在8月初一个阳光明媚的周六下午，45名来自南金县的青少年聚集在橡树厅，展示他们的新知识:如何利用阳光来帮助华盛顿大学满足能源需求。

他们刚刚花了四天密集的时间学习如何在不燃烧化石燃料的情况下发电。作为一个终极项目，他们提出了十几个在校园利用太阳能的建议，包括太阳能滑板车、太阳能温室和为宿舍窗户安装吸收能量的百叶窗。

这些学生——即将进入高中二年级和三年级的学生——住在华盛顿大学的宿舍里，在校园内上课，这是华盛顿大学举办的一个夏令营的一部分，旨在激励孩子们对科学感到兴奋，并梦想获得大学学位。

它被称为“提高对本科课程的早期意识和准备”，或“为成就者提供装备”，这是华盛顿大学少数族裔事务与多样性办公室在华盛顿州管理的众多大学入学项目之一。

“我觉得我看到了自己的未来，”16岁的穆尼拉·谢里夫(Munira Sharif)说，他是肯特-默里迪恩高中(Kent-Meridian High School)的一名三年级学生。“我只是认为让每个人都体验一下大学生活和社交环境是更好的。而且，如果你想在未来有一份职业，如果你有一个学位，这是一件好事。”

谢里夫是对的。

研究一次又一次地证明，高等教育为事业成功和经济独立铺平了道路。但研究也表明，实现大学学位的梦想可能是一个挑战，特别是对有色人种学生、低收入家庭学生和家庭中第一个上大学的学生来说。

去年的数据显示，华盛顿K-12年级人口中约48%属于低收入人群;根据公共教育监督办公室(Office of supervisor for Public education)的数据，只有略高于50%的学生是有色人种。在华盛顿大学，大约三分之一的本科生认为自己是第一代大学生。

这就是为什么OMA&D帮助华盛顿各地的年轻人准备上大学，OMA&D的大学多元化官员兼副总裁里奇·霍尔说。华盛顿大学和许多其他大型大学针对K-12年级的学生，让他们尽早思考如果他们想上大学，如何最好地定位自己。华盛顿大学每年为85个学区、179所学校和19所两年制学院的约2.5万名学生提供服务，旨在缩小机会差距，创造更多接受高等教育的途径。

霍尔说:“它帮助人们认识到，他们可以在像华盛顿大学这样的地方生活。”

尽管如此，霍尔说，这些项目不仅仅是为了让学生进入华盛顿大学;他们是为了让学生接受高等教育。

“这是一个更大的、全球性的结果，更多地关乎公共利益，”他说。

支持BIPOC、低收入和第一代大学生的历史

少数族裔事务与多样性办公室成立于1968年，是学生运动的结果。黑人学生和校园里其他被边缘化的学生要求在教职员工和学生群体中有更好的代表性。华盛顿大学是美国最早设立办公室来满足这些学生需求的大学之一。

霍尔说，这一最初愿景的一部分是与全州的社区合作，让中学生走上接受高等教育的道路。研究强调，这个年龄段的学生需要培养特定的学习习惯和技能，以便在像华盛顿大学这样的顶级学校取得成功。

霍尔说，除了学习学术技能外，如果能提供各种资源，引导与学生成功相关的所有人朝着四年学位目标前进，这些学生和他们的家人更有可能成功。

“我们需要支持来自这些社区的学生和家庭，他们可能不知道进入大学的过程，或者不知道如何进入大学，特别是像华盛顿大学这样的大学，”帕特里夏·洛埃拉(Patricia Loera)说，她是华盛顿大学负责大学入学的副校长，负责监督一系列旨在帮助年轻人成功接受高等教育的项目。OMA&D还帮助学生成功项目，确保华盛顿大学尽其所能提升和支持来自历史上边缘化社区的学生、教师和工作人员。

上图:学生们参加各种各样的GEAR UP夏令营，包括在奥林匹克半岛，旨在激励学生追求大学。摄影:Jovelle Tamayo

起初，华盛顿大学的“大学入学计划”旨在为学生创造一条有竞争力的进入华盛顿大学的途径，但随着获得额外资金的机会出现，官员们扩大了该计划的目标，将其覆盖到所有有兴趣上大学的华盛顿人。

洛埃拉说:“我们的主要目标确实是支持学生，帮助他们接受高等教育、大学教育，无论他们可能在哪里。”

用数据跟踪成功

如今，华盛顿大学从联邦政府和州政府获得了超过7700万美元的资助，用于从六年级学生开始的推广活动。有8个项目，从提供暑期教育和领导力学院(如GEAR UP)，到大学参观和旨在激励学生上大学的全年课程。

