的研习与国际汉语教学专业的培训,目的在于拓展和深化学员对汉语的认识以及对国际汉语教学的理论与实践的探讨。通过学术讲座、学校探访等具体的各类学术体验活动,探讨汉语作为非母语学习的学科建构及有效的课堂教学策略,以深化对理论的认识,并把理论付诸实践。</p> <p>修毕本课程的学员应能:认识国际汉语教学理论;掌握国际汉语教学必须的汉语言知识;掌握国际汉语教学必须的中国文化知识;提升国际汉语教学相关课题的研究能力;发展国际汉语教学的专业实践能力;及加强个人在国际环境中教授国际汉语的社会文化意识,并运用有效的沟通策略,优化教学成效。</p>
<p>本课程供有志从事国际汉语教学和研究的人士报读。课程提供汉语本科知识的研习与国际汉语教学专业的培训,目的在于拓展和深化学员对汉语的认识以及对国际汉语教学的理论与实践的探讨。通过学术讲座、学校探访等具体的各类学术体验活动,探讨汉语作为非母语学习的学科建构及有效的课堂教学策略,以深化对理论的认识,并把理论付诸实践。</p> <p>修毕本课程的学员应能:认识国际汉语教学理论;掌握国际汉语教学必须的汉语言知识;掌握国际汉语教学必须的中国文化知识;提升国际汉语教学相关课题的研究能力;发展国际汉语教学的专业实践能力;及加强个人在国际环境中教授国际汉语的社会文化意识,并运用有效的沟通策略,优化教学成效。</p>