该项目被称为BIFoR-in-a- box，由伯明翰大学森林研究所(BIFoR)的研究人员设计。学校可以申请包含设备的工具包，将树木测定仪安装在一棵树上，然后在几个月和几年的时间里监测它，收集树木生长情况的数据。

该课程旨在为国家课程做出贡献，增强学生对一系列环境过程的理解，包括树木如何吸收和储存碳，树木如何吸收水分以及气候变化的影响。

学生们还可以将他们的数据上传到BIFoR团队，BIFoR团队将利用这些数据在广阔的地理区域内建立关于树木健康和行为的信息。学生们将能够看到他们的树木与中部地区、英国甚至我们迪拜校园的其他学校相比如何。

我们的目标是通过邀请他们参与一个真实的、大规模的实验来激励下一代植物科学家，这将有助于回答一些关于树木、污染和气候变化影响的重要问题。

萨曼莎·多比博士，伯明翰森林研究所

伯明翰大学生命科学教育教授杰里米·普里查德说:“我们很高兴能与学生合作，创建一个由公民科学家组成的社区，监测树木的生长情况。”

项目负责人萨曼莎·多比博士补充说:“我们的目标是通过邀请他们参与一个真实的、大规模的实验来激励下一代植物科学家，这将有助于回答有关树木、污染和气候变化影响的一些重要问题。”

该项目还将成为世界上最大的森林实验之一。在伯明翰大学的BIFoR FACE，科学家们正在向斯塔福德郡林地的树木中注入二氧化碳，以模拟我们预计在2050年拥有的大气。科学家们正在研究这种大气的影响——不仅是对树木生长的影响，还有对碳储存、水循环功能以及病虫害对树木的影响。

有关如何参与该项目的更多信息，可以在BIFoR的网页上找到，以及描述该项目的电影。‘

注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。