洛埃拉说，华盛顿大学与农村、城市和郊区社区合作，帮助“创造上大学的梦想”。

华盛顿大学收集了大量的数据，以跟踪这些项目的影响，并查看这些学生中有多少人顺利毕业，以及其他成功的衡量标准。

“我们通过追踪这些学生来承担责任，”她说。

洛埃拉说，去年，在与肯特、奥本、伦顿和图克维拉学区的学生合作的GEAR UP项目中，完成代数1课程的九年级学生比往年多，熟悉经济援助选项的家庭数量也增加了。

然而，与此同时，数据显示，这一群体的科学和数学能力有所下降。

洛埃拉说:“在过去的一年里，随着大流行和金县的学校关闭或以混合方式部分为学生提供服务，为学生提供服务是一个挑战。”

即使是可能令人沮丧的信息，仍然有助于华盛顿大学的官员重新调整大学入学计划，以实现最佳效果。

向上升学是华盛顿大学历史最悠久的大学升学计划，为西雅图克利夫兰、富兰克林和西思高中的123名低收入家庭或家中第一个上大学的学生提供服务。

在这一组中，衡量成功的标准是提高学生的gpa、阅读、语言艺术和数学技能，以及帮助引导学生毕业。超过一半的参与者继续接受高等教育。

去年，有48名高年级学生申请了UW，其中37人申请了UW。其中，30名学生被录取，并于今年秋季开始在华盛顿大学上课。

“我们的主要目标确实是支持学生，帮助他们接受高等教育、大学教育，无论他们在哪里。”

Patricia LoeraUW College Access副总裁

另一个项目，教育人才搜索，服务于亚基马山谷的亚当斯山、托普尼什和瓦帕托学区。参与的初高中学生如果是低收入家庭、第一代或BIPOC就有资格参加。他们从项目顾问那里获得指导，指导他们如何完成高等教育，包括填写申请和获得经济援助资格。

夏琳·卢娜(Charlene Luna)当时是瓦帕托高中(Wapato High School)的一名大四学生，去年秋天她告诉《亚基马先驱报》(The Yakima Herald)，这种支持是无价的。

卢娜在接受《纽约时报》采访时表示:“因为我是第一代学生，所以当我在某件事上需要建议或确认时，我觉得没有人可以帮我看东西。”“他们就在那里。”

在斯波坎，华盛顿大学将其华盛顿数学工程和科学成就项目与BASE 11项目合作，该项目在有色人种和其他历史上被边缘化的社区学生中建立了STEM领域企业家的渠道。

来自中北高中的二年级学生参加了全国BASE 11商业提案起草比赛，展示了他们的创造力和技能。Nova Sportsman的“月经站”项目赢得了比赛，该项目旨在为女性提供更多获得健康产品的途径。新星运动员的头像

这位15岁的女孩赢得了1750美元的奖金，并获得了前往纽约和华盛顿特区的全薪旅行，与《财富》500强的高管会面，并参观了白宫，在那里她与副总统卡玛拉·哈里斯(Kamala Harris)的助手们分享了自己的想法。

现在，Sportsman说她计划继续她的学习和倡导，为那些被忽视的问题寻找解决方案，为那些无法为自己发声的人发声。她希望进入UW或the Evergreen State College成为一名野外海洋生物学家。

对未来的希望

“这些人，他们真的将改变世界，”华盛顿大学的霍尔说。“他们是那些有伟大想法的人，这导致了我们看到的创新。有时候，考虑到世界上发生的所有事情，这可能看起来相当暗淡，但当你和年轻人在太空中，看到他们在做什么时，你会看到很多希望。”

Alfred 'Ryan Esquivel Gonzalez, 16岁，喜欢体育、创业和学术。他正在考虑成为一名建筑师。

他在八年级的时候发现了GEAR UP。在上了计算机编程课之后，他对学习更多东西产生了兴趣。当他发现他可以在华盛顿大学呆一个星期时，他抓住了这个机会。

福斯特高中二年级学生想要找到适合自己的大学。他想找一个离他家不远的城市环境。在UW呆了几天之后，他已经梦想成为一只哈士奇了。

虽然他的姐姐已经上过大学，冈萨雷斯将是他家里第一个进入像华盛顿大学这样的大学校的人。

“他是个明星，”冈萨雷斯的继父杰纳罗·宾森特·加西亚(Jenaro Bincent Garcia)说。在这个温暖的夏日，加西亚和冈萨雷斯的姐姐、妈妈一起来到华盛顿大学，庆祝儿子的成就。“他会去很多了不起的地方。”

冈萨雷斯的父母说，即使他不决定去华盛顿大学，他们也希望他和家人过得最好。回想这名青少年在大学校园里度过的一周，学习科学知识，与其他有上大学志向的孩子见面，玩得很开心，他们说，他们对未来很乐观。

加西亚说:“这对他来说是个绝佳的机会。”

参见《亚基马先驱报》的相关报道。

注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。